清廉校园文化建设路径研究

2023-02-23陈军平湖北省武汉市新洲区凤凰镇中心小学431400

教学管理与教育研究 2023年24期

林芳陈军平 (湖北省武汉市新洲区凤凰镇中心小学 431400)

学校推进清廉学校建设,是教育系统推进全面从严治党建设的重大举措,也是全面推进党的教育方针,推进新时代教育发展的重要保障。湖北省武汉市新洲区凤凰镇中心小学紧紧围绕立德树人根本任务,践行社会主义核心价值观,培育学生综合素养,全面推动清廉学校建设,将“廉”元素融入文化建设、师德师风培养、德育管理和文体活动中,全面实施“一二三四五”工程,让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心、入行,把廉洁文化建设有机融入教育教学全过程,打造清廉学校建设新样态。

一、统筹细化创建方案, 绘制一幅清廉学校建设“施工图”

营造多维、立体的清廉文化,学校班子成员围绕“清廉学校什么样、怎样建”进行了深入、细致的研讨,制定了具有针对性、可行性的《“清廉学校”建设活动的实施方案》,明确了8 大项建设目标、29小项建设措施,并利用宣传栏予以公示。谋定而快动,学校支部对方案中罗列的建设措施进行了认真分解,拟出了《责任清单及任务安排》,形成各部门联动、上下贯通、同频共振的创建合力和良好氛围。清廉学校建设是未来一个时期学校党建工作的核心,支部积极行动,全面负责此项活动的开展,并将2023年清廉学校建设工作责任清单及任务安排落实到月、细化到人,做到时间节点、活动内容、责任分工明确。

自创建工作开展以来,支部先后4次召开动员部署会、工作推进会、阶段性小结汇报会,确保任务一项项落实,目标一步步推进,清廉学校建设正逐渐从“施工图”变成“清”香四溢的“实景图”。

二、打造廉洁文化阵地, 汇聚两个清廉学校建设“磁力场”

学校围绕“培育清廉文化、创建和谐校园”主题,着力发挥环境宣廉的作用,大力营造敬廉崇洁氛围,系统打造20余处清廉文化宣传阵地,90余块清廉文化展板,汇聚起强大的“磁力场”。其渐渐成为师生身边的“辅导员”、潜移默化的“宣讲团”。积极营造浓厚的清廉文化校园氛围,制作了30余块展板,编印清廉校本教材500余册,多角度全方位开展宣传教育活动,充分利用图书室、职工之家、读书吧和班级图书角,建立清廉书架、清廉书吧、班级清廉图书角。

一是宣传标语让师生每天抬头沐清风、受警示。学校校门口和教学楼前的电子显示屏上“贪小利者常失大义,守清廉者永得心安”等清廉文化宣传标语每周更新、全天播放,时刻警示师生做廉洁人。学生寝室楼粘贴的“勤俭节约”等宣传标语使学生感受浓郁的廉洁文化气息。校园内醒目处展现的“兴廉政之风,树浩然正气”“情怀、责任、勤政有为”等标语让干部教师接受近在咫尺的提醒和监督。

二是主题文化长廊让师生时刻接受廉熏陶、浸润廉文化。象征着廉洁精神的“梅兰竹菊”系列组图以及彰显学校两级培养目标、“三风”“五育”等精神文化的“育人走廊”入脑入心。教学楼、学生寝室走廊里讲述古今名人清廉诚信故事的“人物长廊”图文并茂,让师生随时接受熏陶。教室以及美术室展示师生清廉手抄报成果的“作品画廊”引人驻足,让师生随时感悟清廉文化的魅力。

三、加强师德师风建设, 念好三个清廉学校建设“紧箍咒”

让教育者先受教育,让铸魂者先铸其魂。清廉学校建设伊始,学校从社会及家长反映最强烈的问题入手,从多个方面发力出招,念好师德师风建设“紧箍咒”。

1.从思想上念好“紧箍咒”

一是利用宣传展板和教职工例会、暑期集训大力宣传解读《中小学教师职业道德规范》《中小学基本行为十项准则》《中小学教师实施教育惩戒规则》等法律法规,让教师恪守职业道德底线。二是常态化召开师德师风专题会议,集中购买一批清廉读本,如《永远在路上》等,让教师人手一本自己品读;支部书记针对教师中存在的突出问题开展两次师德师风培训讲座,让教师树牢廉洁从教意识。三是利用电子显示屏和教职工例会组织教师学习清廉教师代表的先进事迹视频,利用暑期学习新洲区最美教师先进事迹。同时组织党员观看《一张电影票》等清廉微电影,让教师自觉抵制诱惑,勇于担当作为。

2.从制度上念好“紧箍咒”

一是严格落实各项考核评价制度,不断完善《教师岗位晋升评审实施办法》《教职工奖励性绩效工资考核实施细则》等,提升考核奖励的公正性、透明性,激励教师爱岗爱生、勤勉创新。二是始终把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要条件,严格实行师德一票否决制。三是校级领导不定期调查了解有无“滥定教辅资料、滥收费、滥办班补课”等现象,学校定期开展学生及家长评教活动,使教师时刻紧绷反腐倡廉这根弦。

