古代学子的毕业季

学子毕业，代表着人生一个阶段的结束，同时昭示着下一个阶段的开启。无论古今，毕业都充满着仪式感与庄重感。

古代学子的毕业礼都包含着哪些庆祝活动呢？

序曲：为举人而设的“鹿鸣宴”。自隋唐到明清，按照科举体制，古代学子们通过解试（即乡试）成为举人，并于次年赴京参加省试（明清时称为会试）。放榜后，地方官员便会为这些举子们举行盛大的“鹿鸣宴”，庆贺他们通过解试，同时也预祝他们能够在接下来的省试中“高中”。“鹿鸣宴”是脱胎于周代“乡饮酒礼”的一种宴会形式，这类宴会多演奏《诗经·鹿鸣》以助兴，“鹿鸣宴”之名由此而来。不过，这只是古代学子毕业礼的序曲，重头戏要到会试结束后的放榜之日才拉开帷幕。

正礼：从谢恩、拜谒礼到朝谢、“簪花”。古代进士的“正礼”，近似于今天的毕业典礼，有一个历史演变的过程。唐代，在会试放榜后，新科进士要结队拜谢会试主考官以感谢其拔擢之恩。

宋代，殿试正式成为科举建制。学子们在会试之后还要经过殿试才能正式成为进士。为了防止结党营私，宋代明令禁止新科进士向主考官和宰相谢恩，所有进士及第者均为“天子门生”，此前流行“谢恩”“过堂”等礼仪也都变为由新科状元率领及第进士上谢恩表，朝谢皇帝。元明清三代基本延续了这一礼仪。

清代，新科进士们先行朝谢，之后前往国子监拜谒祭酒和司业，国子监祭酒和司业则在“彝伦堂”为这些新科进士们举行“簪花”仪式，可视为清代学子的毕业典礼。这与今天大学毕业生在毕业典礼上授予学位时的“拨穗”仪式，有着异曲同工之妙。

本期读2版参考答案

1. A（A.“或将使国家和民族无法自主发展其文化”与原文“有可能丧失文化发展自主性”表述上用词不同，但内涵一致，故A项正确。B.“主要包括语言安全、风俗道德安全、价值观安全及生活方式安全。”這是学者的观点，不是作者的，属于张冠李戴。C.“它以保护传统价值为目的”错，对照材料二第一段“作为国家安全的一个领域，文化安全的前提是保护传统价值”，选项将“前提”与“目的”混淆。D.对照材料二第三段“唯有对内坚持文化自信……对外推动文明互鉴，才能在开放的背景下不断提升自身免疫力”，文本中“唯有……才”为必要条件关系，而选项中“只要……就”为充分条件关系，过于绝对化。）

2. ①文本采用提出问题、分析问题、解决问题的层进式论证结构。②第一段先提出“在文化开放中维护国家文化安全”的中心论点。③第二、三段阐释其原因，即缺乏安全屏障会丧失文化发展的自主性，西方文化霸权威胁严重，必须提高文化安全意识。④第四段指出如何做，即借鉴历史教训，以高度文化自觉筑牢文化安全底线，夯实发展文化根基。