学习二十大精神，服务教育高质量发展

顾明远

今天非常高兴能够参加《教育与教学研究》2022年编委会，我参与这本杂志的办刊好几年了。这几年，在成都大学校领导的支持下、在宋乃庆教授的主编团队带领下，《教育与教学研究》杂志取得了很大的成绩，办得越来越好。

党的二十大刚刚胜利闭幕，现在全国兴起了学习贯彻党的二十大精神的热潮。党的二十大报告深刻阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，要全面建设社会主义现代化国家，建设教育强国、科技强国、人才强国。在全面建设社会主义现代化国家的伟大征程中，教育工作者任重道远、责任重大、使命光荣。这是因为，要建设教育强国、科技强国、人才强国，教育是基础；只有教育办好了，才能有人才、才能发展科技。因此，教育工作者要认真学习党的二十大精神，建设高质量教育体系。

建设高质量教育体系，关键在于对教育要有一个清晰的认识。当前，我们的教育面临很多挑战。前几天，在北京师范大学召开的首届教育局长高峰论坛上，我谈了十大矛盾，这十大矛盾就是教育应该解决的，其中最主要的矛盾还是办好人民满意的教育和当前教育发展不均衡、不充分的矛盾。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一矛盾也反映在教育上。

教育发展的不平衡，其中最主要表现是东西部地区之间教育发展的不平衡问题。最近这几年，党和国家非常重视西部地区的教育开发，增加了很多投入，校舍、设备等各方面都有了很大的改善，已经基本上都达标了。然而，最重要的教师队伍相较于东部地区还有较大差距。西部地区的教师队伍，有的地方缺编，有的地方师资还不达标，有些地方还存在结构性矛盾，音乐、体育、美术、外语以及自然科学的教师非常缺乏。

促进教育公平、提高教育质量，这是一个问题的两个方面，最主要的还是要提高质量。所谓的教育不均衡，最根本的就在于教育质量的不均衡，而教育质量的不均衡，关键又在于教师的水平不均衡，尤其是农村地区的教师水平仍有待提高。我们贯彻落实党的二十大精神，建设教育强国，建设高质量教育体系，关键在于农村教育，农村教育的重点又在于农村教师。没有农村的教育现代化，也不可能有全国的教育现代化。

促进教育公平，我觉得这主要是国家的责任，比如说增加投入、加强教师队伍的建设等等。而从提高教育质量来讲，那就是我们基层学校的任务，就是要办好每一所学校、上好每一节课、教好每一个学生。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求我们办好每一所学校、教好每一个学生。我觉得中间还要加一句话，那就是“上好每一节课”。

近几年来，中央出台了一系列文件，比如关于提高义务教育质量的意见、关于评价制度的改革、义务教育新课标以及“双减”政策等等。怎么去落实这些文件的精神？我觉得最关键的还在于课堂教学，课堂教学是立德树人的主渠道，上好每一节课、教好每一个学生，让每一个学生都能学懂学会，就可以减轻学生的负担，也就提高了教育质量。因此，我们要把课堂教学放在最重要的位置。

《教育与教学研究》杂志服务于西部地区的教育，我认为是西部地区最好的一本教育类杂志。这本杂志今后应该更好地贯彻党的二十大精神，认真学习领会习近平总书记关于教育的一系列重要论述。其中最主要的就是习近平总书记在全国教育大会上讲的“九个坚持”，最后一个就是教育工作“要坚持把教师队伍建设作为基础工作”。我们的杂志是服务于学校的、服务于教师的，要为教育基础工程打好基础，我们责无旁贷。

《教育与教学研究》是一本学术刊物，是一本理论刊物，是全国重点期刊。可是，期刊的学术性应该表现在哪里？不只是表现在一些理论的阐述上，现在的教育理论和教育观念并不少，理念、概念非常之多，而最重要的还是要扎扎实实地帮助学校，把学校办好，把课堂教学搞好，上好每一节课，教好每一个学生。希望《教育与教学研究》在立德树人、贯彻党的教育方针、服务课堂上下功夫。

在宋乃庆主编的领导下、在专家团队的支持下，我想《教育与教学研究》一定会办得更好，更受广大教师的欢迎，办得更有质量、更有水平！

预祝这次大会取得成功，谢谢大家！

(顾明远先生在《教育与教学研究》2022年编委会暨“深入学习党的二十大精神 促进基础教育高质量发展"学术论坛开幕式上的致辞)