南路革命文化融入地方高校思想政治教育的思考

陈玄德 孙淑秋

（广东海洋大学马克思主义学院，湛江 524088）

引 言

党的十八大以来，习近平总书记多次强调：“要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去，让革命事业薪火相传、血脉永续。”作为红色基因、革命记忆和革命精神的承载体，南路革命文化具有显著的育人作用，应对其进行深入挖掘并应用于本地高校思想政治教育之中，让当代青年学生在潜移默化的过程中被其深厚的精神内涵打动，这样既能使学生自觉主动地成为红色基因的传承者、革命文化的弘扬者和中国共产党人精神血脉的赓续者，又能激励他们以时代责任为使命担当，立志弘毅，不负韶华，让青春在实现民族伟大复兴的实践中绽放光彩。

一、南路革命文化的内在含义及其本然价值

（一）南路革命文化的内在含义

南路位于广东西陲，是历史上的高雷（高州、雷州）、钦廉（钦州、廉州）和两阳（阳江、阳春）的统称，包括茂名、电白、廉江、钦县、合浦、灵山、防城等15 个县市。南路革命是指发生于20 世纪20 年代，由中国共产党早期骨干党员和广东省农民运动著名领袖黄学增等人在雷州半岛发起的，一直延续到解放战争时期，席卷中越两国、横跨粤桂滇黔四省的革命运动。中国共产党人领导南路地区人民群众在将近28 年血与火的艰苦卓绝的革命斗争中，以抗击帝国主义入侵和反抗封建主义、官僚资本主义的压迫为己任，前赴后继，无畏牺牲，涌现出一大批为挽救民族危机和帮助人民摆脱剥削和压迫而抛头颅、洒热血的革命英豪，演绎了一个个可歌可泣、令人备受鼓舞的革命故事。他们以顽强拼搏的精神克服了革命道路上的艰难险阻，在艰苦奋斗中走向胜利，最终实现了革命的目标，创造了丰厚绚丽的革命文化，形成了以锐意进取、勇往直前、务实求真、赤诚为民、坚苦卓绝、矢志不渝为内涵的南路革命文化。南路革命文化是浩瀚的红色文化宝库中璀璨的一分子，将其融入高校思想政治教育，以南路革命文化去熏染大学生，对于激励大学生勤习知识、苦练技能、立志报国具有深远意义。

（二）南路革命文化的本然价值

南路革命文化是中国共产党人领导南路地区人民在艰苦卓绝的革命斗争中形成的先进文化，蕴含着救国救民、不畏牺牲的强大精神动力，彰显着重要的爱国主义教育与理想信念教育的本然价值。当前，国际形势波谲云诡、纷繁复杂，外国敌对势力对中国的造谣抹黑从未停止，并通过各种途径试图抢占意识形态阵地，企图控制青年大学生的意识形态，淡化他们的爱国情怀，弱化他们的理想信念，以对中国年轻一代造成影响，因此新时代大学生的爱国主义教育与理想信念教育亟待加强。习近平总书记曾指出，历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂，多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。将南路革命文化融入高校思想政治教育中，高校向大学生讲述具体的南路革命事迹，以典型南路革命英雄人物所表现出来的大无畏的革命精神来熏染他们的感情世界，使他们在潜移默化中更加明晰家国观念，对爱国主义有更深层次的理解，迸发出心中更加强烈的爱国主义和家国情怀，同时自觉以革命英雄人物为榜样，以革命英雄人物所表现出的革命精神为指引，主动赓续革命先辈的精神血脉，以实现中华民族伟大复兴为自身的理想信念和使命担当，立志做新时代的有为青年。

二、南路革命文化融入地方高校思想政治教育的现状及调查分析

（一）调查问卷概况

为了真实了解南路革命文化在高校思想政治教育的应用情况，本问卷调查以南路革命文化资源为主题，采取线上问卷调查的方式，向广东南路革命策源地湛江市范围内的5 所高校，即广东海洋大学、广东医科大学、岭南师范学院、湛江科技学院、湛江幼儿师范专科学校的在校学生发放问卷885 份，回收问卷885 份，其中有效问卷881 份，有效回收率为99.55%。在调查对象方面，男、女生的比例分别为40.45%、59.55%；在政治面貌方面，党员（含预备党员）、共青团员、群众的比例分别为11.19%、75.71%、13.11%；在学历方面，研究生、本科生、专科生的比例分别为3.28%、85.88%、10.85%；在专业类别方面，人文社科类、理工农医类、艺术体育类、其他学科类的比例分别为33.85%、45.83%、5.58%、11.41%。总体来说，调查样本兼具合理性与代表性。

