肢体语言在合唱指挥中的价值及具体运用

□张旖旎

合唱艺术最早兴起于西方，于19 世纪末至20世纪初传入我国，是一种需要由多人共同完成的集体性的舞台演出艺术形式。在合唱艺术中，合唱指挥作为合唱团队的“领袖”，通过合理运用肢体语言，能够营造良好的氛围，控制演唱的节奏，增强合唱艺术的观赏性，对提升合唱表演的艺术魅力发挥着重要的作用。基于此，本文首先分析合唱指挥常用的肢体语言，然后探讨肢体语言在合唱指挥中的重要价值，最后结合具体的表演实践，探讨如何在合唱指挥的过程中合理运用肢体语言，希望为相关的研究者提供理论参考。

一、合唱指挥中的肢体语言

（一）手势

在合唱表演中，指挥者的手势具有丰富的含义，能够生动地展现作品的思想与内涵。在合唱表演过程中，合唱指挥主要通过手势实现信息传达，采用的手势不同，表达的含义也不同。在合唱表演的过程中，合唱指挥通过双手之间的配合对演唱者的演唱节奏及进程进行调控，演唱者根据合唱指挥的手势变化，及时做出反应，进而让整个合唱团队保持高度的协调，出色地完成合唱表演。

（二）表情

在指挥合唱的过程中，指挥者的表情也是一种重要的肢体语言。不同的音乐作品所表现的情感也不同。指挥者需要根据作品的思想情感，通过表情的变化将作品蕴含的情感和情绪形象地传递给演唱者。在合唱表演中，指挥者面部表情的细微变化，都会影响到演唱者的演唱状态以及合唱团队表演的效果。因此，在指挥演唱的过程中，指挥者需要有意识地控制好面部表情，进而通过面部表情的变化，带动演唱者的情绪，让观众获得更为丰富的观看体验。

（三）姿态

在合唱表演中，指挥者的姿态具体包括坐姿和站姿。姿态会直接反映出指挥者的精神面貌，对合唱表演者产生一定的影响。因此，一个出色的指挥者的站姿或坐姿都需要十分标准，如此才能更好地带领合唱团队出色地完成合唱表演。标准的姿态可以反映出指挥者良好的精神面貌，不仅能充分展现指挥的风采，还能带给观众视觉冲击，更好地吸引观众的注意力。

二、肢体语言在合唱指挥中的重要作用

（一）有助于诠释作品的内涵

合唱歌曲的内涵丰富，很多优秀的合唱歌曲不仅能够表达人们内心的真情实感，还能够弘扬时代主旋律，传递正能量。例如，《让世界充满爱》《难忘今宵》《同一首歌》《少年壮志不言愁》等合唱歌曲，有的表达人们相亲相爱的纯真情感，有的表现了人们对美好生活的追求，有的表达了人们对祖国、家乡的依恋和热爱，有的表现了年轻人对未来和理想的向往。以合唱歌曲《领航新时代》为例，这首音乐作品无论旋律还是歌词，都大气磅礴。在合唱的过程中，指挥者强劲有力的手势动作，能够充分展现我国民众大步走进新时代的壮观景象，彰显歌曲恢宏的气势，带领观众感受作品所蕴含的澎湃激情。如在演唱“祖国走进美好新时代”这一句时，指挥者会情不自禁地抬起双手，高高举向上空，而整个合唱团的歌声也会随着指挥的动作达到高潮，观众也会因此深受感染，进而深刻理解歌曲的思想内涵。

（二）有助于统一演唱风格

合唱是一种多人演出的舞台艺术形式，由于不同演唱者自身发声条件不同，演唱风格不同，在实际的演唱中，可能会出现不协调的情况。在这样的情形下，指挥者的作用显得尤为突出。优秀的指挥者可以通过肢体语言，帮助演唱者合理调节呼吸、节奏及音色，使整个团队的演唱风格始终保持统一和协调。除此之外，指挥者还可以通过肢体语言及时将相关的信息传递给每一位团队成员，让他们根据歌曲的内容及演唱表达的需求，及时调整自己的表情，确保自身状态与歌曲的风格保持一致。

