苏轼的“八面受敌”读书法

李肖容

苏轼天资聪颖，天分极高，当年文坛领袖欧阳修读到他的文章，不由惊叹：“吾当避此人一头地。”他博览群书，贯通经史，看起书来如饥似渴，是个典型的“学霸”。

不过他的文学成就却不是天分两个字可以解释的，他在成为“学霸”的道路上着实下过一番“笨”功夫。

苏轼小时候很贪玩，那时候读书绝非自愿，而是被他父亲逼着读的。他曾经写过一首诗：“夜梦嬉游童子如，父师检责惊走书。计功当毕春秋余，今乃始及桓庄初。怛然悸悟心不舒，起坐有如挂钩鱼。”意思是，他晚上做了一个梦，梦见自己回到了童年时期，父亲监督他读书。

有一天，父亲要出去办事，给他布置了家庭作业，就是把《春秋》这部史书读完。结果他因为贪玩，直到父亲快回来了，《春秋》才读了不到三分之一，那个着急啊，感觉胸口里头好像被十五個吊桶扯得七上八下。

这首诗是苏轼被贬海南时创作的，那时的苏轼已经六十多岁。这么大的年纪想起幼年读书时的情景还心有余悸，当年他父亲的严厉程度可见一斑。

当然，长大一些的苏轼读书就完全心甘情愿了，那种刻苦的精神也不是一般人能够比的。元丰三年（公元1080年），苏轼贬谪黄州（今湖北黄冈市）为团练副使。他在黄州城东的一块坡地上建起了一个小屋，取名“雪堂”，自号“东坡居士”，开始用读书驱散人生的阴霾。

司农朱载是苏轼来黄州后结识的一个文友。有一天，朱载来拜访苏轼，通报进去之后，很长时间也不见苏轼出来。朱载走也不是，留也不是，很是尴尬。过了足足有一个时辰，苏轼才走了出来，他向朱载道歉说，自己正在做功课，所以不能马上出来，非常失敬。

朱载便问他做什么功课，苏轼回答说：“抄《汉书》。”朱载大为奇怪，说：“以先生的才华，开卷一览，就能够终生难忘，怎么还亲自抄书呢？”苏轼回答说：“不是这样的。我抄《汉书》已有三遍了，边抄边背。开始抄第一遍时，每段专抄三个字做题目，第二遍每段专抄两个字做题目，现在只抄一个字做题目，只要提起这个字，我就能接着往下背诵。”朱载非常新奇，施礼说：“您能将所抄的东西让我看看吗？”苏轼拿出一册抄写的《汉书》，朱载随口念了一个字，苏轼应声背诵题下文字，没有一字差错。

回到家后，朱载感慨地对儿子们说：“像苏轼这样天分很高的人，读书还这样勤奋，天资一般的人应更加努力才对啊！”要知道，一部《汉书》将近75万字啊，抄写3遍，倒背如流，这等功夫谁学得了！

对于苏轼来说，最难的事，不是屡遭贬谪的政治失意，也不是被发配蛮荒之地的生活清苦，而是无书可读，那才叫难过啊。不过他脑瓜一转，就想出了新的点子。他发明了一种“八面受敌”读书法，“每一书皆作数过尽之”“每次作一意求之”。意思是每一本书要读上好几遍，每一遍都只带着一个主题去探求、去研究，这样就好像读了好几本书一样。

苏轼晚年时谪居偏远之地，他手头的书少得可怜。一次偶然的机会得到柳宗元的一篇文章，于是横看侧看，敲骨吸髓，何止八面，几乎每个字都玩味了数遍。

苏轼读书，在别人看来很苦，可在他是无与伦比的乐事。他读起书来，常常读到三更天，即使喝多了，大醉而归，也要披衣展卷，读到困倦方才就寝。他这样读乐在其中，却苦了侍候他的人。

还是在黄州，有一天晚上苏轼读到杜牧的《阿房宫赋》，每读完一遍，就再三“咨嗟叹惜”，到了夜半时分还没有丝毫睡意。在外面侍奉苏轼的是两个来自陕西的老兵，两个人年纪大了，实在熬不住了，其中一个就发牢骚说：“不知他读书有什么好处，夜深了，天又这么冷，还不肯睡！”接着连声感叹日子真苦。另一个说：“苏大人读的文章其中也有两句好的。”第一个老兵大怒：“你又知道什么？”另一个老兵幽幽地回答：“我喜欢文章中那一句‘天下人不敢言而敢怒。”苏轼听到他们的对话，不禁哑然失笑。

在这个世界上，每一个所谓天才的背后，其实都浸润着辛勤的汗水。他肆意潇洒的每一个字，都经历了千锤百炼的“笨”功夫。

曾经，有人称赞鲁迅是天才，他回答说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫，都用在工作上的。”这或许也是对苏轼一生成就的最好注释。