（二）南路革命文化融入地方高校思想政治教育存在的问题

1.学生的了解程度较低

作为高校思想政治教育中受教育的主体，大学生对南路革命文化的认知和了解程度，可以从侧面体现出高校将南路革命文化融入思想政治教育的实效性。根据问题“您了解广东南路革命文化资源吗？”的调查结果显示（图1），只有5.88%的学生表示非常了解，16.95%的学生表示比较了解，29.38%的学生表示有点了解，37.06%的学生表示不太了解，10.73%的学生表示完全不了解。从结果可以看出，有接近八成的学生对南路革命文化的认知和了解程度较低，这从侧面说明高校将南路革命文化融入思想政治教育的实效性有待提高，如何加强南路革命文化的宣传教育，提高学生对南路革命文化的认同度，是一个亟待解决的问题。

图1 “您了解广东南路革命文化资源吗？”的调查结果

2.课堂的教学形式单一

思想政治理论课是高校利用南路革命文化教育大学生的基石，南路革命文化融入思想政治教育在很大程度上依靠融入思想政治理论课发挥育人作用。根据问题“您所在高校思想政治课上一般是通过哪些方式了解和学习‘广东南路革命文化’相关内容的？”的调查结果显示（图2），老师课堂讲授占比为64.63%，观看红色主题影视作品为61.69%，同学自主分享、阅读党史文献、小组研讨、组织实地考察、浏览“广东南路革命文化”相关网页及其他方式的比例分别为32.77%、37.79%、33.90%、23.62%、32.20%及7.12%。由此可以看出，当前思想政治理论课的授课形式仍以传统的老师讲授和观看红色主题影视作品为主，课堂的教学形式单一，教学氛围沉闷，不足以引起学生对课堂所讲授的南路革命文化内容的兴趣，导致南路革命文化在思想政治理论课中发挥的育人效果不甚理想。

图2 “您所在高校思想政治课上一般是通过哪些方式了解和学习‘广东南路革命文化’相关内容的？”的调查结果

3.课外实践组织率不高

实践是认识的来源，课外实践是南路革命文化融入高校思想政治教育的重要途径。根据问题“您所在高校有组织师生前往广东南路革命纪念类设施开展红色教育吗？”的调查结果显示（图3），17.40%的学生表示经常组织，45.54%的学生表示偶尔组织，10.96%的学生表示没有组织过，26.10%的学生表示不清楚。由调查数据可以看出，超过八成的学生认为高校课外实践组织的次数少，从侧面可以反映出，当前高校课外实践的组织率不高，没有能够很好地将南路革命文化以课外实践的形式融入思想政治教育中。

图3 “您所在高校有组织师生前往广东南路革命纪念类设施开展红色教育吗？”的调查结果

（三）南路革命文化融入地方高校思想政治教育存在问题的原因分析

1.对南路革命文化内涵和价值的挖掘、开发不够全面

为了更好地弘扬南路革命文化所彰显的革命精神、赓续南路革命先辈的精神血脉，高校必须对南路革命文化所承载的教育人、启发人、引导人的深厚内涵与教育价值进行充分的挖掘与开发，这是高校运用南路革命文化开展思想政治教育的紧要工作。近年来，随着习近平总书记提出的关于红色文化的一系列论述，红色文化备受各方关注而得到挖掘和利用，南路革命文化也在此背景下得到一定程度的挖掘与开发，但当前南路革命文化内涵和价值的挖掘和开发还不尽如人意。

首先，政府部门、社会媒体机构对于南路革命文化的挖掘、开发、宣传、利用，都是侧重于政治考量，没有综合考虑社会效益、育人效益，对南路革命文化挖掘和利用得不够全面，致使它的教育价值没有得到有效发挥，增强高校思想政治教育实效性的目标也没有实现。

其次，当前高校与学术界还没有形成对南路革命文化全方位、深层次的研究，现有研究成果大都是从历史的角度对南路革命文化进行简单的介绍，缺乏对南路革命文化的历史材料、精神内涵及价值作用的深度挖掘，发表的图书、学术论文等理论研究成果较少，没有形成系统的教学材料，无法为思想政治教育提供很好的帮助。

