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读《漏》,学复述方法

2023-04-16缪海燕

作文周刊·小学三年级版 2023年16期
关键词:老公公亲历者阅读者

缪海燕

学完课文《漏》后,博士爷爷出现在电脑屏幕上,抚摸着长长的胡须说:有趣的故事可以与别人分享,当自己由阅读者变为亲历者收获会更多。今天博士爷爷就解锁一个新的技能——学会复述故事。

我们先来了解一下什么叫复述故事:复述故事不是背诵课文,而是用自己的话把故事的主要内容讲出来。

屏幕前的同学们一定着急了,那么长的故事可以用哪些方法复述呢?大家翻到语文園地八的交流平台,看看能学到哪些复述的方法。通过阅读,我们不难发现,可以借助表格、示意图、抓住关键词等方法进行复述。在复述之前,我们可以先找出故事中体现地点变化的词语:一户人家、屋外、路上、树根前、山坡下、老公公老婆婆家;再想想故事中的主要人物:老公公、老婆婆、老虎、贼,还有一个神秘人物“漏”;最后我们可以借助“漏”,给每个故事情节概括小标题——听到“漏”,撞上“漏”,甩掉“漏”,再遇“漏”,被“漏”吓昏,说漏雨。大家再读一读《漏》,借助下面的语句,复述故事吧!

老爷爷老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。

虎驮着贼,贼骑着虎。

虎蹭贼,贼上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。

贼和虎以为对方就是“漏”,吓昏了过去。

老爷爷老婆婆再说“漏”。

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