树牢习近平青年观以消解历史虚无主义的侵蚀

马晨昱

（江西师范大学 马克思主义学院 江西 南昌 330022）

青年是国家的希望、民族的未来，中国共产党历来高度重视青年工作。党的十八大以来，习近平总书记立足新时代青年成长成才新形势，围绕青年人成长和培养教育提出了一系列新思想新观点，明确了新任务新要求，为新时代青年工作提供了行动指南。然而，近年来的一些错误社会思潮，特别是历史虚无主义通过各种渠道传播，对青年成长和培养教育产生极大影响，造成严重危害。我们必须清醒认识历史虚无主义侵蚀青年人的方式及其危害，自觉以习近平青年观消解历史虚无主义侵蚀，让青年人成为讲政治、有理想、敢担当、善创新的新时代好青年。

一、历史虚无主义侵蚀危害青年一代

作为一种反动的政治思潮，“历史虚无主义的要害，是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导”①中共中央党史研究室.历史是最好的教科书——学习习近平同志关于党的历史的重要论述［M］.北京：中共党史出版社，2014.。历史虚无主义以独有的论证逻辑侵蚀着人们的思想，特别是对涉世不深的青年人危害极大。

（一）历史虚无主义以隐蔽的渗透方式侵蚀青年的思想

从根本上看，历史虚无主义者抱着明确的政治意图，将历史虚无主义以隐蔽的方式渗透于思想、艺术、人文、社会等各个领域，影响十分广泛。一方面，历史虚无主义者打着思想自由交流、学术讨论、教育培训的名义构建出一种不易引起怀疑的话术或逻辑体系，通过运用学术化的观点和富有感染性的语言借题发挥，对历史进行歪曲解读，以隐蔽手段使历史虚无主义渗透进青少年的思想；另一方面，历史虚无主义者利用文艺作品多视角、大众化的特性，在创作中夹带对历史的歪曲解读，通过宣传特定的历史观念、历史叙事以及反动观点，或者将原本极其深刻的历史问题进行肤浅庸俗地解读，以达到隐秘扭曲青少年价值观和历史观的目的。此外，历史虚无主义者还把新媒体时代信息传播“碎片化”、网民群体年轻化作为兜售反动思想和错误历史观的有利时机，对完整的历史事实进行解构、拆解，通过碎片化传播虚化甚至歪曲历史事实，否定主流意识形态，消解甚至颠覆青年群体的正确历史观，动摇青年人的理想信念、道德观、价值观，误导青年人步入歧途。

（二）历史虚无主义以消解正确认知方式影响青年的行为

历史虚无主义根据历史叙事的建构性及其方法的多样性，变相地否认和歪曲历史、丑化英雄人物、诋毁党的领袖、美化反面人物等，来破坏新时代青年对历史客观的正确的认知，进而对其行为产生严重影响。首先，历史虚无主义者暗地里操纵舆论传播，企图通过能引起情感共鸣的渲染方式恶意攻击马克思主义意识形态、否定我国社会发展进步成果，来消解青年的“四个自信”、社会主义核心价值观以及规则意识等，妄图诱发不满和冲突，对社会秩序造成潜在威胁。其次，历史虚无主义者通过运用调侃、丑化、抹黑历史英雄和时代楷模，包装、粉饰、漂白历史罪人等手段，颠覆道德判断原则和标准，推动价值取向庸俗化、低俗化，企图使青年人形成错误、畸形的价值观和道德观，进而解构崇高理想，败坏社会风气。第三，历史虚无主义者通过片面、孤立的观点阐释中华优秀传统文化，将历史和现实割裂开来，制造传统与现代的对立，从而对中华优秀传统文化进行全盘否定，消解新青年人对中华优秀传统文化的自信心和自豪感。同时，利用青年人好奇心强、人生阅历浅、评判能力不足等特点，通过侵蚀文化体系瓦解民族精神，损害文化归属和文化尊严，阻碍青年人对中华优秀传统文化的传承和发展。第四，历史虚无主义者通过各种渠道歪曲历史事实，抹黑中国革命史、改革开放史，攻击党的领袖和杰出人物，破坏党和国家的形象，妄图弱化“四个自信”，制约青年树牢“四个意识”、践行“两个维护”。

二、习近平青年观剑指历史虚无主义

习近平青年观对新时代青年工作进行了较为全面系统地论述，创新性地回答了培养什么样的新时代青年、如何培养新时代青年以及为谁培养新时代青年这些根本问题，对青年自觉抵御历史虚无主义、树立马克思主义历史观具有重要指导和规范作用。

（一）青年要学史明志，增强历史主动。习近平总书记与北京大学师生座谈时指出：“我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家，处处想到人民，做到‘利于国者爱之，害于国者恶之’。”①习近平在北京大学师生座谈会上的讲话［N］.人民日报，2018-05-03（02）.他强调广大青年要善于从中华民族历史和文化中汲取智慧，继承发扬以爱国主义为核心的民族精神，树立远大理想，做对国家对人民有用的栋梁之才。

（二）青年要学史明理，坚定历史自信。习近平总书记提出：“要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性。”②习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面［N］.人民日报，2016-12-09（01）.并要求我们把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，加强和创新党史教育，引导青年在正确认识真实历史事实和文化传统过程中把握历史发展的客观规律，掌握坚持党的领导和社会主义道路的历史逻辑，树牢马克思主义历史观，进一步坚定“四个自信”。

