北京：加强中小学心理健康管理

2023年丰台区中小学心育工作会根据《丰台区教育委员会关于加强中小学心理健康管理工作的通知》与《丰台区中小学心理危机干预实施方案》提出，中小学心理危机干预工作应该以学校为主导，将心理健康教育课纳入校本课程，心理课时与综合实践活动、地方课程、校本课程、班团队会等课时统筹使用，指導家长科学关注、呵护学生心理健康。同时，建立并及时更新学生心理健康数据库。目前，青少年的十大心理问题亟须关注，包括手机沉迷、脾气暴躁、亲子关系破裂、社交恐惧、厌学休学、自伤自残、焦虑抑郁等频频出现在低龄群体中。各中小学应高度重视心理健康测评工具的选择，并提前向上级心理业务部门报备，保证测评的科学性、有效性。各校每年面向小学高年级、初中、高中开展一次心理健康测评，建立并及时更新学生心理健康数据库。对有明显心理问题的学生，要加强心理档案的动态管理，密切关注。

（来源：《新京报》2023年3月23日）