APP下载
搜索
关联·链接:法则教学的两点思考
2023-02-26
曾金炳
福建中学数学
订阅
2023年9期
收藏
关键词:
研讨
全区
关联
曾金炳
近日,在全区教学研讨活动中,笔者開设的一堂公开展示课“有理数的加法(1)”,得到同行的一致认可.下面结合课堂的若干片段,与大家分享个人在备课当中的一些思考和体会.
猜你喜欢
研讨
全区
关联
第十届“我是小画家”全区中小学生书画大赛获奖作品选登
不惧于新,不困于形——一道函数“关联”题的剖析与拓展
内蒙古自治区召开全区统战部长会议
全区统战部长会议召开
“一带一路”递进,关联民生更紧
GSM与FDD、NB-loT融合组网研讨
柑桔无公害栽培技术研讨
奇趣搭配
南宁市:把握环境保护新常态 担当全区执法排头兵
智趣
杂志排行
《合作经济与科技》
2024年13期
《婚育与健康》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年7期
《陶瓷科学与艺术》
2023年11期
《中国商人》
2024年7期
《教师博览》
2024年4期
《师道·教研》
2024年6期
《中国对外贸易》
2024年6期
《伴侣》
2024年6期
《经济技术协作信息》
2024年6期
福建中学数学
2023年9期
福建中学数学
的其它文章
三角函数中参数ω的再探究
椭圆和双曲线中与斜率有关的一组统一结论
立足“四基”聚焦“四能”回归素养
一道高考题引发的思考
学科核心素养考查视角下的高中数学试题命制研究
关注思维拐点 合理变形构造 搭建桥梁裂项