基于马斯洛需求层次理论的儿童地毯设计研究

2023-03-13杨靖怡吴一源

西部皮革 2023年5期

杨靖怡，吴一源

（鲁迅美术学院大连校区，辽宁大连 116000）

1 儿童地毯设计的现状及问题

1.1 儿童地毯设计的现状

随着社会的发展及三胎政策的放开，家长越来越重视孩子的多元化成长，2021 年的数据显示，平均每户家庭中孩子的支出占家庭收入比重的20%～30%，尤其是一线城市的90 后家庭中，平均每月都会在孩子身上花费很多。除了日常的生活必需品外，越来越多的家长开始关注孩子的生活空间，为其装修儿童房，力求孩子从小就能在一个舒适温馨的环境下成长。而儿童地毯作为一个儿童房间软装中非常重要的元素，在社会的这种大环境下，近年来也越来越受欢迎，有着非常可观的前景。

1.2 儿童地毯设计现存的问题

儿童地毯的发展方向开始由纯功能性向功能性与娱乐性相结合转变，以往只注重舒适的功能性地毯已开始无法满足大多家长及儿童的需求。寓教于乐，让孩子感受地毯带来的快乐，也主动在游戏中学习，充分发挥图案的魅力，用鲜明的颜色丰富孩子们的想象。而现阶段国内的儿童地毯企业往往从设计师的成人视角开展设计活动，大多忽视了对儿童群体隐性需求的挖掘，地毯的设计呈现也未能更多地体现出对儿童身心发展的关怀。对于儿童这种特殊用户群体来说，全方面地分析他们的需求，设计出能够戳中痛点并令他们满足的产品，便可令其感到兴奋[1]。

2 马斯洛理论下儿童对地毯的需求分析

马斯洛需求层次理论（hierarchical theory of needs），把人的需要分成生理需求、安全需求、爱和归属需求（亦称为社交需求）、尊重需求，以及自我实现需求五类层次。马斯洛（Abraham H.Maslow）认为，人的需求是由底层到高层逐渐递增的，处在底层其欲求更加强烈和迫切，越高层越难以实现。马斯洛把人类在世所必须面临的不同发展阶段，作出了科学合理的阐释[2]，用马斯洛需求层次理论对儿童地毯的设计进行分析，结合新型的材料、工艺等进行分析，可以设计出更符合儿童需求的地毯。

2.1 儿童在生理上对地毯的需求

防寒是地毯最原始的功能，尤其儿童比成年人更需要保暖，所以在地毯材料的选择上要选择保暖性能好的。除此之外，因儿童的皮肤更娇嫩，且较成年人相比，儿童会有更多的时间在地毯上玩耍、爬行。所以地毯的材料需得柔软不扎肤，才能够满足儿童在生理上的舒适感。

2.2 儿童在安全上对地毯的需求

安全是家长对孩子最重视的问题，从儿童的安全需求的角度来看，地毯的抗摔性及阻燃性很重要。不管是还在蹒跚学步的幼儿，还是充满好奇心爱玩耍的儿童，他们都会比成年人更容易摔倒磕碰，于他们而言，选择一款厚实柔软的地毯，会在摔倒时起到很好的保护作用，从而避免受伤。地毯的阻燃性也是家长们非常在意的一个点，大多数儿童的防火意识较薄弱，除了日常生活中尽量避免接触火种外，儿童房的家具也应尽可能的选择防火材料，地毯作为软材料家具，更应该注意。

2.3 儿童在心理归属上对地毯的需求

儿童较成年人比，在心理上会更需要归属感，除了父母及亲人悉心的照顾，身边的颜色也会对儿童心理的归属感产生一定的影响。像是妇幼医院的软装配色及医护人员的服装一般都会使用淡粉色、淡蓝色等具有温馨感的颜色，以此来使产妇及幼儿的心理更有归属感，情绪更加地稳定。地毯的颜色会对儿童的情绪产生一定的影响，使用温馨治愈的颜色会使儿童坐在地毯上玩耍时更有心理归属感，如淡粉色、淡蓝色、淡绿色、淡黄色，这些颜色可以让人感到心情很安定、舒适。

