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太原两项成果入选“新时代十年基础教育改革创新案例”

近日，由北京师范大学和中国教育与社会发展研究院举办的首届教育局长高峰论坛在北京举行。全国50个基础教育改革案例入选论坛发布的“新时代十年基础教育改革创新案例”，其中，太原市两项基础教育成果榜上有名，分别为太原市教育局“时代新人”思政课的实践探索、娄烦县教育局探索集团化“n+1”对口帮扶县中振兴新机制。

北京师范大学联合全国66个市县（市、区）教育局共同发起的教育局长高峰论坛，是我国首个以地方教育局长为主的公益性、学术性平台。首届论坛以“加快建设高质量基础教育体系”为主题。2022年7月，论坛组委会面向全国征集“新时代十年基础教育改革创新案例”，经过综合评审，共有50个案例入选，并将结集出版，部分优秀案例在此次论坛交流发言。

据了解，太原市“时代新人”思政课打通了课上与课下、校内与校外、教师与学生、专业课与思政课，构建起了思政育人的多元渠道，并将其融入太原市打造“新时代奋斗者之城”的实践中，走出了具有自身特色的创新之路。娄烦县集团化“n+1”对口帮扶县中振兴新机制让更多农村孩子圆了“大学梦”，通过“引强入校”工程，探索教育模式改革，将发展教育作为阻断贫困代际传递的治本之策，满足了老百姓在家门口就能“上好学”的强烈愿望。

（太原市教育局）

阳泉市教育局召开理论学习中心组专题学习会

按照阳泉市委宣传部《关于开展全市党委（党组）理论学习中心组学习列席旁听工作的通知》要求，2022年12月8日，阳泉市市教育局召开理论学习中心组专题学习会，深入交流学习党的二十大精神心得体会。会议由市教育局党组书记、局长武雪主持，局党组成员依次作交流发言。

会议强调，学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务，全市教育系统一要提高站位，强化认识，准确全面把握党的二十大精神要义，深刻领悟党的二十大精神的意义和内涵，深刻理解党的二十大赋予教育的崇高使命，深刻把握办好人民满意教育的总体思路。二要汲取力量，浓厚氛围，切实增强学习宣传贯彻的主动性坚定性。突出政治自觉，教育系统各级领导干部率先垂范带头领学。突出理论自觉，统筹学习党的二十大精神和中心业务，营造良好学习氛围，着力提升学习效果。三要强化担当，砥砺前行，着力提升教育高质量发展的行动自觉。立足全市教育发展实际，坚决落实党的二十大报告提出的重大战略部署，按照市“14510”总体思路部署，深入实施优质教育重塑工程，加强党对教育工作的领导，加快建设高质量教育体系，深化教育领域综合改革，加强教师队伍建设，着力完善保障条件，把党的二十大精神落实到全市教育改革发展各方面全过程。

（阳泉市教育局）

运城市教育局召开《中小学德育学堂》播放工作推进会

2022年12月9日，运城市教育局召开中小学德育学堂播放工作推进会，贯彻落实省教育厅下发的关于播放《中小学德育学堂》的通知要求，全面落实立德树人根本任务，创新中小学德育工作途径和载体，全面加强全市中小学德育工作建设。市委教育工委专职副书记、市教育局党组成员李红霞出席会议并讲话，市教育局相关科室负责人及各县（市、区）教育局政教股股长、市直中小学分管副校长参加会议。

李红霞指出，要充分认识《中小学德育学堂》的教育意义。各县（市、区）要结合实际，创新中小学德育工作途径和载体，形成融课堂教学、社会实践、成果展示为一体的德育教育综合体系，全面促进学生身心健康、德智体美劳全面发展。要有效发挥《中小学德育学堂》的教育作用，全市各中小学校可将《中小学德育学堂》与思政课教学和德育活动相整合，使之成为教师德育的助手、学生学习的帮手；作为课程教学的辅助手段，每周一次利用思政课或班团队会、晨读、升旗仪式等载体组织学生观看，引导学生开展课堂讨论、小组辩论；也可通过校园网、宣传栏、宣传屏幕播放《中小学德育课堂》资源，对校内全体学生进行时事政治教育。要切实提升中小学德育工作实效，各县（市、区）可将《中小学德育学堂》作为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进学生头脑的重要举措，作为培育和践行社会主义核心价值观的新平台，作为中小学德育工作的新载体，提升德育工作实效。

（运城市教育局）

中共夏县教育工委扎实开展党的二十大精神“进校园”系列宣讲活动

为深入推进党的二十大精神在教育系统落地生根、开花结果，连日来，中共夏县教育工委宣讲团深入全县各级各类学校，采用丰富多彩的形式开展分众化、对象化宣讲，积极推动党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑。

宣讲中，教育党工委宣讲团成员结合本县教育发展实际，紧紧围绕党的二十大报告主题和主要成果、过去5年的工作和新时代10年的伟大变革、马克思主义中国化时代化、中国式现代化、全面建设社会主义现代化国家的新部署新要求、坚持党的全面领导和全面从严治党、应对风险挑战等七个方面进行了宣讲，让师生全面、系统、条理、清晰地了解了近十年来中国共产党带领全国人民在中国式现代化进程中所进行的伟大变革和取得的辉煌成就，进一步厚植了师生的爱党爱国情感，全面激发了师生奋进新征程、建功新时代的信心决心。

此次宣讲活动开展了10余场次，共有500余名师生在现场聆听宣讲。同时，教育党工委统筹宣讲团队伍、支部书记队伍、党员干部队伍、思政教师队伍、班主任辅导员队伍等“五支队伍”，用好宣讲报告、集中学习、“三会一课”、主题党日、思政课堂等“五个载体”，在全县各学校全面铺开党的二十大精神系列宣讲活动，覆盖全县近4万名师生。各校党员干部、广大教师纷纷表示，要进一步把思想和行动统一到学习宣传贯彻党的二十大精神上来，把学习成效有效转化为攻坚克难、勇往直前的干劲力量，转化为建设教育强县、办好人民满意教育的强大动力。

（运城市教育局）

乡宁县举行中小学课堂教学展示暨校长听评课活动

近日，为深化课堂教学改革，促进校长、教师专业成长，全面提高教育教学质量，乡宁县中小学课堂教学展示暨校长听评课活动在乡宁二中举行。

本次活动的主要形式是示范课展示和校长听课评课。共展示优秀课例19节，其中教育联盟12节、县级7节，10名中学校长进行了现场评课，全县近200人参加此次听评课活动。本次活动展示教师的课堂教学设计及课堂教学，依据新修订的义务教育课程方案和新课程标准，突出素养导向、学习中心和学科实践，全面落实新课程理念下的育人目标；校长的评课精彩纷呈，将本次听评课活动推向了高潮。

颁奖大会上，乡宁县委教育工委书记，县教科局党组书记、局长闫江涛在讲话中强调，一要牢记为党育人、为国育才初心使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立新的质量观，优化育人模式，促进学生德智体美劳全面发展。二要不断加强新课程方案和新课程标准的学习研讨，准确理解把握新修订的义务教育课程新理念、新要求，将新课程理念运用到实际课堂教学过程中，用理论指导教学实践，持续推进课堂教学改革，促进教育教学质量提升。三要凝心聚力、接续奋斗，狠抓精细管理、打造教育品牌，扎实推进义务教育优质均衡发展，以实际行动推动党的二十大精神落地见效。

（临汾市教育局）