新媒体时代播音主持语言艺术创新策略研究

王蕾

（秦皇岛市广播电视台）

新媒体时代背景下，信息传播渠道越来越多元化，人们获取信息的途径增多，信息传播的实效性也越来越强。不仅如此，大量受众不满足于单纯地接收信息，也积极参与到新闻信息的传播队伍中，这在一定程度上为播音主持行业的创新发展创造了机遇，但是同时也给播音主持人的职业发展带来了一定挑战。播音主持人要顺应新媒体时代发展的要求，不断提升自身的专业素养，创新语言表达的形式与风格，使自身在激烈的行业竞争中能够获得更好的发展。

一、新媒体时代播音主持语言艺术的内涵及特点

（一）播音主持语言艺术的内涵

播音主持语言艺术是指在节目主持的过程中，在确保主持内容的真实性、准确性的同时，能够运用自身的专业技术以及语言表达能力，对所报道的内容进行艺术性的加工和处理，从而提升内容传播和报道的效果，使所报道的内容可听性更强，更好的吸引受众，让受众对报道内容的理解更加清晰准确，激发受众的情感共鸣，达到内容传播与报道应有的效果。播音主持语言艺术是播音主持人应具备的基本职业素养，在新媒体环境下，对播音主持人的语言艺术有了更高的要求，除了要对报道内容进行艺术性的加工外，还要针对不同媒体的特征，采用不同的表达方式进行播音主持，满足不同受众的信息获取需求，不仅要让受众能够准确理解信息内容，还要使受众能够获得精神上的满足[1]。播音主持语言整体上表现出了风格之美、规范之美、个性之美等艺术精髓，既能够让播音主持人在报道主持的过程中享受语言艺术美，同时也能够让受众获得良好的听觉体验，带给受众美好的体验。

（二）播音主持语言艺术的发展特点

播音主持语言艺术随着时代的发展也会发生一定的变化，就新媒体时代而言，播音主持语言艺术的发展特点主要体现在以下几方面：（1）个性化特点。新媒体环境下，信息呈现形式多元化，人们对播音主持人的语言表达提出了更高的要求，千篇一律的播音主持语言表达形式和风格已经不能满足人们的需求，具有个性化特色的语言表达才能吸引受众的关注，为播音主持节目的良性发展提供保障。就目前来看，在多种媒体融合发展的情况下，某一节目能够深受大众喜爱，关键原因之一就是播音主持人在语言风格上具有鲜明的个性化特色，其在播音主持的过程中，能够严格遵循行业规范，客观真实的传递信息的同时，能够根据主持节目的主题、内容，站在客观的角度上发表独特的见解，并且能够在大众心中产生共鸣，而不是没有个人想法和观点的盲目跟风。基于受众的喜好和需求，结合不同媒体的特点，播音主持人不断迎合受众，调整与优化自身的播音主持语言方式和技巧，形成具有个性化的播音主持语言风格。（2）口语化特点。新媒体时代，人们获取信息的渠道不断增多，人们每天都会接收不同媒体推送的各类信息，人们也习惯了这种快餐式的信息阅览方式，大部分群众在信息浏览过程中以浅层阅读为主，只有少部分人面对部分信息会进行认真阅读，而且在浏览信息的过程中还未能对信息进行深层次的思考和分析，便迫不及待阅读下一条信息。为了迎合大众现有的信息浏览方式和习惯，播音主持人在进行信息播报的过程中，语言表达上减少了对专业术语的运用，而是采取更加通俗易懂的口语进行信息播报，这样有利于受众对信息的理解，降低受众信息阅览的难度。因此，在新媒体发展驱动下，播音主持语言艺术发展呈现出口语化的特点。（3）网络化特点。在新媒体发展背景下，互联网的覆盖面不断扩大，各种新媒体平台层出不穷，由于新媒体平台信息发布的门槛较低，信息发布者的专业水平、语言表达风格也呈现多样化，导致各种网络用语应运而生，并受到大众的喜爱，使部分网络用语成为倍受欢迎的“热门用语”。比如目前受众群体较多的新媒体平台“抖音”“快手”“今日头条”等就是“网络用语”产生与传播的集中地，这种语言表达形式对播音主持语言艺术的发展也带来了一定的影响，部分播音主持人在播音主持的过程中也会运用部分网络用语[2]。