2.4 儿童在心理尊重上对地毯的需求

我们每个人都希望得到别人的尊重，孩子同样也是如此。所以在进行地毯设计时，要注意儿童与成人的差异，使儿童感觉到被尊重。成人了解这个世界会靠眼睛看，耳朵听，鼻子嗅，嘴巴尝及皮肤摸。而对于儿童来说，触觉是他们了解这个世界非常重要的感官，触觉是人体发展最早、最基本的感觉，也是人体分布最广、最复杂的感觉系统。它是儿童第一个“醒”过来的感觉，每个儿童都会通过对轻、重、尖、顿、冷、热等感觉刺激的体会来探索世界。所以在设计地毯时，要注重地毯的触感，让儿童在触摸时能够有更好的感受。

2.5 儿童在自我实现上对地毯的需求

当孩子参与有目的的活动时，通常他们会享受或者至少从中学习过程，并在看到最终的成品或者达到目标的时候感受到一些成就感和幸福感[3]。这时候旁边的人可能会分享到这份喜悦，那么就会加强孩子的行为，例如专心拼一个拼图、堆积木、学习骑自行车等，当这些事情完成后并且受到周围人的鼓励与赞扬，儿童的心理会得到自我实现的满足，他们会更有动力去做别的事情，去学习新知识，去克服困难，这对儿童的成长有很大的帮助。因此，在设计儿童地毯时，可以通过对地毯的形态、图案的改变创新，使地毯拥有一定的可玩性，游戏性及趣味性，以此来满足儿童成长过程中自我实现的心理需求。

3 马斯洛需求层次的儿童地毯设计的研究方法

3.1 基于生理需求的选择

为了保证儿童的保暖生理需求，在选择地毯材料时应优先选择保暖性好的材料。在比较纺织品纤维材料的保暖性时，通常会参考材料的导热系数（λ）。在物体内部垂直于导热方向取两个相距1 米，面积为1 平方米的平行平面，若两个平面的温度相差1K，则在1 秒内从一个平面传导至另一个平面的热量就规定为该物质的导热系数。导热系数越低，纤维的保暖性越好。将地毯常用材料的导热系数进行对比，见表1，可以看出，羊毛、腈纶的保暖性较好，尼龙6 的保暖性相对较弱。所以在设计儿童地毯时，可选择羊毛、腈纶这种导热系数低的纤维材料来满足儿童保暖的生理需求。而羊毛除了保暖性好，还有很好的弹性，踩上去脚感柔软，触感也很棒，在保证保暖性的同时还能够有很好的舒适性。

表1 地毯纤维材料的导热系数Tab.1 Thermal conductivity of carpet fiber material

3.2 基于安全需求的选择

出于对儿童的安全需求的考虑，地毯的阻燃性、抗摔性这两个方面都需要考虑到。地毯的阻燃性所用的纤维材料的燃烧性能有很大的关系，将羊毛、尼龙6、丙纶、腈纶、涤纶的熔点及燃烧特点进行比较，见表2，可发现羊毛具有天然的阻燃、难点燃和自熄的性能，与别的纤维相比，羊毛不会熔化，被烧烫后只需轻微用力搓擦炭痕即可消除[4]，羊毛的这一特点也可让儿童不易烫伤。

表2 地毯纤维材料的熔点及燃烧特点Tab.2 Melting point and combustion characteristics of carpet fiber materials

地毯的抗摔性主要受地毯的厚度及底背材料影响。在所有类型的地毯中，因羊毛纤维本身的长度较长，故纯羊毛地毯是所有地毯里面最厚的一种地毯，一般毯面绒高在6～8 mm 之间，整体的厚度在12～16 mm 之间。地毯厚度太小抗摔性会减弱，太大会导致毛易倒，所以将儿童地毯厚度定在15 mm 左右最为合适。

3.3 基于归属需求的选择

地毯的颜色对整个室内空间的色调具有不可忽视的影响，儿童房地毯应选择轻松、明亮、愉悦的色彩搭配。较为柔和的颜色会为孩子带来心理上的归属感，从而可以稳定孩子的情绪，帮助孩子更快乐的成长。主色调可以选择淡蓝色、淡粉色、浅黄色、苹果绿等明亮且饱和度适中的颜色，毯面亦可使用小面积的高饱和度颜色来绘制图案，这样既可以保证地毯整体的色彩具有温馨归属感，鲜明的颜色又能够为孩子的视觉带来刺激，让孩子的视觉神经得到更好的开发。

