新媒体时代广播电视新闻记者应该具备的素养

◎何海寅

(蒙城县广播电视台(蒙城县融媒体中心)，安徽 亳州 233500)

进入新媒体时代，人们可以通过诸多渠道获取新闻信息，接触的新闻信息的量也更大。而作为传统媒体，广播电视为同全新的发展环境相适应，以良好的竞争力参与市场竞争，往往都会选择将自身在权威性、专业性等方面的优势发挥出来，全面提升新闻节目质量。在影响新闻节目质量的众多因素中，最关键的莫过于广播电视新闻记者，对此就需对其职业素养要求予以准确把握，促进职业素养的显著提升。

一、新媒体时代广播电视新闻记者素养培养的必要性

(一)有利于提高工作效率

近年来，新媒体的发展速度越来越快，不仅让信息数量大幅增多，也进一步扩大了受众范围，增加了受众人数，随着快餐式新闻的出现，传统媒体的发展遇到了诸多阻碍，不仅市场大幅缩水，且收视率也在走“下坡路”，严重影响到了传媒工作者的工作积极性[1]。鉴于新媒体技术随时都在发生变化，因而也就对广电新闻记者提出了更高的要求，其身处新闻一线，更应具备一定的职业素养。具体来说，思维方式、工作技能均应同步于新媒体时代的发展，并拥有扎实的技术，从而让岗位的发展需求得到满足。同时还需做到与时俱进，以万变应多变。如此发展模式可促进工作效率的提升，为广播电视行业在新媒体时代的持续进步提供充分保障。

(二)有利于广播电视新闻业永葆生命力

新媒体时代不仅将良好的发展机遇带给了广播电视新闻业，同时也让其面临严峻挑战。但广电新闻业一直在利用一系列新元素和新技术来保证自身创新性发展的顺利实现。对广播电视新闻业来说，新媒体时代的到来是挑战也是动力，要求广电新闻记者坚持学习，汲取更多的专业知识，丰富自身工作经验，从而进一步发展广播电视新闻业；同时也要包容和接纳新兴事物，并在广播电视新闻业中对其予以应用；另外，还应开展批判性改革与创新性发展，为广电新闻业源源不断地输送新鲜血液，使之永葆青春活力。

二、新媒体时代广播电视新闻记者面临的挑战

(一)媒体承载途径变化

电视和广播是传统广播电视的主要传播媒体，不仅缺乏丰富的方式，且也未有良好的实时性，播报内容以事后情况居多，不能将实时信息获得，加之覆盖面较窄，因而传播范围小，传播效率也偏低。但在新媒体时代背景下，广播电视行业的承载途径已明显不同于过去，各种数字化技术的应用越来越广泛，使得广播电视行业的承载方式更加多样，也丰富了其传播途径，人们只需借助网络便可实现对新闻内容随时了解，也能够实时关注各种信息。

(二)信息传播速度加快

广泛应用的数字化与网络技术，让人们可以从各个渠道获取新闻内容，使信息的传播速度越来越快。传统方式速度较慢，通常需要诸多时间才能获得、制作信息内容，同时新闻内容的传播耗时较长。但现在只要出现信息，便可实时进行采集、制作与收发，再经各种媒体传播，可以说信息传播速度突飞猛进。

(三)新闻内容的可靠性

虽然媒体承载途径、信息传播方式的改变产生了诸多便利，但还是有各种弊端存在，其中又以新闻内容的可靠性最为突出[2]。加快传播速度，可以促使信息获取量增多，进而便有大量虚假信息掺杂其中，既增多了相关工作人员的工作量，也影响到了新闻内容的可靠性，所以需要新闻记者对信息内容进行一一核查，工作繁琐。

三、新媒体时代广播电视新闻记者素养培养中存在的问题

(一)思想观念陈旧

通过对现阶段的发展情况进行分析不难看出，即使身处新媒体环境中，一些广电新闻记者还是存在诸多问题，包括缺乏较新的思想观念，不能很好地接受新生事物等。长时间在传统思维模式的影响下，他们还是采用的是过去的工作模式，不仅抵制、不接受新生事物，也不愿将自身主观看法改变，工作中坚持自我，不能够对时代脉搏有准确的把握，也没有做到与时俱进，无法较好地融入工作环境。而这样造成的后果便是无法高效工作，未取得理想工作效果，让广电新闻预期发展目标无法顺利实现。同时一些人员未充分考虑问题，思维僵化，长时间下去必然会影响到广播电视新闻的良好发展。

