学写戏剧

陈艳辉

讲技法

戏剧是一种文学体裁，与小说、诗歌、散文并列。现在的考场作文一般不限制文体，除了记叙文、议论文外，还可以写成小小说、戏剧等。同学们可以学写戏剧，用“戏剧”的样式为自己的作文“加分”。那么如何写戏剧？写作时需要注意些什么呢？下面，我们以《雷雨》为例探究一二。

一、要遵循戏剧创作的“三一律”原则

戏剧的“三一律”原则规定，剧本创作必须遵守行动、时间、地点一致的原则，即一部剧本只写单一的故事情节，戏剧行动必须在一天之内，在一个地点进行。这一原则与戏剧的舞台性密切相关。戏剧是舞台艺术，其演出受时间、场地等因素的影响。因此，我们写作时必须遵循“三一律”原则，做到人物、场景、情景的高度集中。如《雷雨》在有限的空间和时间里展现了丰富的内容。故事发生在周朴园家里，时间从早晨到傍晚再到深夜，作者巧妙运用了“回顾”“穿插”等表现手法，将“过去生活”与“现在生活”交织在一起，讲述了周朴园一家与鲁侍萍一家之间的爱恨情仇。我们练习写的戏剧一般为微型戏剧，篇幅短小，更需要遵循“三一律”。

二、要精心设计戏剧语言

戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言又叫台词。台词是推动情节发展、表现人物性格和揭示作品主题的重要手段。台词首先要做到高度个性化，要符合人物的身份、性格与年龄和所处的特定环境。如周朴园没认出鲁侍萍时深情打听、念念不忘，说她是“贤惠的小姐”；问及两人关系时，却说是“亲戚”，个性化的语言将周朴园伪善、卑劣的形象刻画得入木三分。其次，要赋予语言动作性。戏剧动作既指与人物语言相呼应的外部形体动作，也指人物的内心动作。如周朴园得知侍萍和孩子都还活着时，“忽然立起”，這一动作突出展现了周朴园的惊慌，表现了他的虚假。第三，要有耐人寻味的潜台词。“潜台词”就是言外之意、弦外之音，读者可以从潜台词中看到人物丰富的情感，感受到语言的无穷魅力。如“你是萍——凭——凭什么样打我儿子？”这句话巧用“萍”“凭”的谐音，具有丰富的内涵，弦外之音是“你是我的儿子萍儿，你怎么可以打你的亲弟弟”，表现了鲁侍萍与儿子相见不能相认的悲痛与无奈，以及看到兄弟相残的绝望。

舞台说明则是一种说明性文字，对人物身份、时间、地点、道具、服装、布景，人物的表情、动作，以及人物的上下场等内容做出说明。其作用是渲染舞台气氛、展示人物心理、推动情节发展等。写作时也要精心安排，认真推敲。

三、要有尖锐集中的矛盾冲突

戏剧的矛盾冲突包括外部冲突、内部冲突和环境冲突。如《雷雨》中，资产阶级代表周朴园与工人代表鲁大海的矛盾是外部冲突；鲁侍萍与周萍相见却无法相认，内心无比纠结痛苦是内部冲突；繁漪追求自由爱情与所处的家庭和社会环境之间的冲突是环境冲突。

创作时要抓住矛盾双方斗争的发展规律，依据人物的性格，使矛盾冲突趋于表面化、尖锐化。

四、要巧妙运用情节结构技巧

优秀的戏剧作品离不开紧凑而扣人心弦的情节。安排情节结构时可以运用悬念、巧合、时空交错、伏笔等手法。

1.悬念。

悬念能让观众产生疑问、不安、期待，从而增强戏剧的吸引力和张力。如《雷雨》中鲁贵向四凤谈“鬼”就设下了悬念：周公馆怎么会闹鬼？这两个鬼是谁？他们有什么冤情苦楚？当悬念解开，这“鬼”是繁漪和周萍时，又产生了新悬念：繁漪和周萍为什么深夜在一起？为什么还会抱头痛哭？被人发现了会怎样？这些疑问足以吸引观众关注剧情的发展。

2.巧合。

无巧不成戏，设计巧合时要做到偶然性与必然性结合，必须符合生活逻辑。如《雷雨》中，三十年后，鲁侍萍因为找女儿鲁四凤偶然来到周家，无意之中见到周朴园，于是周朴园与鲁四凤、鲁大海、鲁侍萍、周萍等人聚集在了一起。但这些巧合又符合生活逻辑。

3.时空交错。

就是运用梦境、幻觉、遐想、回忆等把过去、现在、未来相互穿插、交织起来。如《雷雨》中鲁侍萍与周朴园的对话，通过回忆将三十年前的故事带到观众面前；通过鲁大海的控诉，揭露周朴园的发家史……时空交错将过去和现在连接起来，丰富了戏剧的内容。

4.伏笔。

在戏剧创作中运用伏笔可以使情节结构严密、紧凑，使读者看到下文时有种恍然大悟之感。如《雷雨》中让鲁四凤和周冲触电的那根旧电线，事前就有多处伏笔：下人报告旧电线落下来了，繁漪叫鲁贵安排电灯匠修理，周朴园询问修电线的事等。这些伏笔的铺设，让意外的发生在情理之中。