“美” 从何来

朱明丽

晨晨正在复习课文《我们奇妙的世界》，当看到课后小练笔时，他挠挠脑袋，不知如何是好。正好朱老师走来，问：“晨晨，遇到什么难题了吗？”晨晨皱着眉，说道：“这次的课后练笔，我不知该怎么写。”

朱老师指着课本，说道：“小练笔要求写一写从普通事物中发现的美。”“对呀，三个例句写的都是生活中普通的事物，分别是水洼、群星和大树。”晨晨想了想说。

朱老师摸摸晨晨的头，说：“要写的事物一定是生活中极其常见的。”“草上的露珠、湖上的涟漪、斑驳的老墙……”晨晨脱口而出。

朱老师笑着说：“非常好，从常见的事物介绍，水洼看上去像镜子，群星像蜡烛在发光，这样才有话说！”

“对呀，草上的露珠像一颗颗水晶石，一眼望去，晶莹剔透，我忍不住多看了几眼。”朱老师笑着对晨晨竖起了大拇指：“晨晨话语中的露珠真漂亮呀，一个比喻句瞬间让极普通的事物美了起来。”

“瞧，大树看起来不起眼，却给我们带来绿荫，让我们感受到清凉。从给人带来的好处看，大树是美的。”朱老师接着说。

“乡下的老墙也有这样的美，一堵斑駁的老墙就像一张老照片，抚摸着它，便忆起了从前：小时候在墙边奔跑的情景，在墙尾桂树下爷爷带我赏月、吃月饼的时光……”双双回答道。

朱老师表扬道：“说得真好！其实，只要用心观察，用心感悟，这些普通的事物都能成为我们眼中最美的风景。”