(二)报道深度有待提升

对广电新闻记者来说，其必不可少的一项素养就是深度报道能力，其体现了广电新闻记者的综合素质。但就现阶段的发展情况来说，一些广电新闻记者并未做到深入分析事件，又或是存在视角单一的情况，由于思维局限，经常只分析当前事件，全局观念不强，没有全面深入的立体播报事件，目光狭窄。同时采访内容也流于表面，拓展范围较窄，让电视新闻节目质量长时间以来均未得到有效提升。

(三)新闻采访能力薄弱

随着新媒体时代的到来，受众信息获取的路径日益便捷，新闻实效性明显提高，网络资源也变得更加重要[2]。对此，广电新闻记者利用发散思维密切地同各受访者接触，对其专业素质要求较高。但通过分析实际发展情况可知，有的记者采访能力较差。由于以往均是提前安排了受访者，所以采访模式较为固定，常常是生硬地引入问题。在采访不同人群时，紧张、焦虑的状态非常明显，无法连贯表达语句，在短时间内进入采访状态。除此之外，一些广电新闻记者也没有积极同受访者交流，因而采访内容非常简短，无法从简短的采访中获取有价值、有意义的信息，导致采访价值差强人意。

四、新媒体时代广播电视新闻记者应该具备的素养

(一)要从新媒体思维视角处理信息

新媒体时代下，社会信息获取的渠道日益多样化，且心理状态也与过去不同[3]。这就需要广播电视新闻记者借助新媒体思维对信息进行处理，针对多样化的新闻内容，尽量选取恰当的方式开展报道，且各侧重点差异较大。例如，沙湾县广播电视台的重点在于新闻报道，设置了本地新闻栏目、热点新闻栏目，且针对热点事件专门开展设第一现场专栏，可第一时间报道当地突发事件，为广大社会打造传递最新资讯。2019年“两会”期间，当地要求运营手机台的记者必须用图文直播的方式以及全新的新媒体思维进行实时报道，尽力地呈现出感知力度、时效性。同时，电视台开设了“百姓谈两会”，以此加大和群众的互动力度，让节目效果大大提升，节目收视率也一度大幅提升。在当晚“两会”结束后，沙湾县广播电视台会深层次的报道、解读重点内容，让群众对“两会”有更深入的了解。因此，新媒体时代背景下，所有广播电视新闻记者均必须具备新思维。新媒体思维不仅可以应用于新闻宣传报道之中，同时还应彰显在开展的各种活动中。如沙湾县手机台和当地商家积极合作，以“感谢母亲”此主题为中心，组织开展了摄影比赛活动。就此活动，手机台专门设置了一个专栏，同时开设了投票与报名入口，便于参赛者能够第一时间获取活动信息，也有利于其他人线上投票。这样的宣传并不局限于电视广告、线上推广的方式，进一步拓展了受众范围。该活动不只是宣传了商家，增加了其人气，也提升了自身影响力，实现经济效益和社会效益。

(二)要树立创新意识

新媒体的融合性非常突出，所以新闻记者需要做到与时俱进，不断对自身创新思维进行优化，积极探究新工作模式，以此加强业务能力。对广电新闻记者来说，难免会遇到会议报道，但做好会议报道却并非易事，对所有新闻记者来说，应积极探究分析如何避免雷同这一问题[4]。一般情形下，记者应利用小题“大”做与“鲜”声夺人的方式。前者即是在会议中的一句话、一个镜头上下功夫，而后者则是另辟蹊径，尽可能选择大家未关注到的内容来报道。