（三）青年要善于思考，把握历史规律。习近平总书记强调，青年“要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来”“善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质”③习近平在中国政法大学考察［N］.人民日报，2017-05-04（01）.。他要求青年要用科学思维和方法去把握历史规律和时代主题，不被历史虚无主义思潮迷惑，避免陷入以现象代替本质、以支流代替主流的泥淖。

（四）青年要明辨是非，担负历史使命。面对信息时代各种思潮的相互激荡，习近平总书记指出，“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙”“自然就能作出正确判断、作出正确选择”④习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观［N］.人民日报，2014-05-05（02）.，强调青年只有树牢马克思主义“三观”，才能明辨是非、坚定立场，面对历史虚无主义思潮的侵蚀，能够保持定力，作出正确抉择，自觉肩负起实现民族复兴伟业的历史使命和时代责任。

三、坚持以习近平青年观消解历史虚无主义的路径

习近平青年观运用马克思主义的世界观和方法论，深刻回答了如何立足新时代新征程加强青年人教育培养工作这一重要问题，不仅为新时代做好青年工作提供了正确的理论指导，也为抵御历史虚无主义对青年的侵蚀提供了遵循、明确了路径。

（一）汲取历史营养，增强自我定力实力

习近平总书记在清华大学考察时指出：“广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断坚定‘四个自信’，不断增强做中国人的志气、骨气、底气”“自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力。”①让青春在奉献中焕发绚丽光彩——习近平总书记关于青年工作重要论述综述［N］.人民日报，2021-05-04（02）.新时代青年人要深入了解中国近现代历史尤其是党史，知其然更知其所以然，从而坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现民族复兴的信心和决心；要增强文化自信，自觉秉承中华民族优良传统和党的优良作风，自觉磨砺意志、砥砺品格、情理兼修、德才并重，提高自觉抵御历史虚无主义侵蚀的定力和实力。

（二）培养辩证思维，提升理性思考能力

习近平强调，新时代的中国青年必须富于思辨精神，因为“面临各种社会思潮的现实影响，不可避免会在理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑，更加需要深入细致的教育和引导，用敏锐的眼光观察社会，用清醒的头脑思考人生，用智慧的力量创造未来”②习近平.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话［N］.河北日报，2022-05-11（02）.。青年工作要教育引导青年人培养强烈的辩证思维和理性思考意识，能够更好地辨别出历史虚无主义者伪装起来的错误观点，进而从灵魂深处积极抵御和消解历史虚无主义的影响。青年人也要自觉提升能力，运用辩证思维分析看待历史和现实问题，面对历史虚无主义者别有用心的渗透要通过理性思考和判断揭露其反动本质，绝不被偏见和谣言所惑。

（三）强化唯物史观，增强历史自信自觉

教育是一个民族传承文化基因、赓续文化血脉的根本途径，决定着国家和民族的兴衰成败。习近平总书记在岳麓书院考察时强调：“要把课堂教学和实践教学有机结合起来，充分运用丰富的历史文化资源，紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程，深刻领悟马克思主义中国化的内在道理，深刻领悟为什么历史和人民选择了中国共产党和社会主义，进一步坚定‘四个自信’。”③让青春在奉献中焕发绚丽光彩——习近平总书记关于青年工作重要论述综述［N］.人民日报，2021-05-04（02）.抵御历史虚无主义，必须注重和加强青年群体的历史教育和思政教育，要拓展教育渠道，创新教育方式，追求教育质效，教育引导青年人有效运用历史唯物主义立场观点方法分析和解决问题，在事关国家道路、发展方向、前途命运等大是大非的原则性根本性问题上，始终保持清醒和坚定；要坚持理论联系实际，积极搭建平台，引导青年把正确的历史认知、自觉的历史担当和积极的报国实践紧密结合起来，在创造创新创业中展示才华、服务社会、回报国家。

（四）创新网络监管，掌握舆论斗争主动权

在新媒体时代，互联网已成为青年群体生活中不可或缺的组成部分。历史虚无主义借助互联网新媒体呈现出娱乐性、故事性、快捷化、多元化的传播态势，给抵制错误思潮带来新挑战。必须创新网络媒体监管，引导媒体和网络舆论关注真实的历史和事实，坚决抵制不实言论和错误历史观，依法惩治、有效震慑利用互联网传播宣扬历史虚无主义的行为，建立清明的网络传播体系。“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”④习近平：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面［N］.人民日报，2016-12-9（01）.，充分运用新媒体技术加强议程设置和舆论引导，及时回应历史虚无主义思潮的热点话题，把握意识形态领域的主动权、话语权，构建充满理性和正义的网络空间。积极培养和增强青年的媒介素养，提高其网舆鉴别力和新媒体应用技能。

青年人是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的主力军。消解历史虚无主义对社会主义意识形态的侵蚀，必须以习近平青年观激活青年一代的文化自信、历史自觉，充分发挥内因作用，使他们真正站在维护国家安全高度，筑牢抵御历史虚无主义思想堤坝，担负起反对历史虚无主义的历史重任，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴奠定思想文化基础。