浅谈培养高中生科技创新能力的意义

杜云

创新是民族发展的动力和灵魂。科技可以兴国，创新可以发展，科技创新已经成为了建设新时代的秘密武器，也是新时代对人才提出的更高的要求。在科技的创新发展迅猛的时代，高中生科技创新能力的培养就显得尤为重要。

首先，什么是科技创新呢？科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品产品质量，提供新服务的过程。其次，什么是科技创新能力呢？创新能力是技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法、新发明的能力。

为什么要培养高中生科技创新的能力呢？下面从四个方面进分析，具体如下。

一、我国国情使然，以及国家相关支持政策的出台

在世界新科技革命推动下，知识在经济社会发展中的作用日益突出，国民财富的增长和人类生活的改善越来越依赖于知识积累和科技创新，世界科技创新日益显现出新的态势，科技竞争正在成为国际综合国力竞争的焦点。一个国家的科技竞争力决定了其在国际竞争中的地位和前途。我国对于科技创新能力越来越重视。科技创新不仅可以提高国家的综合国力，同时也是社会发展的动力。高中生是发展的人，必须要具备科技创新能力。为了提高学生的科技创新能力需要教师和学生共同去努力，为学生营造一个良好的科技创新氛围。

习近平总书记在广东考察工作时的讲话中提到，走创新发展之路，首先要重视集聚创新人才。党的十八大以来，党中央以及习近平总书记对创新发展提出了一系列新理念新思想新要求，强调“创新是民族进步之魂，是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”。要求“把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”。

二、当前疫情形势的迫切需求

新冠肺炎疫情爆发以来，随着疫情持续蔓延和病毒不断变异，全球面临着多重挑战，科技创新对造福人类社会的重要性愈加突出。用科技更好地造福人类是推动科技创新不断发展与突破最本质的动力。随着人类对提高生活质量和改善生活环境诉求的不断提升，迫切需要通过科技创新来实现人与自然环境协同发展，同时赋能经济发展、社会各方面的发展，实现科技创新的经济属性和社会属性共赢的目标。

三、学校科学发展的需要

学校是培养创新人才的摇篮。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年创新则国创新。培养学生的科技创新能力，引导学生开展发明创造活动，最主要的阵地则是学校的课堂。另外，学生的发展即是学校的发展，学校提倡和支持科技创新一方面是在促进学校学风的建设，另一方面是在促进学生能力的培养。

四、个人价值实现的体现

学生在学习科技创新知识和进行各项科技创新活动时，能收获很多。第一，学生可以通过科技创新活动提升个人的各项能力，比如观察能力、思考能力、创新能力、综合能力等。第二，可以通过科技创新活动调动学生的积极性，涉猎其它学科以及相关领域知识的主动性。第三，学生通过科技创新活动的参与能意识到学习的重要性，从而促进了学生的学业的进步。第四，学生在科技创新活动中培养良好的性格和人格，学生通过团队合作懂得团结协作，学生通过参赛、演讲等能极大地发挥自己的主体作用，个性得到张扬。

高中生作为新生代，担负着重要的使命和责任。因为人才的培养是推动国家进步的重要因素，培养高中生科技创新能力是每一位教师的职责所在。