3.从活动上念好“紧箍咒”

一是常态开展师德承诺和集中宣誓活动。每年教师节,学校均组织全体教师签订《廉洁从教承诺书》。每学期开学典礼,组织教师在家委会和学生的见证下举行庄严的师德宣誓活动,这些增强了教师的职业信念和责任使命。二是持续选出一批优秀教师、优秀班主任和清廉教师,并利用电子显示屏广泛宣扬其清廉事迹,用身边榜样激励教师永葆清正本色。三是支部充分发挥党员教师“关键少数”的辐射引领作用,带动全体教师奋发有为。制定《党支部星级评定党员积分考核办法》,每学期开展一次组织评定,每学年按20%的比例选出一批“优秀共产党员”,进一步激发党员干事创业的激情;党员结合各自岗位和特长持续开展“我为群众办实事”公开承诺践诺活动,积极参加关爱孤寡老人、清洁家园、植树造林、绿化凤凰等活动,起到非常好的社会效应;积极开展“125”党员结对帮扶师生活动,即1 名党员结对2 名青年教师,每月开展一次听课评课活动,每半月开展一次谈话交流活动;结对5名特殊学生,每周开展谈心辅导工作,每年末上门家访慰问一次,此举促进了青年教师专业快速发展,护航特殊家庭学生安全健康成长,也进一步提高了党员的宗旨和担当意识。当前,教师队伍齐心、干劲足,奏响了廉洁从教、爱生爱校、敬业奉献、争创佳绩的主旋律。

四、加强制度作风建设, 把准四个清廉学校建设“风向标”

加强制度作风建设,是落实全面从严治党、降低廉政“风险”、促进稳健发展的重要保证。学校不断完善制度建设、强化民主监督,规范小微权力运行,真正实现把权力关进“笼子”里,晒在“阳光”下。

1.严格落实党风廉政建设责任制

一是支部结合岗位特点分别拟定责任清单,明确各自的职责权限,加强对落实主体责任的督导。二是强化执纪监督问责,配齐配强纪检干部,执行年末述廉述职和日常大事报告制度,自觉接受纪检委员和群众监督。三是深入开展党风廉政建设月宣教活动,召开专题会议,与党员干部签订党风廉政建设责任书,组织党员聆听支部委员讲廉政党课、观看警示教育宣传片,使党员永葆纯洁性和先进性。

2.严格落实党的各项政治生活制度

一是坚持开好每月一次的“主题党日”活动,严格落实各项规定动作,特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党规党纪,联系实际上好每季度一次的主题党课。同时积极创新自选动作,组织开展专题研讨、民主议事、业务培训、参观学习、志愿服务等活动,切实引导党员干部树牢“四个意识”。二是扎实开展每年一次的组织生活会和民主评议党员活动,认真落实各项活动流程,严肃开展批评与自我批评活动,帮助党员干部祛除思想“顽疾”,提振工作激情和发挥引领示范作用。

3.严格落实各项内控制度

一是认真执行《“三重一大”事项集体决策制度》,保障各项工作按规矩阳光运行。二是对学校各个岗位可能存在的廉政风险点进行深入排查并建立相应的防控措施,有效降低小微腐败风险。三是召开《规范小微权力运行,防控各项廉政风险》专题会议,广泛听取干部教师对家长及教师关心的热点难点问题的意见和建议,结合实际梳理出学校行为负面清单26条和小微权力清单17项。先由各责任处室绘制工作流程图初稿,再召开支委会逐项探讨,由书记校长亲自操刀、几易其稿,最终形成流程图定稿,在教代会上通过并公布实施。校务监督委员会密切监督提醒各项工作的运行,对触及红线的行为发现一起纠正一起。

4.严格落实各项民主管理制度

学校坚持每学期召开一次教代会、两次家委会和多次教职工例会,广泛听取各方对学校工作的意见和建议,也让大家明晰各项工作标准和操作流程,增强各项工作的透明度,让群众看得懂、信得足。

五、开展多彩教育活动, 打出五个清廉学校建设“组合拳”

廉洁聚人,身正带人。为进一步弘扬以廉为荣、以正为先的价值观,学校党支部建设与共青团、少先队建设有机融合,联合组织开展了形式多样的清廉主题学教活动,打出了五个清廉学校建设“组合拳”。

1.学廉

学校先后5次安排师生围绕“清廉”开展“清风我心、清廉进校园”“争做清正廉洁的新时代好少年”等主题的国旗下讲话,帮助学生深入了解清廉内涵。前后8次围绕清廉、文明、诚信等主题召开班队会,帮助学生树立廉洁诚信意识。在学生心中深植廉洁种子,党委书记在一步提取意见和建议的基础上,设计清廉教育校本教材的编排框架,成立了由语文骨干教师组成的编写小组,先由书记制作样板,再召开专题会形成初稿,后经党委书记、校长亲自审订后编印成书。