探索“宫街社营”与少先队的深度链接

沈希 何启亮

近年来，佛山市一直致力于构建青少宫、乡镇、社区、营地等校外阵地与少先队的深度链接，探索校外阵地服务少先队员机制。

一、“宮+少先队”——示范先行，逐步释放少先队社会化活力

青少年宫是少先队组织迈向社会的支点，是提升少先队社会化工作水平的重要阵地。目前，佛山市已推动142个街道（乡镇）、社区（村）建立少工委；推进共建各级少先队校外实践教育营地（基地）155个，与605所中小学校少工委实现100%结对，充分激发了少先队工作活力。

建立工作机制，“活”用组织教育。佛山市创建青少宫大队，建章立制，先后出台《佛山青少宫大队运营管理办法》《佛山青少官大队校外辅导员聘任及管理办法》《佛山青少官大队队员招募实施办法》等相关制度。同时，将“红领巾奖章”争章活动融入少先队员在青少宫大队成长的全过程。

打造活动载体，“活”用阵地资源。佛山市构建校外少先队基地样板，联合社会各界打造青少年素质教育综合实践基地。创立“红领巾未来城”项目，依托基地的国防、交通、消防、法治、地震、心理等33个科普展项“硬设备”，设计“未来城”管理架构及职能部门，队员化身城市小主人参与其中。

打造品牌项目，“活”跃组织生活。佛山市邀请少先队专家指导，合力开发志愿服务实践、安全教育、科学探究、素质拓展和心理健康五大领域、60余个项目的活动课程体系。通过讲动结合，讲践结合的方式，开展“红领巾看佛山高质量发展”寻访实践、少先队小骨干训练营等少先队校外品牌实践活动，增强少先队员组织归属感。

二、“乡镇、社区+少先队”——双线协同，焕发少先队杜会化生命力

少先队大队与镇街、社区“双线”结对合作，构建联建共育的崭新的工作模式，少先队工作焕发生命力。

盘活文化资源，联动打造“队味”活动。学校少工委聚焦政治启蒙和价值观塑造的主责主业，组织队员以小组合作、实地走访、互动交流等方式对自己所在的镇街、社区文化进行多维思考和探索，充分挖掘镇街、社区优质资源服务少先队活动。如，佛山禅城区南庄镇围绕红色文化主题，以“作为一名‘小小红领巾文化使者，你如何宣传身边的革命历史文化？”为问题导向，组织队员进行小组讨论、资料搜集，并走访红色地标，赓续红色血脉。

联建协同共育，增强实践活动自主性。注重将镇街、社区人文景观及地方文化特色融入少先队研学活动，大大提升了队员的积极性和校外少先队活动的感染力。区少工委通过提前“踩点”，设计研学路线，打造不同主题的研学活动“菜单”，供学校少先队大队“点单”，队员可根据自己需求或以就近的原则选择研学线路。如，佛山顺德依托均安镇黄有权故居红色文化、黄连社区村史馆革命历史文化、容桂街道顺德工业发展馆的“制造业当家”精神等社区资源，设计十条三大类研学路线。

三、“营地+少先队”——拓展延伸，助攻少先队社会化新动力

围绕“打造家门口少先队”的目标，夯实少先队校外实践教育营地（基地）建设，并努力将“红领巾奖章”争章内容贯穿到校外少先队活动中，增添少先队社会化新动力。

强化阵地保障，打通“家门口少先队”的“最后一公里”。为了给少先队员提供从课堂走到课后、从校内走向校外的阵地保障，佛山市少工委将着力点放在校外实践营地（基地）建设，前期通过资料审核、实地考察，推出涵盖“红色基因传承类”“城市规划管理类”等十大主题的少先队校外实践教育营地（基地）名单，并不断扩大阵地建设的范围和种类。

彰显传统文化特色，弘扬培育民族精神和文化自信。学校、镇街社区与校外营地积极联动，以传承优秀传统文化为特色，开展各级“红领巾奖章”争章活动，实现区级统筹，学校、镇街社区、校外营地联合实施争章项目。如，佛山三水区聚焦“善”“德”的中华民族优秀传统文化，推出“美德小精灵”特色章，创新性推动全区校内校外的队员选择区内“1个少先队校外实践教育基地+1个红色教育基地”进行打卡学习，引导队员明德知礼。