夯实基础 检验成效 助推体育教师高质量发展

王璐璐

为推动江苏省青年体育教师加强基本功训练、提升专业素养，促进立德树人根本任务的有效落实，建设高素质专业化创新型中小学教师队伍，2023年11月20—25日，由江苏省教育厅主办，江苏省中小学教学研究室承办，苏州市教育科学研究院、苏州高新区（虎丘区）教育局和苏州高新区实验初级中学协办的2023年江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功大赛（初中体育与健康）在苏州高新区实验初级中学举行。

江苏省教育科学研究院院长、党委书记陆岳新，苏州市教育科学研究院院长丁杰，苏州市教育局体卫艺处处长姚立，苏州高新区教育局局长周剑，苏州高新区实验初级中学总校长刘宗海，扬州大学体育学院副院长王秋林，以及来自江苏省各市（区）的体育教研员、校长和体育教師等900余人参与。开幕式由江苏省教育科学研究院中小学教研室体育教研员杨浩主持。

陆岳新在开幕式致辞中强调了体育学科的重要地位和重要作用，认为高质量教师是高质量教育发展的中坚力量，并对体育教师提出了三点期许：一是，要不断训练扎实精进的教学基本功，成为提升学生全面体育技能、发展良好身体素质的金牌教练；二是，要始终坚持健康事业的教育理念，成为加强学校体育工作、引领学生终身健康成长的中坚骨干；三是，要持续弘扬中华体育精神，成为助力实现民族复兴梦想、迈向体育强国征程中的生力军。

教师基本功是开展课堂教学的必要条件，是生成高质量课堂的基础，本次活动的26名参赛选手，经过学校、区、市自下而上的层层选拔，最终脱颖而出，站在了省赛的“舞台”上，围绕通用教学技能（25%）、运动专业技能（25%）、体育实践教学与评价技能（50%）三个方面展开比拼。

值得一提的是，运动专业技能赛项涵盖了《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］提出的球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类，注重知识技能在课堂教学上的转化和输出。按照江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程、评委守则和评分标准，秉持公平公正公开的原则，组委会特邀14名正高级、特级教师担任评委，分两组对选手表现进行打分，评分标准在遵循学科教学规律和特点的基础上，注重对《义教课程标准（2022年版）》理念的落实，在检验选手教学技能和运动技能的同时，考察其对《义教课程标准（2022年版）》的理解和运用。如，对结构化知识与技能的教学能力，对学练赛评一体化的把握能力等。

最终，经过为期5天的激烈比拼，10名选手获得了本次江苏省基本功大赛的一等奖。闭幕式上，每名参赛选手都发表了感言，在感谢之余，选手们普遍表示要更加努力，磨砺自己，服务课堂，分享经验，为江苏省学校体育的发展贡献自己的一份力量。

评委李小鹏代表评委组在闭幕式上对本次活动进行总结发言，认为所有选手基本上都能够在教学中践行“学、练、赛、评”一体化的课堂教学结构，追求体育课堂的本质特征，能够使学生的运动能力、健康行为、体育品德在课堂中得以提升。同时，他代表评委组给选手们提出了五点建议：一是要关注课堂教学学习目标的达成；二是要关注教具的合理使用问题；三是要结合学生的个体差异，关注学生的学练情况，制订灵活的评价标准；四是要关注体能练习环节，严格落实多样性、趣味性、补偿性、整合性的基本要求；五是要精讲多练，减少重复的讲解，把更多的时间留给学生练习。

杨浩在闭幕式上倡导和鼓励所有体育教师行动起来，他表示：本次大赛在一定程度上展示了江苏学校体育样态，检验了江苏学校体育水平和质量，在展示风貌、获得成绩的同时，更要发现问题、反思不足，本次大赛不是终点，而是新的起点，希望所有江苏学校体育人共同努力，为学生身心健康、体魄强健、全面发展贡献江苏力量。

以赛促教，以赛促练，以赛促评，本次活动是《义教课程标准（2022年版）》颁布实施一年多以来的江苏省第一次基本功大赛，是江苏初中体育教师展示风采的舞台，更是江苏初中体育教师基本功的练兵场，江苏省落地实施《义教课程标准（2022年版）》的检验场。相信每一名体育教师在此过程中都有不一样的收获和感悟，让我们共同期待下一届大赛江苏学校体育会呈现什么样态！