章贡区：在“老班长”结对“小班长”中赓续红色血脉

李鑫 王雯

章贡区是赣州市的主城区，在这座国家历史文化名城里，红色元素熠熠生辉，光彩夺目。

章贡区依托本地丰富的红色文化资源，创新“五红”培根铸魂育人方式，用好“家门口”资源，充分发挥退伍老兵的军人本色作用，组建一支“老班长”志愿服务队，在全区各中小学开展“红色基因代代传 ‘老班长’结对‘小班长’”活动。

“老班长”是一批理论功底深、政治素养高的退伍老兵和其他“五老”志愿者，他们的经历就是一部活教材。请他们讲述经历故事，对学生来说是一场场鲜活的爱国主义教育。各中小学校采取见面交流、发放问卷、个别访谈等方式，对愿意成为“小班长”的学生进行摸底，遴选一批学生担任“小班长”，并建立成长档案，通过开展国防教育、结对访谈、关爱走访、红色歌曲传唱、红色故事宣讲等系列活动，赓续红色文化血脉，凝聚起广大师生内心强大的精神力量。

把“老班长”请进思政课堂

章贡区各中小学校积极将英烈事迹与中小学思政课内容相结合，采用现身说法、思政云课堂等方式，把“老班长”请进思政课堂。在全区中小学生“同上一堂思政课”主题教研活动上，章贡区邀请“老班长”走进红色文化课堂。“老班长”以红军长征、南方红军三年游击战争、抗美援朝等历史事件为切入点，运用丰富的史料，将历史事件或经历故事讲给学生听，带领师生穿越时空、走进那一段段历史，筑牢师生爱党爱国爱社会主义的思想基础。学校还在课程中专门设立与英烈的“跨时空”对话，让师生认识到中国的百年成就离不开无数英烈的前仆后继、无私奉献，从而在他们心中播下感恩的种子，孕育报国情、立下强国志。阳明中学专门邀请“老班长”到学校为师生上“军魂凝聚的战友情——寄语青年：我自强   国将强”思政课，还耐心指导师生站军姿、敬军礼，全体师生在思想上、精神上得到洗礼。参加对越自卫反击战的“老班长”李健给西津路小学“小班长”分享自己亲历战场的感人故事，带领“小班长”走进那段战争岁月，战士们“宁可前进一步死，绝不后退半步生”的战斗精神和身挂“光荣弹”血染沙场的场景震撼着“小班长”的心靈。他们纷纷表示：想不到今天美好生活的背后有这么多仁人志士为此付出艰苦的努力和巨大的牺牲，一定要在革命精神的激励下，努力学习，严格要求，全面发展。

与“老班长”手牵手

章贡区发挥红色研学基地作用，把“大思政课”与社会大课堂有机结合起来，“老班长”带领“小班长”走进社会大课堂，用红色地标打卡的方式，让“小班长”身临其境地感受红色文化、传承红色基因。在2022年推出的“红色小主播”选拔大赛中，“老班长”来到现场指导，54名“红色小主播”通过播音培训、礼仪教学和现场实践重温红色历史、感悟红色精神。中山路小学邀请“老班长”江鉎良带着“小班长”来到赣州解放十周年纪念碑前，现场开展“行走的思政课”教学活动，为“小班长”讲纪念碑的来历、背后的故事。天竺山小学组织师生走进天竺山革命烈士纪念馆，邀请纪念馆里的“老班长”帮助“小班长”寻找英雄、缅怀烈士，纪念馆成为“小班长”成长的“第二课堂”。各学校还充分发挥章贡区名嘴库的“老班长”作用，通过升旗仪式、主题班会、研学实践等活动，以儿童化讲述、故事性演绎、互动式交流等形式宣讲党的二十大精神，让“小班长”听得懂、悟得深。

关爱走访“老班长”

“老班长”是为社会作出过贡献的人，是“小班长”心中的目标，是中小学生接受成长教育、励志教育而弥足珍贵的社会资源，关爱走访“老班长”旨在弘扬“老班长”精神。章贡区红旗二小的“小班长”来到赖家围社区寻访慰问94岁抗美援朝“老班长”王起祥。他们带着鲜花和祝福来到王起祥老人的家中，聆听抗美援朝的战斗故事，为老英雄戴上鲜艳的红领巾，送去精彩的表演。他们从一件件平凡小事中，感悟老英雄的初心，进而汲取奋发有为的力量。一名学生在慰问老英雄后感慨道：“王爷爷叮嘱我们要好好读书，祖国的建设强大需要我们新一代人的努力。只有祖国强大了，别人才不敢欺负我们。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……过去的历史是一代代‘老班长’谱写的，而中国未来的发展需要新一代的我们去接续奋斗。”

章贡区“老班长”结对“小班长”活动开展一年多来，“老班长”与各中小学校的“小班长”实现了常态化的结对共建，开展各类活动达50余场。在系列活动中，章贡区编写的《江南宋城   福寿章贡》列入江西省第三届中小学（幼儿园）100门出彩校本课程名单，28名中小学生荣获省、市、区新时代好少年、“三好”少年称号，天竺山小学等学校（幼儿园）获赣州市中小学校（幼儿园）红色基因传承示范校，5节红色文化思政课获得赣州市中小学校思政课和红色文化课教学比赛一等奖。 （作者单位：江西省赣州市章贡区教体局）