（三）有助于增强合唱的效果

在合唱表演中，指挥者合理运用肢体语言，还能显著增强合唱的艺术美感，从而让观众充分体会合唱艺术的魅力。有的合唱歌曲情感变化较大，当作品的情感发生变化时，指挥者的肢体语言也会随之改变，团队成员也会随之调整自己的音色、音量和节奏。如当指挥者抬高双手时，演唱者的声调也会随之升高；当指挥者慢慢放下双手时，演唱者的声调也会跟着下降。在演唱一些激昂的乐段时，指挥者的动作加快，演唱者演唱的速度同样会随之加快；而在演唱一些悲伤的乐段时，指挥者放缓动作，演唱者的声调也会随之变得低沉。总而言之，指挥者每一个肢体动作都有着特殊的含义，都会影响合唱的效果。出色的指挥者能够通过肢体语言，调动所有团队成员的情绪，从而显著增强合唱的表现力。

三、合唱指挥中正确运用肢体语言的策略

（一）通过肢体语言把控演唱的节奏

合唱音域宽广，音色绚丽多彩，表现形式也十分丰富，但是任何形式的合唱，都需要所有合唱成员齐心协力才能完成。因此，指挥者需要通过肢体语言，引导演唱者，让每一位演唱者服从整体的安排，控制好自己的演唱节奏。首先，在开始演唱之前，指挥者要认真研究歌曲的风格与节奏，根据歌曲的演唱需求，设计一套指挥动作，在演唱过程中通过准确的手势及相应的表情，将信息传递给演唱者，确保所有成员的演唱效果高度统一，从而增强合唱的凝聚力。其次，在合唱表演中，指挥者需要运用肢体语言控制演唱的节奏，确保整个演唱过程的协调。演唱者则需要根据指挥者的动作，调节自己的音量，控制演唱的节奏，确保自己的演唱符合要求。再次，在指挥大型演唱时，指挥者要抓准每一个节点，通过相应的肢体语言提示演唱者，让演唱者及时调整自己的状态，跟上整体节奏，避免出现错误。以合唱《同一首歌》为例，歌曲采用4/4 拍，中速偏快，曲调悠扬，歌词与旋律结合得十分紧密。演唱这首歌曲需要不同声部之间相互配合，当演唱者切换不同声部时，指挥者需要及时改变肢体语言，给予演唱者相应的提示，让演唱者可以跟上节奏，确保整个演唱始终保持统一。如当男声部开始演唱时，指挥者需要稍稍侧身，朝向男声部，同时通过手势提示所有男声部演唱者开始演唱；当女声部开始演唱时，同样也是如此。指挥者及时变换肢体语言，能够为演唱者提供准确的信息，帮助演唱者适应整体节奏，及时进入演唱状态，使各个声部之间的衔接更加流畅自然。最后，指挥者需要抓住不同乐句之间换气的契机，及时改变自己的肢体语言，让演唱者暂作休息，使发声器官的状态始终保持良好，不至于因为长时间演唱而出现疲劳的状态。这一方面可以更好地保护演唱者的声带，另一方面可以调控演唱的节奏，使歌曲演唱的效果更加自然。