2.多元化价值影响大学生对南路革命文化的认知

当今世界，全球化与网络信息化的深度发展，必定带来世界各国在思想文化方面的交流和碰撞，形成价值多元化的局面。文化价值多元化虽然能使大学生接触到许多新奇的事物，开阔一定的视野，但是其中夹杂的错误思潮却对大学生的思想观念造成了严重的影响，影响了大学生对南路革命文化的正确认知。

首先，西方文化思潮试图通过各种途径，潜移默化地向大学生输送西方的政治观、价值观。例如，通过鼓吹历史虚无主义来企图削弱大学生的家国情怀和民族观念，以推崇个人享乐主义来使部分大学生好逸恶劳、追求享乐，忽视南路革命文化所蕴含的艰苦奋斗的优良美德。

其次，泛娱乐节目层出不穷，影响了大学生对南路革命文化的追求。大学生耗费大量的精力与时间沉迷于娱乐文化及其带来的精神享受，致使他们对南路革命文化的学习动力不足。

最后，以“00 后”为主体的当代大学生自幼生活条件优渥，没有经历过战争年代的艰苦，难以体会南路革命先辈的不易，以致他们淡化了对南路革命文化的记忆。

3.高校对南路革命文化重要性的认识不到位

南路革命文化具有独特的育人价值，对指导学生形成良好的道德品格，提高个人综合素质具有无可取代的作用，对高校开展思想政治教育工作来说，南路革命文化是不可多得的资源。当前，部分高校虽然已经将南路革命文化运用于思想政治教育工作之中，但大多浮于表面，没有从根本上认识到南路革命文化的重要性，它在思想政治教育中的育人价值也没有充分地发挥出来。

一方面，高校对南路革命文化运用的认知缺乏深度。从培养和坚定大学生的理想信念和时代责任感的维度出发，宣扬南路革命文化对高校思想政治教育工作来说是不可忽略的内容。当前，部分高校只是在某些重要场合或特殊纪念日才会运用到南路革命文化，将宣扬南路革命文化视为一项教育任务，教育方式固定化，缺乏系统有效的指导原则，并且固定化的教育方式会使大学生感到索然无味，降低了他们想要参与其中的热情与激情，这样一来，南路革命文化教育只是浮于表面，缺乏实质性进展。

另一方面，部分教师缺乏对南路革命文化的了解和研究的兴趣，在课堂上没有关注到南路革命文化的融入，忽视了对南路革命文化深厚内在精神的挖掘与阐释，在教学时理论与史实脱节，仅通过简单的图文影音和集中灌输的讲授来对大学生进行教育，忽略了大学生的学习心理，使其学习兴致黯然，最后不仅教学效果不理想，而且南路革命文化这一重要教育资源也没有得到充分运用。

三、南路革命文化融入地方高校思想政治教育的对策

（一）成立研究机构，加强对南路革命文化的开发研究

当前，南路革命文化在开发、研究的过程中还存在各种问题，其中最主要的是政府与高校对南路革命文化的重视程度有限，在开发过程中没有形成保护意识，缺乏合理有效的保护措施，以致南路革命文化的精神内涵和教育价值尚没有得到有效的发掘。因此，政府应充分发挥自身对南路革命文化开发、保护的主导作用，成立以南路革命文化为主要研究对象、以高校为主要研究力量的专门研究机构，对南路革命文化的潜在价值进行进一步的挖掘，使之成为高校进行思想政治教育的有力资源。

一方面，有关部门要加强对现有保存较为完好的南路革命遗址的保护，对处于危险状态的遗址要进行及时修缮，同时要加大力度，对未被发现的革命遗址进行发掘，为南路革命文化的研究提供历史遗存。

另一方面，各高校及其他人文社科研究单位在南路革命文化的专门研究机构的支持和协调下，应提升对南路革命文化的关注程度和研究力度，以南路革命历史遗存和史料为起点，组织专家学者对南路革命文化精神内涵进行深层次的挖掘，重视并积极组织南路革命文化相关材料的课题申报，发表与南路革命文化相关的红色题材学术论文和学术报告。以南路革命文化为主要内容编写与之相关的红色专著及教育读本，形成系列研究成果，夯实关于南路革命文化科学研究的理论基础，增强南路革命文化育人的理论支撑，并使之为思想政治教育工作者所学习运用，为高校思想政治教育提供帮助。

