探究新课标下小学美术课堂教学

许文捷

加强小学生美术教学，对学生艺术审美能力的提升、世界观的形成以及学生的全面发展都有着非常重要的意义。随着当前新课程标准的全面实施与深化，对小学美术教师也提出了新的更高的要求。在此背景下，必须要对小学美术教学模式进行积极创新，激发学生的美术学习兴趣，调动学生参与课堂教学的积极性，使其充分参与到小学美术教学教学中来，提升小学美术教学效果，培养学生良好的思维能力与想象能力，增进学生的审美意识，促进学生美术素养的全面发展。基于此，加强新课标下小学美术教学意义重大。新课标下的小学美术课堂教学应该以学生为主、结合实际，推动小学美术素质教育的发展。

一、积极采用现代化教学手段，活跃课堂氛围

现代科技飞速发展，现代化的教学手段也随之蓬勃发展，不再是以前单调的一位教师、一本课本和一块黑板的课堂，现在推进了更多有利于学生接受的现代化教学手段，比如说多媒体、音响等，教师也可以通过课件PPT、视频、音乐等手段加深学生的印象。采用现代化的教学手段，可以活跃课堂氛围，让学生有新奇感，从而进行更有兴趣地学习。比如在小学美术课堂中，教师可以多收集一些图片放在PPT课件里，利用多媒体展示给学生，加深学生对于“美”的印象。还可以搜寻一些类似《动物世界》等节目，鼓励学生绘画奔跑着或静态的动物，也可以让学生在观看“冬奥会”之后画出运动健儿们运动时矫健的身姿。这些都需要教师积极采用现代化的教学手段，带动学生学习的热情和信心，让学生更好地学习。

二、积极联合生活实际

生活是一个巨大的资料库，取之不尽。教师可以巧妙利用每一节40分钟的课堂时间，精心设计每一个环节，以便为将来的作品创作埋下伏笔。学生在生活当中接触越多的事物，就越容易在课堂中画出来，让学生贴合实际进行绘画，越不容易忘记。例如，在《四季的色彩》教学时，教师可以带领学生走进自然，感受自然，真正理解教学内容，让学生处处留意绘画的技巧。让学生学会绘画的方法有很多，最简洁易行的是让他们学会临摹，观察生活中的绘画素材，勤动手，标注课文的临摹特点，注意绘画技巧的运用，勤参加各种比赛活动，用笔画出对生活的热爱，对生命的感悟，对春夏秋冬的情，对山川美景的意。长久下来，把这些心灵感悟形成作品，进而提升他们的审美观。

总之，社会在不断发展，科技也在不断进步，教育手段更是层出不穷。教师应当跟上时代的潮流，顺应时代发展，及时更新教学方式。在小学美术课堂的教学中积极采用现代化教学手段，活跃课堂氛围，还应当将美术与生活相结合，带领学生熟悉艺术，体验美。