（二）通过肢体语言营造表演的氛围

在合唱表演中，演唱者可以通过优美的歌声带给观众丰富的体验，而指挥者可以通过自己的肢体语言，带动现场的氛围，让观众沉浸其中。首先，在合唱开始时，指挥者可以通过肢体语言提示观众，将所有观众的视线集中到舞台上，为演唱做好准备。合唱的表演场所一般都比较开阔，如剧院、礼堂、露天广场等，容纳的观众少则数百人，多则上万人，甚至更多。当大量的观众集聚一处，注意力就容易分散。在这样的情形下，合唱团成员即使全心全意演唱，也难以达到理想的效果。所以，在合唱开始之前，指挥者可以先从侧面登台，缓步走到舞台中央，面朝观众，略略欠身行礼，再转身面向整个合唱团，缓缓抬起双手，通过这样的肢体语言告诉所有人，演出即将开始，从而让整个现场安静下来，形成庄重的氛围，确保之后的演唱能够顺利进行。其次，在合唱的过程中，指挥者可以结合歌曲的情感，调整自己的表情和动作，如抬手、挥手、闭眼停顿等，通过一系列肢体动作带领演唱者实现演唱情绪的变化，从而更好地展现歌曲的意境，营造浓厚的合唱艺术氛围。再次，在合唱的高潮部分，指挥者可以通过特殊的肢体动作，将合唱推上高潮，让现场的氛围变得更加热烈。以歌曲《龙的传人》为例，这首歌曲主要表现了华夏儿女深厚的民族情感，唱词意蕴丰厚，旋律铿锵有力，尤其是最末一句“巨龙巨龙你擦亮眼，永永远远地擦亮眼”，不仅演唱的速度比较快，气势也十分恢宏，指挥者可以通过快速挥舞双手，增强演唱的节奏感，体现歌曲的阳刚之美，营造激昂奋进的氛围，使歌曲的感染力达到最大。最后，在合唱即将结束时，指挥者可以高举双手在空中合拢，或者放下双手垂于身侧等不同的肢体动作收尾，然后转身走到台前，向观众致意。这样既可以展现自身的仪态，还能够营造出意犹未尽的氛围，让观众情不自禁地回味之前演出的精彩片段，从而深化合唱节目在观众心中的印象。以合唱歌曲《送别》为例，这首歌曲主要表现了友人“送别”之时依依不舍的真挚情感，曲调简洁流畅，歌词清新隽永，当演唱进入尾声时，指挥者可以抬高右手，停在半空中，轻轻转动手腕，向演唱者和观众示意，然后五指合拢成拳，结束全曲，再转身面向观众，双手朝向两边分开，微微弯腰，向观众行礼。这既能够在观众心目中留下良好的印象，又能够强化离别的氛围，优化整个演出的效果。

（三）通过肢体语言传递作品的情感

在合唱表演中，仅依靠演唱者的声音并不能表现作品所有的情感，指挥者还需要通过自己的表情和手势，配合演唱者，获得理想的舞台效果，成功引起观众共鸣。第一，在团队演唱歌曲的过程中，指挥者要注意运用肢体语言，引导演唱者将自己的情感融入其中，增强歌曲的感染力，突出合唱表演的特色。第二，在指挥演唱过程中，指挥者还要结合歌曲的情感，调整自己的肢体语言，使自己的动作随着音乐的起伏而变化，将歌曲的情感传递给观众，让观众充分体会合唱艺术之美。第三，指挥者还可以结合歌曲情感表达的需求，设计一些特殊的手势，如通过展开双手，表达豪迈、奔放的情感，通过轻轻摆动双手，表现温柔、细腻的情感。生动的手势可以让原本抽象的情感变得形象化，从而拉近演唱者和观众之间的距离，让观众获得更加丰富的情感体验。

以合唱歌曲《茉莉花》为例，这是一首经典的江苏民歌，旋律柔和，风格婉约，尤其是通过女声合唱进行诠释时，别有一番风情。因此，在指挥时，指挥者的动作幅度不宜过大。特别是歌曲的第一句“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花”，演唱者需要通过轻柔的嗓音塑造“茉莉花”清纯柔美的形象，所以指挥者的动作也要缓慢柔和，可以一只手悬空静止不动，另一只手做蜻蜓点水状，以表现茉莉花纯净、精致的姿态。

又如，合唱歌曲《大海啊，故乡》具有极强的抒情性，充分表现了人们内心浓郁的思乡之情。歌曲旋律起伏较大，音域也比较广，对演唱者有着较高的要求。在指挥演唱时，指挥者同样需要全身心投入情感，通过丰富的肢体语言，引导演唱者通过演唱表现歌曲的情感，将观众带入作品所展现的意境之中。尤其是在演唱“大海啊大海”这一句时，指挥者可以通过挥舞双手，带动所有演唱者的情感，让演唱者通过演唱展现“大海浩瀚无边，浪花轻轻翻卷”的景象，使观众心中自然生出对大海的向往之情。

合唱成员一般都经过精心挑选，自身具备较高的音乐素养，但合唱表演注重的并非个人素质，而是整体配合。在合唱表演中，指挥者最重要的职责就是控制演唱的节奏，帮助每一位演唱者调整好自己的状态，使演唱的效果保持统一。要想达到这样的效果，指挥者必须掌握相关的肢体语言，并根据演唱进行合理运用。在指挥实践中，指挥者需要在深入理解合唱作品思想情感的基础上，灵活运用不同的肢体语言，调动演唱者的情绪，帮助演唱者控制好自己的音调和节奏，全身心投入演唱之中，通过声情并茂的演唱，塑造动人的音乐形象，生动地展现歌曲的丰富内涵。