3.4 基于尊重需求的选择

在地毯生产时可选择割绒、圈绒、片剪、栽绒等工艺，使平面的地毯变得有起伏，有层次感。割绒相对圈绒工艺绒面细腻，触感柔软，儿童在毯上玩耍时也会更舒适更放松。片剪及栽绒工艺不仅可以使地毯的图案在视觉上更丰富，还可以更好的满足儿童触觉方面的需求。这样便能够更好地尊重儿童与成人之间的差异，让孩子得到更好的发展。

3.5 基于自我实现需求的选择

近些年来，除了常见的长方形、正方形地毯外，异形毯也越来越流行，地毯的形式越来越多样，可以是花瓣形，动物形，不规则曲形等，还有可拼接的拼图毯，这样的地毯与传统的四方形地毯相比会更加地生动可爱，很适合作为儿童地毯的形式。把儿童地毯设计为拼接式的拼图毯，上面将一些字母、数字、小动物、植物等元素作为地毯的图案，为地毯增加了游戏性及学习性，孩子可以按照自己喜欢的方式拼接地毯，同时还能够学到知识，以此来满足孩子的自我实现需求。但拼图毯容易有易移位的问题，选择免胶自吸工艺可以很好地解决这个问题。这种工艺会在底背上加入自吸条，而自吸条上有无数肉眼不可见的高分子微气孔，能够起到“吸盘”作用，放置地毯时会排出气孔内空气，形成许多真空孔使地毯牢牢地吸附于地面。这样既无需给地毯上胶，还能重复拼贴，不伤地板，不留残胶，不起卷，儿童可以安心的在地毯上行走玩耍。

4 基于马斯洛需求层次儿童地毯设计的实践过程

4.1 设计意象确立

根据以上对儿童的马斯洛的需求的分析，进行总结并汇总成表格，见表3，可以更清晰地得出设计思路与意象。材料选择羊毛，有保暖性好、舒适度高、吸潮、阻燃、抗静电、使用寿命长等特点，也可掺入适当的尼龙纤维来降低生产成本。绒高8 mm 左右，整体厚度15 mm 上下，保证了地毯的抗摔性，保障了孩子的安全问题。而选择明度偏高、饱和度偏低的色调，能够更高地基于儿童归属感，在毯中增加片剪栽绒的工艺，能够为儿童带来更丰富的触感，拼图毯及一些有趣的启蒙性的图案都能够满足孩子的自我实现需求，底背使用自吸工艺的软底，可以解决拼图毯不牢固的问题。

表3 儿童地毯设计要求转化表Tab.3 Conversion table of children's carpet design requirements

4.2 设计方案的形成

4.2.1 确立设计元素

根据设计意象可得知，需要儿童感兴趣且能够启智学习的元素。大多数儿童都对动物元素感兴趣，且动物元素能够很好的帮助孩童启发智力，所以选择猫、狗、兔子、老鼠等常见的小动物作为元素。光有动物难免过于单一，增加简单的几何图形和一些字母，既丰富了毯面，又能够帮助儿童更好地学习。

4.2.2 运用确定元素，进行设计

将猫、狗、老鼠、兔子、熊、青蛙进行卡通化处理，使整个风格更符合儿童的审美，既可爱又能够丰富儿童的想象力，简单的几何形组合既能让儿童学习图形，又能锻炼数数能力。整体色调为浅蓝和奶白色相间，动物图案则用红、棕、橙、绿、灰颜色，这样在保证整个毯面的视觉效果舒适温馨的同时，又不会过于单调。整个毯子将以一小块一小块的形式进行拼装，每块地毯的大小为60 cm*60 cm，每个格子都能够分开，儿童可以按照自己的意愿随意拼装出不同的效果，蓝色块面上的几何图形采用片剪工艺，这样孩子在学习几何形、锻炼数数能力的同时，又可以用触觉去感受触摸毯子上的形状。

4.2.3 完成并铺装

地毯设计完成后，如图1，铺于合适的儿童房中，如图2。