二、新媒体时代播音主持语言艺术发展中存在的问题

新媒体时代给播音主持语言艺术的发展带来了新的机遇，同时也对播音主持人的语言表达提出了更高的要求，从目前播音主持语言艺术发展情况来看，主要还存在以下几方面问题：（1）存在较强的主观色彩。播音主持语言是传播信息的关键载体，进行语言艺术化处理需要建立在播音主持内容真实、可靠的基础上，而且播音主持语言艺术只是一种辅助信息报道传播的形式，是为了更好的提升播音主持的效果。但是在部分播音主持人的语言艺术发展中，未能分清主次，过分强调艺术加工，而忽视了播音主持内容的真实性，导致在进行报道内容的加工处理过程中，主观色彩较为浓厚，出现过分夸大事实、营造噱头等问题，使受众对所报道的内容产生错误的理解。（2）口语化严重。口语化是新媒体时代下播音主持语言艺术的主要发展特点，合理的进行播音主持语言的口语化处理可以帮助受众更好的理解报道的内容，提升播音主持的亲和力，提升受众对节目的关注度，也能够激发受众参与互动的积极性，但是部分播音主持人在进行语言艺术处理的过程中，存在过度口语化的问题，这样会导致播音主持过程体现出一定的不规范、不专业的问题，不利于播音主持行业的长远健康发展。

三、新媒体时代播音主持语言艺术创新发展的实践策略

（一）提升语言的亲和力

新媒体时代，人们在信息获取渠道上有了更多的选择，播音主持节目类型也不断多样化，播音主持人的语言艺术对节目效果有直接影响。更具亲和力的播音主持语言能够更好的吸引受众，收获受众对节目的关注。因此，在播音主持语言艺术创新发展中要注重提升语言的亲和力，提高播音主持人的“路人缘”。例如，《妈咪宝贝》节目属于一档育儿社教类节目，通过电波向孕妈妈和准妈妈们传递育儿知识，定期邀请教育专家或心理咨询师做客直播间分享育儿经验，每周安排宝贝们来到直播间进行才艺展示，欣赏孩子、鼓励孩子，真真切切的服务听众，为受众提供展示自己的舞台，与听众共同成长。再如，《老爸老妈私房菜》节目，受众是中老年人的一档生活类节目，家中的柴米油盐。与中老年人互动交流时，要特别注意语气和语调，亲和力极其重要，就像与自家的爸爸妈妈请教做饭技巧一样，从而提升节目的可听性。（1）播音主持人要对受众有尊重，与受众互动的过程中使用礼貌用语，比如在节目互动环节时，要使用“您”“请问”“请教”等，注意语气的诚恳、真挚，能够拉近受众与播音主持人之间的距离，使受众感受到主持人对自己的尊重，提升受众对播音主持人的认可，进而对节目产生好感，黏合度更高[3]。与此同时，播音主持过程中主持人要保持端庄，塑造亲民的形象，从而实现提升自身的“路人缘”。（2）播音主持人要转变看问题、分析问题的角度，能够从受众的视角审视问题，了解受众的需求，尊重受众的想法，迎合受众的喜好，从而选择运用恰当的语言表达方式进行信息的播报。为提升播音主持人对受众的了解，可以加强与受众互动，引导受众对播音主持人进行评价，或者为播音主持语言风格、语言表达方式等提出建议，比如可以引导受众通过留言、评论、拨打热线电话等方式进行信息反馈，表达自己的看法，播音主持人要认真对待受众给出的建议，并积极采纳合理化建议对自身的播音主持语言进行调整和优化，从而提升播音主持语言的生动性、艺术性和幽默性，使播音主持语言更亲民，获得受众的认可。传统的新闻信息播报相对枯燥，通过提升播音主持语言的亲和力，能够消除新闻信息播报的枯燥感，让新闻信息可以获得更多受众群体的关注，提升新闻传播的效果。

