林州方言特色统括性范围副词选析

2023-03-28闫敏

中国民族博览 2023年24期

关键词：异同句法语义

闫敏

【摘要】本文选取了“一满”“满共”“统满”和“厮跟”“相跟”五个较有特色的统括性范围副词进行详细的分析描写，着重分析了“一满”“满共”和“统满”在语义特征、句法功能等方面的异同及“厮跟”“相跟”的之间的异同。

【关键词】林州方言；统括性范围副词；语义；句法；异同

【中图分类号】H172.2 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）24—238—03

（一）语义分析

“一满”一词据《陕北方言词典》（1991），意思是表示“完全/一共”两种含义，是陕北地区、中原官话、晋语中使用频率很高的词，在文学作品中也有应用，如欧阳山《高干大》周戈《一朵红花》李古北《农村奇事》。在《陕北晋语中副词“一满”的用法》一文中详细描写了“一满”的多种用法，其意义有表时间频率“一直”，表程度“特别”，表否定语气等。

但在林州方言中，“一满”仅表示数量的总括，即“一共、总共”。例如：

（1）一周一满七天。

（2）班里头一满有十来个人吧。

“满共”一词在文学作品中也有出现，比如孙犁《澹定集·被删小记》、《白洋淀纪事·村歌下篇》，在这里“满共”一词表示“一共、总共”。除了表示“一共”，“满共”在晋语中还表示“满打满算、一共才、仅仅”等意思，例如：

（3）俺家满共也就三亩地，哪能跟恁家比。（我家满打满算三亩地，不能跟你家比。）

（4）满共就剩俩馍了，够谁吃咾。（仅仅就剩两个馍了，谁也不够吃。）

但在林州方言中，“满共”有两种含义，一是表示数量的总括，其意义相当于“一共、总共”，二是表示不满、抱怨的语气，其意义相当于“一共才、合起来不过”，例如：

（5）俺都班满共三十人。

（6）这游戏你都耍多长时间了？哎呀，满共耍了两回。

例（5）表示“一共”，例（6）表示对客观事实数量少的不满，表示“一共才”。

“统满”在《阳城方言中的特色副词》中也有收录，在林州方言中，主观上表示说话人对数量少的不满，其意义相当于“一共才”。例如：

（7）今年这雨统满下了两三回。（今年一共才下了两三场雨。）

例（7）属于主观小量的表达，表明说话人对年降雨量少这一客观事实的不满。

（二）在语义上的异同

一满”“满共”“统满”均表示数量的总括，属于统括性副词的范畴。可指人，亦可指物，在语义指向上一般都是后指，指向其后的数量成分，如例（1）（5）（7）。

“一满”侧重于陈述事实，能和“满共”替换使用，如例（1）（2）可替换为“一周满共七天。”“班里头满共有十来个人吧。”语义不变。

“统满”是主观性范围副词，修饰的成分数量少、范围小，侧重于表达说话人对客观事实的不满。“满共”在修饰的数量成分较少时，且表达主观小量时，“满共”能和“统满”替换使用，如例（7）可替换为“今年这雨满共下了两三回”，语义不变。

我们再通过例（8）（9）进行比较：

（8）咱家大米还有多少？满共/统满半袋。（总共才半袋，表示数量少。）

（9）咱家大米还有多少？一满/满共还有半袋。（一共还有半袋，表示客观事实。）

若说话人主观上认为数量少，则例（8）中“统满”比“满共”强调不满的语气更加强烈。若只是表示说话人对数量多少的回答，则例（9）中，“一满”和“满共”在语义上没有区别。

（三）句法上的异同

一满”“满共”“统满”在现实语境中的用法较为相似，下面，通过例子来详细说明。

第一，修饰数量成分，在句中做状语。例如：（10）办公室一满/满共/统满八人。

第二，修饰动词性成分，在句中作状语。例如：

（11）俺都一满/满共/统满查了五地掌（我们一共调查了五个地方。）

（12）他以前一满/满共/统满有三间房。

（13）他都一满/满共/统满去了有三天吧。（他们一共去了三天。）

例（11）“一满/满共/统满”可以修饰动宾结构；例（12）可修饰动词“有”；一满/满共修饰能愿动词“想”，“统满”则不能；例（13）修饰连谓结构，在表示数量少时，“一满/满共”需要与“就、才”等副词连用。

第三，“一满”与“才、就”连用，表示数量少，范围小。“满共”与“才、就”连用，语气比“统满”主观态度更加强烈，既可以直接修饰数量成分，也可以修饰动词性成分。例如：

（14）俺家一满就四人，还是凑不够人。（我家一共才四个人。）

（15）他俩一满才见了两面就想结婚了？（他俩一共就见了两次就决定结婚了。）

用“一满+才”表达不满，相当于“统满”，如例（14）表示对人数数量少的抱怨。“一满+才”还可以表达惊讶，如例（15）表示对“见两次面就要结婚”这一事件的惊讶。使用“满共”一词时，表达的语气会更加强烈。

