第17课 同步练习

余建峰

一、单项选择题

基础训练

1. 下表为1895年5月2日十八省举人组织的“公车上书”的主要内容。据此可知，其根本出发点是（）

A. 拒签《马关条约》

B. 学习西方技术

C. 推进变法革新

D. 挽救民族危亡

2. 1897年，康有为将儒家经典《春秋》与西方宪法相比较，称“《春秋》者，万身之法， 万国之法也。尝以泰西公法考之，同者十八九焉。”这表明，康有为（）

A. 坚持中体西用理念

B. 开启了中国近代化进程

C. 力主推行尊孔复古

D. 借助传统减少变法阻力

3. “百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。材料认为戊戌变法（）

A. 建立了君主立宪制政体

B. 改变了中国的社会性质

C. 推动了政治近代化进程

D. 促进了革命思潮的萌发

4. 1898年9月19日，康有为会见日本外相伊藤博文，告知光绪帝所处的困境，请求他从国际局势的危机角度说服慈禧太后赞成变法。在会谈中，两人知无不言，言无不尽，一连谈了3个多小时。这说明（）

A. 维新派的不成熟

B. 日本支持中国变法

C. 维新变法已失败

D. 变法缺乏社会基础

5. 近十余年的戊戌变法研究，内容质量越来越高，发现了很多新的史料……思考角度越来越新，如心态史学、比较史学等等。据此可知（）

A. 新史料比传统史料更具价值

B. 新视角利于多元认识历史事件

C. 史学研究必须坚持理论创新

D. 传统的史实重建已不适应时代

6. 德国《前进报》发表的题为《铁拳》的社论评价中国近代某次运动：“运动发生的时期应从德国强占胶州湾算起，德国发出侵占的信号，俄、英步其后尘，而这一切的自然的结果，便是出现了一个民族自卫的团体。”该运动（）

A. 粉碎列强瓜分中国企图

B. 具有反封建反侵略色彩

C. 深受西方宗教思想影响

D. 启迪资产阶级改革变法

7. 下图是描绘晚清时期列强侵略中国的漫画。此次战争（）

A. 源于列强修约失败

B. 导致边疆危机加剧

C. 官民一心奋起抗争

D. 平津地区门户洞开

8. 20世纪初，民族危机日益加剧，清政府被迫与列强签订一系列不平等条约。其中，某条约规定：禁止华北科举考试5年，禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等。该条约的签订（）

A. 使中国开始沦为半殖民地半封建社会

B. 打开了中国的西南门户

C. 掀起了列强瓜分中国的狂潮

D. 使清政府沦为帝国主义统治中国的工具

进阶训练

9.  “公车上书”作为戊戌变法的核心事件，晚清以来即被浓墨重彩地叙述。然而，现有学者认为此事件根本不存在，康有为的“万言书”根本没有递出。要考辨公车上书的真实性，最有力的证据可能是（）

A. 揆诸都察院等官方所藏档案

B. 历史论著对戊戌变法的描述

C. 翻阅康有为的《公车上书记》

D. 专家学者对戊戌变法的研究

10. 义和团运动时期，团民广泛使用揭帖进行宣传，如“神发怒，佛发愤，派我下山把法传……不用兵，不用团，要杀鬼子不费难……大法国，心胆寒，英美俄德哭连连”。揭帖的内容反映了（）

A. 中外矛盾的尖锐化

B. 阶级矛盾的复杂性

C. 反帝思想的先进性

D. 封建统治的腐朽性

11. 1900年6月20日，清政府向各省督抚发布一道密旨（如下图）。此道密旨（）

A. 加速汉族地主势力迅速崛起

B. 赋予地方督抚一定的自主权

C. 引起清政府权力结构的变化

D. 巩固了清政府政治统治根基

12. 晚清两江总督刘坤一在奏疏中说：“窃查此次战事，由于匪徒藉口仇教，肆行烧杀，致酿大患，各国……调舰增兵，合而谋我。”此番各国“合而谋我”（）

A. 中国丧失了关税自主权

B. 使列强实现了在华鸦片贸易合法化

C. 导致了洋务运动的破产

D. 标志着中国半殖民地半封建社会完全形成

二、非选择题

13. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 维新运动开始兴起，尤其是《孔子改制考》发表后，湖南守旧人士叶德辉说：“宁可以魏忠贤（明朝宦官，被古代文人视为“奸臣”代表）配享孔庭，使奸人知特豚之足贵，断不可以康有为扰乱时政，使四境闻鸡犬之不安；其言即有可采，其人必不可用。”翰林院大学士王仁俊则指出：“民主万不可设，民权万不可重，议院万不可通。”否则不出十年，中国就会天下大乱，结局必定落得“夷于禽兽”。即使有一定新学背景的宋育仁也表示，如果西学、西教统治了中国，那么传统文化就会彻底被推翻，中国的古圣先贤名望全无：“中国所谓圣人者，亦无知妄男子耳。”

——摘编自张明悟《<格致古微>与“西学中源”说》

材料二 戊戌变法是中国民族资产阶级登上政治舞台后的第一次表演，它的失败说明在半殖民地半封建的旧中国，企图通过统治者走自上而下的改良的道路，是根本行不通的。“戊戌六君子”流血的教训促使一部分人放弃改良主张，开始走上革命的道路。

——摘编自《马克思主义理论研究和建设工程重点教材：中国近现代史纲要》

（1）根据材料一，概括维新运动期间国内部分知识分子反对维新运动的主要理由。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括戊戌变法的历史意义及其失败的历史教训。

（参考答案见下期）