把党的二十大精神贯彻落实到农民教育培训工作中

李峰

习近平总书记在党的二十大报告中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义国家的基础性、战略性支撑。人才振兴是乡村振兴的重要基础，必须坚持人才是第一资源， 深入实施人才强国战略。作为农民教育培训的主阵地，农广校广大干部职工要认真学习贯彻党的二十大精神，努力发挥自身优势，勇当农民教育培训工作创新的拓荒者，以实际行动培育更多高素质农民，为实现乡村振兴、农业农村现代化贡献力量。

一、活学活用，当好二十大精神“宣传员”

二十大报告中指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、 科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”这是对农民教育培训工作者的极大鼓励，催人奋进，要在实施乡村振兴战略、推动湖北省强县工程建设高质量发展中找准工作定位，主动对接，主动谋划，主动参与，针对当前农业农村发展中的突出问题和薄弱环节，采取有效举措，进一步培育高质量人才，推动农业高质量发展作出积极贡献。

來凤县农广校校长向辉是二十大代表，在厅党组举办的全厅处级领导干部学习贯彻党的二十大精神集中培训班上，邀请向辉作了《当好乡村振兴的领头雁——学习党的二十大精神体会分享》的专题报告。此外，利用岁末年初总结与谋划工作的有利时机，组织全省农业系统，特别是全省农民教育培训系统的同志认真学习向辉的专题报告，在全省掀起学习二十大精神热潮， 进一步扩大农民教育培训的影响力，更好地发挥好农广校在农民教育培训工作中的主体力量的作用。

二、夯实基础，争当农民教育培训“排头兵”

2022年，国务院印发的《“十四五”推进农业农村现代化规划》提出，充分发挥农业广播电视学校、农业科研院所、涉农院校、农业龙头企业等作用，引导优质教育资源下沉乡村，推进教育培训资源共建共享、优势互补；以家庭农场主和农民合作社带头人为重点，加强高素质农民培育。农业农村部部长唐仁健提出，农广校已经成为农民教育培训的主体力量、三农政策宣传的重要窗口、农村农民服务的有效渠道。湖北省各级农广校（中心）积极响应党和政府的号召，主动对接，积极配合，推行教学管理与培训两手抓。一是充分发挥农民教育培训主体力量的优势，承担具体的培训任务，特别是湖北省有一批与职校合署办公的农广校，如江陵县、石首市等地的农广校，以及民办公助的农广校，如来凤县、东西湖区、荆门市东宝区等地的农广校，成为农民培训的生力军。据统计，全省农广校体系占培训机构数量的六分之一，承担了约 40%的培训任务。二是狠抓项目业务指导，规范项目实施，提高项目质效。包括省校在内，承担信息统计、任务监控和信息宣传，组织推荐优秀师资和教材，负责运营管理农民教育培训信息管理系统。在 2022 年全省高素质农民培育绩效考评中，全省农广校上报的材料最规范、最标准、最整齐。同时省农广校还主动作为，抢抓机遇，积极承担“耕耘者振兴计划”乡村治理培训和农村实用人才农村电商培训两大任务，为开展高素质农民教育培训工作积累了宝贵的办学经验。下一步，要在创新线上课程开发、提升农民田间学校质能、组建农村电商直播团等方面下功夫，引领农广校争当农民教育培训的“排头兵”。

三、提质增效，筑起高素质农民培育“金字塔”

二十大报告提出，深入实施人才强国战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，完善人才战略布局，加快建设世界重要人才中心和创新高地，着力形成人才国际竞争的比较优势，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。进入新时代，要建设农业强国，要想让藏粮于技、藏粮于地战略发挥更大作用，就同时需要培育更多的高素质农民，掌握“技”，去种“地”，“种好地”。再好的“地”，再好的“技”，都得通过人才发挥作用。乡村振兴，人才必振兴。今后一段时间里，要坚持“需求导向、产业主线、分层实施、全程培育”，进一步加大农村实用人才的培育，培养一大批乡村振兴的头雁，为加快建设农业强国奠定人才基础。其中省级培育“塔尖人才”，具体负责培育农业产业领军人才、农村实用人才带头人、农业经理人和师资培训；市州培育“塔身人才”，重点抓好电商人才、创业培训和区域性特色产业培训；县级培育“塔基人才”，重点抓好专业生产、技能服务和各类短训班。省市县三级联动，分类、分层、分产业开展培训，从而构建高素质农民“金字塔”人才培养体系。重点抓好五方面工作。

一是探索争取学历教育主责破冰。学历教育曾是湖北省农广校的主要职能，也是强化农广校体系建设的“压舱石”“稳定器”。需要更加积极地摸索农民职业教育与职业培训项目相互衔接，农民中等职业教育向高等职业教育延伸、衔接的模式，探索适应本地区的农民职业教育教学模式改革，如在农业领域里推行“现代学徒制”。

二是服务农业中心工作丰富线上课堂。利用抖音等平台，培育和邀请一批“土专家”“田秀才”入驻，先期以粮食生产等大宗作物等为主要内容，创作发布技术示范短视频，让农民跟着手机来种地、种好地。同时，邀请名师名教、行业专家讲座，开发一批适合湖北基本情况的教学视频，在“云上智农”App等平台发布，进一步提高农业科普的传播效果，提升农业部门履职尽责的效能。

三是围绕农民增收开展农村电商示范培训。计划通过2－3年时间，打造线上实训基地，推介荆楚名优农产品，力争培训1万农民直播带货，培养1000名主兼职主播、100名燕儿谷“谷哥”的大牌主播。把农民田间学校打造成田园直播间，成为培育高素质农民的田间学校。

四是围绕农民教育培训主业强化体系建设。强化项目管理。在组织实施高素质农民培训项目中，对精品课程、精品实训线路、农民田间学校、质量评价、绩效考核等方面，注重发挥基层农广校的作用，提升基层农广校作为管理者的地位与影响。强化主力军作用。对于民办公助的农广校，让他们更多地承担培训具体任务，在各个方面发挥积极作用，引导高素质农民培育健康发展。

五是探索创新农广校体系职责职能。结合乡村人才振兴战略和党的二十大关于农村人才队伍建设要求，优化农民教育培训方式方法，开展适应湖北省的培训模式改革，推进农民教育培训服务农民、服务产业、服务乡村，培养有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍，为湖北全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供坚实人才保障。

（作者单位：湖北省农广校）