新时代青年学生奋斗精神培育研究

文/王晓慧

青年一辈是国家的战略性资源，是党和人民事业蓬勃发展的生力军和突击队，实现下一个百年奋斗目标需要青年学生接续奋斗。

一、新时代青年学生奋斗精神的时代内涵

奋斗精神是中华民族伟大复兴路上血脉相传的精神因子。随着时代的进步，奋斗精神被赋予新的时代内涵。

1.攻坚克难的斗争精神

斗争精神是马克思主义政党与生俱来的生命要素和健骨养分，是新时代青年学生奋斗精神的基本出发点。斗争精神和奋斗精神具有共同的方向和目标，都是为追求美好生活而不断努力。青年学生斗志昂扬，热情高涨，要充分实现个人价值，更好地成就自我，就要冲锋在前、攻坚克难，做到不后退不畏惧，勇于啃最硬的“骨头”，敢于打最艰苦的“战斗”，充分意识到“不进也是退，后进更是退”的紧迫现状，以“明知山有虎、偏向虎山行”的魄力，抵御惊涛骇浪，战胜艰难困苦，书写华丽篇章。

2.主动作为的担当精神

担当精神是新时代青年学生奋斗精神不可或缺的一部分。担当是奋斗的独特标识，奋斗是对担当的最好践行，二者相互融合、相互促进。新时代青年学生要具备敢于担当的思想认知，担当是新时代赋予青年学生的重任。因此，新时代青年学生必须培养自身笔力扛鼎的大气魄、敢闯敢试的大思想、敢于负责的大格局，主动作为、拼搏进取，用饱满的热情增长见识、锻炼品行，将主动作为的担当精神“烂熟于心，内外兼具”，做新时代的奉献者、引导者、推动者。

3.积极进取的学习精神

学习精神是新时代青年学生奋斗精神的基础。学习为奋斗传递理论学识，奋斗则为学习指明了方向和前景。青年学生正处于人生的积累阶段，应该将学习作为首要任务，在学习中自觉奋斗，保持如饥似渴的求知欲望，重视知识的“输入”，以兼容并蓄的态度向优秀案例学习，把学习作为一种政治使命、一种道德升华、一种生活技巧，将又博又专、愈博愈专作为学习的方向，不断“升级”自己的大脑，夯实树立积极进取精神状态的思想基础，以争分夺秒的人生态度投入到民族复兴的时代浪潮中。

4.脚踏实地的实干精神

实干精神是新时代青年学生奋斗精神的思想源头。中国古人历来重视实践，“千里始足下，高山起微尘”讲的就是真抓实干的重要性。新时代青年学生一方面要准确把握国情，立足于时代背景，明确新时代奋斗目标，将个人发展与国家前途命运结合起来。另一方面，要明确角色定位，着眼于自身现实的具体情况，准确把握生活中的实际需要，正确解决生活中遇到的实际问题，以实干笃定前行，在实干中练就本领，在实干中积累人生经验。

二、新时代培育青年学生奋斗精神的重要意义

新时代培育青年学生的奋斗精神有利于指导青年学生实现个人价值，有利于青年学生引领社会思潮，建构自强不息的社会环境，同时，也能进一步传承和弘扬中国精神，加快实现中国梦的进程。

1.个人层面：引导青年学生实现自我价值

随着第一个百年奋斗目标的实现，社会生活条件得到改善，人们物质和精神方面的需求也发生了变化，培育奋斗精神是满足新时代青年学生需求的内在要求。一方面，培育青年学生的奋斗精神有利于引导青年学生正确认识奋斗精神的时代意义，满足青年学生自立自强的潜在心理诉求，形成积极进取的奋斗精神，进一步启迪青年学生砥砺前行。另一方面，培育奋斗精神有利于青年学生坚定的意志品质的形成，培育坚韧不拔的奋斗毅力，进一步塑造青年学生积极向上的人生态度，在实现自我价值的过程中成长成才。

2.社会层面：形成良好的社会风气

新时代青年是代表时代的风向标，也是引领风尚的重要社会力量，青年学生最能够掀起时尚的潮流、推动社会道德环境的变化，[1]其思想目标一定程度上决定着整个社会未来的发展方向。当前，世界各地的思想文化花团锦簇，人们思想活动的选择性不断上升，“奋斗过时论”“奋斗无用论”等观念仍然占有一定的市场。培育青年学生的奋斗精神有利于使奋斗精神在全社会蔚然成风，进一步推动整个社会形成乐观向上的社会心态，营造积极进取的社会环境。