比如，重庆市綦江区于2019年9月2日，根据新疆籍务工热暖组织进行了座谈会，记者通过与会者的发言知晓，不懂汉语属于此类人员存在的主要问题之一。而公司为他们的子女开办了双语幼儿园，且不收取任何费用，确保语言这层障碍能够被克服。参加完会议之中，记者对双语幼儿园之中的员工进行了采访。此报道不只是在綦江区广播电视台中进行播出，也同时发布于手机台上，引发了广泛的社会反响，被多家媒体转载，仅一天的阅读量就有5 万多，受到了广泛的关注，人们纷纷点赞公司，社会效益较佳。这一案例明确地告知新闻记者，一个优秀的作品不只是有较佳的素材，还要有好的视角。作为多民族国家，我国一直以来的新闻主流就是民族关系，所以广播电视新闻记者一定要将自身责任承担起来，即积极传递民族团结的正能量，建设和谐社会[6]。总之，对广播电视新闻记者而言，新媒体时代的到来使之面临机遇和挑战并存的局面。对于电视新闻记者而言，其素质的提高实质上是一个全方位的过程，需对思维进行更新，进一步强化技能。新闻记者应与时俱进，及时更新观念，掌握更多的知识与受众需求，预防出现“换汤不换药”的问题，要主动增强自身创新意识，加强学习，最终提升自己的综合素质，更好地应对激烈的竞争，在时代中立足。

(三)要拥有适应新媒体时代传播的综合技能

随着新媒体时代的来临，人们拥有了更多的渠道、方式来获取信息咨询。大家浏览和获知信息很多时候都是通过各类视频软件、网络新闻客户端又或是微信公众号。基于此，广播电视新闻记者如果要想受众对新闻节目做到持续关注，就必须在原基础上积极展开提升，以使自身的信息库更加充实，同时转变思维方式，将知识获取渠道进一步扩大，充分利用自身资源，成为全媒型电视新闻工作者，把自己的本职工作出色地完成[7]。

比如，2019年7月，沙湾植物诊所项目开幕中，活动一结束，记者便迅速编辑了文字材料，并对音、视频档案予以剪辑，以最快的速度在手机台和微信公众号上将其发布。采写时，记者往往选择普通农民的视角，采取以小见大的方式呈现出当地政府对互联网+现代农业的大力支持，且深入报道了农业产业更新中的云计算、大数据技术。该新闻发布后，很快便被多个平台转发，点击阅读量10 万余次，很多人都转载了这条新闻。新闻评选活动中，这一新闻采访获得了很多奖项，如新疆维吾尔自治区2019年度广播影视奖二等奖、塔城地区2019年度广播影视奖一等奖。透过这一案例我们能够明白，新媒体时代下，广电记者压力较大，应深入学习新媒体知识，进一步丰富自身知识体系，熟练地掌握多媒体技术，强化自身专业技能，以便更好地适应当前的新形势。

(四)要更加注重贴近生活

新媒体时代下，广播电视新闻记者要想促进工作质量的提高，则需将自身素质全面提升，尤其是不能忘了基本功，即应同大众生活相贴近，把身边人和身边事讲好。在对一个新闻作品进行评判时，最重要的一点就是看其有无影响力，确保新闻报道能够直击人们的内心深入，对此应做到：明确报道内容、此类内容是否属于人们喜闻乐见的、新闻主旨、怎样对人物细节进行展现等，这些均值得思考，并引起高度重视[8]。根据以上内容，电视新闻记者应立足于自己积累的新闻知识，并将自身的工作经验联系起来，借助新媒体优势呈现不同的新闻效果。

比如，福建厦门广播电视台记者于2019年7月16日得到群众消息，称一名12 岁少年在海边玩耍的过程中，被海浪卷走，同处海边的一名游客立即救人，但因为体力不济，该游客也差点遇难，不过还好岸边的其他游客也加入了救援，最终成功救起了落水少年。因为这一事件具有很大的信息量，且采取传统报道方式，无法博取受众眼球，因此，记者创新采取讲故事的方式，立足于时间点对各个场面进行了串联，让观众能够更加全面、具体地了解事件涉及到的人物与整个过程，各个环节紧密相连。记者在现场中获取到的一手素材具备极强的冲击力，让受众仿佛置身于真实的情境中，同时也充分展现了大家众志成城、合力救援的无私大爱。厦门广播电视台播出该新闻之后，便产生了强烈的社会反响。

五、结语

总之，随着新媒体时代的来临，传媒界每天都在发生着变化，这既提供了良好的机遇给新闻记者，同时也向新闻记者提出了更高的要求，涉及内容、技术和市场等。鉴于竞争环境的复杂程度日益提高，新闻记者需要不断加强综合素养，重视“四力”建设，方可使新媒体时代用户对新闻的体验需求得到满足，推动广播电视事业实现更好的发展。。