（二）形成语言个性风格

播音主持人要紧跟时代发展步伐，不断强化语言训练，在提升自身专业技术水平的同时，夯实语言表达功底，并学习语言表达技巧，掌握新媒体信息传播机制，提升自身的语言表达能力，在播音主持中能够形成具备个性鲜明的播音主持语言风格。（1）播音主持人要保持发音的标准。播音主持人形成语言的个性风格需要建立在夯实的语言表达功底的基础，标准的发音是播音主持人应具备的基本语言表达素养，标准的发音可以确保播音主持人准确的传递信息，让受众能够听清、听准播音主持人所传递的每一个字，避免受播音主持人发音不标准的影响，导致受众对所播报的内容有错误理解。因此，播音主持人要注重夯实语言表达功底，提升发音的标准性，确保在播报内容时做到字正腔圆，发音清晰、明亮，减少“口音”。（2）播音主持人要合理运用修辞。在进行播音主持的过程中，合理运用修辞可以让语言表达更加生动、形象，更准确的传递信息，提升语言表达的艺术性，营造良好的语言艺术氛围，让受众能够获得良好的情感体验，有助于受众产生情感共鸣。因此，在播音主持过程中，主持人要根据具体的情境，选择合适的修辞方式进行语言的艺术处理。例如，《名医门诊》节目属于一档健康访谈类节目，广播电台与各大医院联合播出，为广大听众解决实际难题，提供贴心服务。在该节目中主持人可以根据专家讲解的内容，适当运用一些比喻、双关等修辞，进行语言的艺术处理，可以丰富语言内涵，还能使听众更容易理解专家讲解的有关医学、健康方面的知识，帮助听众解决问题的同时，使听众获得美的享受。（3）播音主持人可以适当的运用幽默语言。语言的幽默性能够满足受众的精神需求，营造轻松的语言氛围，让受众在获取信息的同时得到身心的放松。适当的穿插幽默语言能够增强节目的趣味性，同时也能够体现出播音主持人语言上的个性风格。

（三）保持语言运用规范

在新媒体环境下，播音主持人有了多重身份，不只是进行播音主持节目的语音播报，同时也可以在各种新媒体平台中进行创作，在开放的新媒体环境中，部分播音主持人会对自己的身份与职责出现认知模糊的问题，导致其在不经意间传播了不规范或者不适宜的信息，引起了不必要的争论。因此，播音主持语言艺术创新的过程中，要在正确认知播音主持人身份和职责的基础上，保持语言运用的规范性。（1）播音主持人在合适的时机或者场合可以发表个人的观点和看法，但是在对外发言时一定要站好自己的位置，认清自身的官方身份，做到谨言慎行，维护好播音主持人这一官方形象，不要在不适宜的场合与不适宜的时机逞一时口舌，发表不当言论。（2）播音主持人在报道新闻、传播信息的过程中要保持语言的规范，虽然可以适当的使用口语和网络流行语，但是要适度，不要给受众带来一种播音主持不专业、不规范的体验与感受。尤其是在新闻播报的过程中，规范用语能够突显新闻播报的严肃、认真，准确传递新闻内容。（3）播音主持人要谨慎对待“转发”问题，不能轻易转发未经核实的信息，这样会有损播音主持人的形象，同时部分受众会因为对播音主持人的认可而相信其所转发的虚假信息。因此，播音主持人在个人的社交平台上要做到不随意转发，也不随意对各类新闻、信息、事件等进行点评，能够认识到自身在党政宣传、舆论引导以及维护公众利益等方面的职责，保持语言运用规范，坚守职业规范。

（四）丰富语言文化底蕴

学无止境，播音主持人在进行语言艺术创新的过程中，要具备终身学习意识，不断丰富语言文化底蕴，提升播音主持语言的感染力。播音主持人要加强对播报语言的深入研究和分析，一方面要确保用词准确，符合播音主持语言表达规范，另一方面要紧跟时代发展的步伐，能够做到学新用新，让播音主持语言文化底蕴越来越深厚。与此同时，播音主持人还要通过运用是非分明、立场坚定的语言进行内容播报，以此提升播报内容的感染力，让受众在接收信息、浏览信息的同时得到心灵的洗涤，获得精神上的满足，对提升受众的道德品质和行为素养也有一定帮助。播音主持人在丰富语言文化底蕴的过程中，还要注重拓展知识结构，在业余时间学习多方面的文化知识，丰富自身的知识储备，这样不仅能够使其语言更加丰富，也能够使其在看待问题、分析问题时更加客观，让语言内容更具说服力和吸引力。良好的心理素质能够使播音主持人在面临突发情况时，沉着冷静应对，从而灵活运用语言表达技巧，化解尴尬局面。

四、结语

综上所述，播音主持人作为新媒体时代下的工作者，要具备与时俱进的发展意识，全面掌握新媒体时代信息传播方式和特点，创新传统的播音主持方式，提升播音主持语言的亲和力，形成自身具有特色的语言风格，在播音主持的过程中能够注意自身的言谈举止，扎实语言功底，在语言魅力的支撑下提升新闻传播的效果。在新媒体时代发展下，播音主持语言艺术要不断创新，既要保持语言运用规范，又要提升语言表达的亲和力，深化播音主持的艺术内涵。