3.国家层面：传承中国精神，助力实现中国梦

第一，有利于传承中国精神，凝聚砥砺奋进的中国力量。奋斗精神作为中国精神的重要思想文化，是中国共产党人勇往直前的优良文化底蕴的时代表现。青年在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，有利于发扬中华民族顽强拼搏的奋斗精神，使得中华民族经久不衰的中国精神在新时代得以赓续。

第二，有利于推动民族复兴伟业，助力中国梦的实现。中国特色社会主义的发展正处于挑战并存的关键阶段，能否在艰难险阻的环境中不断进步，关乎着我国奋斗目标的实现。青年学生要树立远大奋斗目标，形成正确的奋斗姿态，不断提升历史责任感，将自身的本领投入到奋斗的历史长河中，能够更好地答好“时代之问”，续写“百年答卷”。

三、新时代青年学生奋斗精神的培育路向

1.以理想信念教育推动青年学生涵育奋斗情怀

青年学生理想信念的缺失或者不坚定，必然会导致其道德腐化、精神弱化、政治软化。[2]因此，理想信念教育是培育青年学生奋斗精神的首要内容。首先要培育青年学生树立崇高的理想信念。其次，注重将奋斗精神融入理想信念教育中。要充分发挥好理想信念在奋斗精神中的引领作用，使青年学生认识到奋斗精神与理想信念相辅相成，明确奋斗的意蕴和价值，激发自身奋斗的自豪感与责任感，将自己的奋斗目标始终与国家的发展命运紧密联系。最后，理想信念教育一定要与实践相结合。青年学生要用实际行动践行理想信念，在理想信念的引领下做到独立自主、敢闯敢干，将意气风发的奋斗状态落实到日常生活中，在平凡平实中坚定理想和信念。

2.以党史教育为核心锤炼青年学生奋斗意志

百年党史造就了生生不息的奋斗精神，是磨炼新时代青年学生奋斗意志的天然营养成分。要把党史教育作为青年学生学习奋斗精神的必修课。一方面，要引导青年学生坚持马克思主义基本原理研究历史事件，[3]从科学的历史观出发，正确论证奋斗史的价值性，向青年学生讲清楚在新征程中不懈奋斗的必要性，使广大青年学生从内心深处接受并赓续党史所蕴含的奋斗精神。另一方面，必须坚持正确的方向，坚持科学性和政治性的统一，继承好不同阶段奋斗精神中最本质的方面，学会识别历史上错误的思想、路线和方法。同时，要创新党史教育手段，改变话语表达方式，综合采用多种教育方法，使百年党史可以形象明了地呈现在青年学生眼前，增强他们对奋斗精神的认知和践行，进一步为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

3.以实践活动培育青年学生知行合一

奋斗精神的培育不应该只注重理论的宣传，更要发挥实践巩固理论的作用，通过实践来增强青年学生与时代共同进步的强烈责任感。一是为青年学生提供多渠道、高水平的实践平台。校内平台应从形式、目标等方面覆盖奋斗精神，如挂职锻炼、实际与奋斗精神模范人物进行面对面交流等，最大程度地感受奋斗精神的魅力；校外平台主要对接相关企业，为学生提供实践的机会，并加强与实习单位的对接，保证学生在外实践的权益和安全，并给予学生课外实践的学分和经费保障，鼓励青年学生参与实践。[4]二是要充实实践培育的内容。培育内容首先要把握好青年学生奋斗精神的实践主题，让学生清楚自己是在参与和奋斗精神主题相关的实践活动；其次要与青年学生奋斗精神的时代特点相契合，比如互联网技术的运用，青年学生参与实践要学会正确运用网络信息技术，避免产生消极影响；最后要针对青年学生需求进行合理的安排，明确其喜欢做什么、擅长做什么，让青年学生在适合自己的领域内大放异彩。三是要健全实践的管理体系。规范实践的平台，把握实践的方向，出台详实的实践细则，围绕青年学生奋斗精神培育设计成熟的方案、流程，并对实践过程进行跟踪与记录，包括活动的时间、地点、内容、活动考评等。总之，要完善管理体系的建立，使其发展成组织化的管理体系，确保青年学生的参与率，引导青年学生在实践中磨砺奋斗意志。

结语

新时代青年学生的奋斗精神有着多元化的内涵和动态化的时代特征，培育新时代青年学生的奋斗精神，我们需要把奋斗精神与时代主题紧密结合在一起，促进其奋斗思想的确立、奋斗精神的培植、奋斗品格的养成。只有这样，青年学生才能真正成长为新时代需要的新人，在砥砺前行中绽放自己的光芒，在奋斗过程中书写人生篇章，为国家、民族和社会创造丰功伟绩。