（二）编写红色教材，构建南路革命文化文本教育载体

现如今，高校对南路革命文化的运用形式，主要是思想政治课教师在课堂上口头援引与南路革命文化有关的“只字片语”，而缺乏专门的南路革命文化红色教材，致使南路革命文化运用得不充分，造成南路革命文化教育碎片化，因此其教育价值的有效发挥更是无从谈起。立足于教材是高校思想政治教育的一贯做法，为了保证南路革命文化在思想政治教育中的充分运用及其教育价值的有效发挥，高校应当组织专家学者以南路革命的历史遗存和史料为依据，以现有南路革命文化的相关研究成果为基础，编写南路革命文化专题教材，构建南路革命文化的文本教育载体。

同时，将该红色教材纳入高校思想政治课的教材体系之中，围绕该教材开设以南路革命文化为主题的选修课，安排一定的学时让大学生进行详细的学习，使大学生在学习过程中详尽地了解南路革命文化的发展脉络，充分知晓南路革命文化中所涌现的英雄人物及其所发生的革命故事，从而较高程度领会南路革命文化所彰显出的深厚精神内涵。高校编写专门的红色教材，开设主题选修课及安排连续性的学时，必然使得南路革命文化教育的有效性得到增强，教育价值也必然得到充分的发挥，这样高校思想政治教育的实效性也就随之增强。

（三）加强社会实践，强化南路革命文化教育的实效性

实践教学是高校思想政治教育工作中与思想政治理论课重要性并举的教学方式，促进学生参与和南路革命文化相关的社会实践，有利于大学生对平时讲授的知识有更加切实的感受，并将领悟到的精神内涵转化为实际行动，从而实现高校思想政治教育工作的目标，强化南路革命文化教育的实效性。

首先，高校应该充分利用现存的南路革命历史遗存与南路革命纪念地，建立高校红色教育基地，定期组织大学生前往基地，开展瞻仰及主题教育，采用现场说教的方式帮助学生加深对课堂讲授知识的认识，提升对南路革命文化的认同。

其次，开展以“寻找红色基因，传承南路革命文化”为主题的寒暑假红色专项社会实践活动，组织大学生瞻仰南路革命遗址，寻找南路革命先辈的足迹，收集南路革命文化历史资料，并撰写实践调查报告，以实践活动的形式提升学生对南路革命文化的兴趣，深化对南路革命文化蕴含的精神内涵的理解。

最后，以习近平总书记关于推动党史学习教育常态化、长效化的重要指示精神为指导，组建以大学生为主体的南路革命文化宣讲团，策划并开展以“南路革命”为主题的宣讲活动，使大学生在宣讲中不断学习南路革命文化，积极弘扬南路革命文化，传承南路革命基因。

（四）创新融入方式，提升南路革命文化教育的融入度

随着世情、国情的变化，当代大学生的思维观念和接受方式发生了显著变化，高校应本着“因时制宜”的原则，根据学生的成长规律和学习特点，结合互联网时代出现的教育内容的碎片化、多元化现象，对教育的手段和方式予以不断创新，使学生更加积极主动地学习南路革命文化，接受其熏陶，并做到心有所感、知行合一，从而提升思想政治教育的效果。

首先，高校要善于运用网站传播南路革命文化，以学校官网为基础设立“南路革命文化”专栏，以南路革命先辈的革命事迹为主要内容，定期更新，拓展大学生学习南路革命文化的渠道。

其次，高校可以利用“易班”“学习通”等网络平台构建思想政治教育理论网络课堂，在网络平台上传图文并茂的南路革命文化学习资料，并对学生提出的问题进行及时解答，方便学生灵活、自主学习。

最后，高校要积极在新媒体领域开拓阵地，积极利用时下备受青少年群体青睐的新媒体平台，例如微信公众号、视频号、小红书、B 站等，以推文、短视频、网络直播授课的方式向学生推送南路革命文化的有关知识，以新媒体“短、平、快”的展示模式来满足学生对南路革命文化的学习需求。

结 语

南路革命文化是我国红色文化体系中重要的组成部分，兼具艰苦斗争性和显著时代性的特质，将南路革命文化融入地方高校思想政治教育中，充分阐释其所蕴含的深厚精神内涵和发挥其鲜明的育人价值，将有利于培养一批批理想信念坚定、勇担时代责任的新时代青年大学生，而且对于实现中华民族伟大复兴、国家兴旺发达及革命先辈精神血脉的代际赓续具有重要意义。