若“统满”与“才、就”连用，则表示数量更少，主观上更加突出說话人对情况的极度不满。我们通过下例来比较：

（16）他统满说了两三句就走了。

（17）他统满才说了两三句就走了。

两例相比，例（17）通过一个“才”在语气上更能体现说话人对于谈话时间短而表现的不满。

第四，主语（可省略）+F+介词（表地点）引导的动词性词组，在句子中作状语，若句子中具有否定意义的词出现时，“统满”则不能使用。例如：

（18）一满/满共/统满从学校找了十个人。

（19）俺都一满/满共在外头也挣不了多少。（我们一年挣不了多少钱。）

*统满在外头也挣不了多少。

第五，“一满、满共”可用于疑问句，“统满”则不能。

（20）这一月你满共花了多少？

*这一月你统满花了多少？

（21）你结婚一满/满共请了多少人？

*你结婚统满请了多少人？

“一满”“满共”用于疑问句时，均表示说话人对过去客观事实的询问，若是对未来的计划或情况进行询问时，鉴于方言口语表达的流畅性，大多数情况下只用“一满”一词。例如：

（22）你打算一满去几地方？

*你打算满共去几地方？

（23）他今年计划一满开三店。

*他今年计划满共开三店。

第六，一满/满共可用于否定句，与否定副词“不、没有”等连用，“统满”则不能。例如：

（24）厂了里头能听我了一满不超过十个人。（厂子里面听我的人，加起来不超过十个。）

*厂了里头能听我了统满不超过十个人。

第七，一满/满共还有可以与“统满”连用。例如：

（25）满共能得些儿苹果，你统满就拿回来这些儿？（一共那么多苹果，你就拿回来这么一点？）

在例（25）中，用“一满/满共”表示数量的总括，“统满”表示说话人对客观事实的主观性不满。

（四）语用分析

我们首先通过表1来看看“一满”“满共”“统满”之间的区别。

“一满”是客观性范围副词。可以修饰低量短语，也可以修饰高量短语，“满共”亦是。“统满”和“满共”是主观性范围副词，“统满”主观态度表示否定，表示说话人对某种事物数量少或范围小而发出的不满，因此一般修饰低量短语或主观上的低量。“满共”“统满”两词在主观上的否定态度程度不一。我们再通过下面的例子来比较它们之间的区别：

（26）这回考试他一满/满共/统满得了三百分。

“一满”“满共”“统满”都能修饰数量词“三百分”，若使用“一满”一词时，说话人是对客观事实进行描述，表达为“这次考试他一共考了三百分。”

（一）语义分析

“厮跟”一词在河南洛阳、孟州、林州等，山西长治、陵川、壶关等，陕西神木、榆林等，河北邯郸、临漳等多省市县都有使用。据霍松林《中国古典小说六大名著鉴赏辞典》（1988）记载，“厮跟”的意思是“一起走”。

在史艳锋的《孟州方言中的“厮跟”》一文中指出孟州方言保留了元明清时期“厮跟”的七种义项，分别为①〈动〉一块走，②〈动〉交往、结交，③〈动〉男女不正当的结合，④〈动〉强调一方对另一方的跟从、跟随，⑤〈动〉领、带领，⑥〈副〉一起、一块儿，⑦〈动〉作伴。由此看出，“厮跟”一词有两种词性，分别是动词和副词。

林州方言中的“厮跟”发展到现在，除了保留它本身的两种词性外，还保留了①②⑥⑦四种义项。作为范围副词的“厮跟”在林州方言中的语义表示“一起、一块儿”。例如：

（1）咱厮跟去外都耍吧！（咱们一起出去玩吧！）

（2）恁俩以后厮跟去学校昂。（你们两个以后一起去上学。）

“厮跟”做副词的用法在近代汉语中较少。《月亮记》第一回：“小娘子，看你举止也不甚争，厮跟去，你心肯？”

“相跟”在《陕北方言词典》的意思是“相互跟随着”。在赵树理的《李家庄的变迁》：“青壮年抬担架的抬担架，引路的引路，早就和军队相跟着走了。”和王汶石《新结识的伙伴》：“我远远看见腊月相跟一个人，就猜想一定是你。”作品中表示“紧跟、跟随”的意思。

在林州方言中，“相跟”在城区、北区使用较为频繁，南区一般使用“厮跟”一词，表示“一起”。

（二）句法上的异同

首先，“厮跟”“相跟”和单音节动词连用，在句中作状语。例如：

（3）走，咱厮跟/相跟走！

（4）后急，叫他都厮跟/相跟去。（别急，叫他们一起去。）

（5）他都厮跟/相跟出了。（他们一起出去了。）

（6）吃了没有？没有咱厮跟吃。（吃了吗？没有的话咱一起吃。）