瑞金市：在讲好红都故事中传承红色基因

温福明 杨长霖

红色教育和思政教育是学校育人的重要支点，两者相辅相成。瑞金市教体局立足红色教育与思政教育的互动融通，大力整合全市思政教育资源，创新打造“讲好红都故事   传承红色基因”育人品牌，搭建中小学思政课一体化教研实践共同体平台，全力提升思政课教师教学能力，落实立德树人根本任务，开创了“红色+思政”工作新局面。

一、统筹建设，整体推进，构建新格局

为了更好地发挥思政育人作用，瑞金市教体局从顶层设计、平台搭建、队伍建设等方面展开思政课一体化推进工作，将大中小学思政课一体化推进纳入2022年全市教育工作要点进行整体谋划，大力加强和改进学校思政育人工作。

2021年12月，瑞金市教體局成立了瑞金市中小学思政课教研组，由学校党支部书记、校长以及优秀思政课教师18人组成，对全市学校思政课一体化推进工作进行领导、指导、服务，并就中小学思政课一体化推进开展前瞻性研究、评价性指导。

2022年1月，瑞金市教体局统筹安排，以市教研室为牵头单位，分别组建了小学、初中和高中3个中小学思政课一体化推进教研共同体，带动20所学校参与教研共同体建设，拓展市域内中小学思政课一体化推进工作覆盖面。“现在上的思政内容都是精挑细选的，课堂更有趣了。”九堡中学一学生如是说。

2022年，瑞金市组织“我的思政镜头”短视频征集活动，收到参赛作品46件；在全市中小学（幼儿园）党员教师思政课教学比武活动中，评出获奖作品41件；组织全市中小学思政课骨干教师集中培训400余人，打造了一支政治素质过硬、业务能力突出、理论水平高的思政工作队伍。

二、立足本土，共研课题，增加吸引力

瑞金是闻名中外的红色故都、共和国摇篮、中央红军长征出发地，也是党和国家初心使命的策源地。为了中国革命，当时仅有24万人口的瑞金有11.3万人参军参战，有5.1万人为国捐躯，3.5万瑞金子弟踏上万里长征路，仅在湘江战役牺牲的就有1.8万人。新中国成立初期，瑞金是全国唯一连续多年人口负增长的县，在瑞金这片红色土地上，发生了太多的感人故事。

如何让瑞金的红色历史在学生头脑中鲜活起来、让苏区精神世世代代传承下去？瑞金市教体局带领全市思政课教师深挖本土红色文化资源，充分利用发生在学生身边的红色故事，引导学生“扣好人生的第一粒扣子”。

瑞金市思政课教师从瑞金五年八个月的苏区历史中，精心挑选了《十七棵松》《长征第一山》《红井情深》等若干个感人肺腑、直击心灵的本土红色故事，建立红色文化教育素材库。每月选一个红色故事，在小学低段、高段和初中分别指定3所学校的骨干思政课教师进行集体备课，通过收集资料、实地考察、请教专家等途径深挖红色文化素材、提炼故事思想内涵、深化故事主题，立足不同年龄段学生，设计教案、制作课件。

瑞金市教体局通过组织思政课骨干教师反复试教，形成不同风格的思政课例，再由思政课团队成员集中观摩并进行研讨评议，提出修改意见。一次次修改、一次次完善，最终形成思政“金课”，以学生听得懂的语言、听得进的方式讲深、讲透、讲活这些发生在这片红土地上的红色故事，有效提升了教学效果。

三、固本培元，守正创新，打造活课堂

在常态化开展“讲好红都故事   传承红色基因”一月一主题思政课后，瑞金市教体局坚持历史视野和现实观照相结合、理论宣讲与实践体验相结合、知识传授与价值引领相结合，让思政课“活”起来。

2022年9月，在瑞金市叶坪镇华屋村，瑞金市第二中学组织学生在这里上“行走的思政课”。一群学生手捧黄菊，沿着陡峭的山路一步步向上攀登。他们来到17棵松纪念碑前，献上黄菊，抚摸着17棵信念树，聆听仅有43户的村庄却有17名华屋男儿为了心中理想信念、毅然决然地参加红军的故事，不少学生在听后都湿了眼眶。

瑞金市教体局还组织学校借助“家门口”的红色资源，带领学生前往革命旧址、博物馆、纪念馆、红色研学实践基地开展“讲好红都故事   传承红色基因”主题思政育人活动，将“思政小课堂”融入“社会大课堂”。文物旁、旧址里、扶贫点、田间地头、课堂内外，处处都是思政课堂。

2021年5月，瑞金市教体局创造性地链接瑞金纪念馆资源，开展“馆校共建”活动，在瑞金华融希望小学校内建设了全国首个以传播苏区精神为主的校园展览馆，结合“百红”工程，在瑞金四中等12所学校建立了校园红色驿站。近年来，全市中小学校组织研学活动316批次，累计10.3万名师生参与，真正让思政教育“活”了起来。（作者单位：江西省瑞金市教科体局）