讲好一线故事 诠释时代命题——一个村的两篇报道获得湖南新闻奖的启示

谭志文

讲故事是新闻传播的“通用语言”。习近平总书记指出：“讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理，讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。”

2020年度的湖南新闻奖评选中，来自郴州市宜章县浆水乡锁石村的两篇报道《锁石村有“钥匙”了》《山里娃上网课不用愁》均获得当年湖南新闻奖三等奖，在当地传为佳话。郴州日报社记者采写的这两篇报道，前者是通讯，后者是消息，最大的特点就是注重讲好一线的鲜活故事，通过讲故事，为脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接、边远山区孩子上学如何克服疫情影响等重大时代主题提供了精彩注解。一个村同获两个奖，偶然因素之外，彰显的是鼓励讲好一线故事、诠释伟大时代的鲜明导向。

找准切口 与中央精神高度契合

讲好故事的核心，在于故事背后是否有宏大的时代背景和重大的现实指导意义。一方面，要在长期的一线采访中，认真思考每一个新闻事件背后的时代意义；另一方面，要始终胸怀全局，站在全局的高度来诠释党中央的决策部署在基层落地的情况，讲好一线故事。

把小切口与中央精神结合起来，上联天线、下接地气，需要长期、认真、沉浸式观察和采访。

2020年初，新冠疫情突发，多地中小学延迟开学，不少地方把上网课作为重要教学手段。上网课对于城里的小孩来说，基本不是问题，但是对于偏远山区的小孩来说，那就不一定了。果然，记者注意到很多地方山区的孩子，为了上网课还要跋山涉水，费尽周折。

3月9日，郴州市中小学开展“停课不停教、停课不停学”线上教学。3月11日，地处偏远的锁石村孩子们在村图书馆里的“云课堂”里顺利上课。让边远山区孩子上好网课，既是彰显教育公平的需要，也是打好脱贫攻坚战的重要内容，与中央决策部署高度吻合。记者及时跟进采访，以“山里娃上网课不用愁 村图书馆成了‘云课堂’”为题，刊发了一条简短消息，并配发短评《让偏远地区的孩子跨越“数字鸿沟”》，点明主旨。这篇消息被“学习强国”学习平台等广泛转载，其中“学习强国”学习平台阅读量达8万人次，点赞4000人次。

“当城市家长吐槽网课让自己深陷鸡飞狗跳的混乱时，偏远山区的一些家庭无法理解这种抱怨，或者说他们根本就站不上抱怨的门槛。”记者在评论中的这番感慨，既有对现实的深刻理解，也有浓郁的人文关怀。正是这种关切，才有眼前一亮、会心一笑，才精准地抓到了这条“活鱼”。

而另一组记者，关注的则是当时还谈得不是很热烈、相对“冷门”的话题——乡村振兴。2020年是脱贫攻坚决胜之年，媒体笔触大多数都是聚焦脱贫攻坚成果展示、故事讲述，但郴州日报记者另辟蹊径，以锁石村为例敏锐地提出要关注“中等村”的治理问题。通过一年多的跟踪采访，记者以“锁石村有‘钥匙’了——宜章县浆水乡锁石村创新基层治理二三事”为题，别具一格地讲述了锁石村这个“中等村”的治理故事。

记者长期在脱贫攻坚一线采访，对于脱贫攻坚存在的部分问题有清晰认识，特别是对一些急功近利的做法深恶痛绝，遂产生了一些新的思考：集中大量人力物力堆出来的“盆栽”村经验不足取，而要关注占农村主体的“中等村”。记者认识到，农村发展和治理呈现“枣核”状——两头尖尖的是少量的富裕村和贫困村，中间鼓鼓的是“中等村”，锁石村就是典型的“中等村”。由于各界关注度不高，“中等村”往往项目安排少、资金投入少，“爹不疼娘不爱”，有机会成为富裕村，更可能成为贫困村。但是“中等村”数量大、分布广，是农村综合发展水平的真实体现，这些村的发展水平，决定了乡村振兴的成色。

从这番思考入手，记者以锁石村如何找到解决村庄发展的“钥匙”为主题，讲述了锁石村以软弱涣散党组织整顿工作为契机，一村一策推动“中等村”治理的经验，为接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接提供了良好范例。在脱贫攻坚取得决定性胜利之后，中央“三农”工作的重心随即转向乡村振兴上来了，锁石村的创新做法，呼应了中央决策部署，具有现实指导意义，被宜章县作为乡村振兴示范案例在全县推广。

精心采写 在鲜活现场讲好故事

习近平总书记强调，讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。作为地方党报，加强传播能力建设，让一个地方的好经验好做法传播得更远、更广，最重要的是讲好故事。从这两篇报道来看，无论是细节丰富的深度报道还是言简意赅的消息报道，讲故事是最大的特色和亮点。

消息体裁的特色之一就是篇幅短，在有限的篇幅里讲故事，简简单单几句话就要把故事讲清楚，很考验写作能力。《山里娃上网课不用愁》这篇消息，909个字，分别对村党支部书记、辅导老师、学生家长等进行了采访，完整地勾勒出孩子们上网课的场景，讲清楚了孩子们面临的困境、“云课堂”的效果等，信息十分丰富。

作为通讯，讲故事是重要特征之一。如何选择最能体现主题的故事，是一件细活。通讯《锁石村有“钥匙”了》一文，作者在采写过程中，紧紧围绕锁石村的“钥匙”是什么这一主题，忍痛割弃了很多精彩的故事和细节，最终用一个一个鲜活的故事，生动回答了“钥匙”就是村两委一班人“以公心立威信”“以民生聚民心”“正民风促发展”的好做法。每个部分都有故事，又有思考，相得益彰，让本篇通讯思路明晰，有血有肉。

消息和通讯报道，注重的是事实阐述、故事讲述，记者的观点和感情，并不适宜直接在新闻稿上表述。为解决这个问题，记者充分运用了“评论点题”的方式，进一步深化主题、拓展思考，发挥画龙点睛的作用。《山里娃上网课不用愁》配发的短评《让偏远地区的孩子跨越“数字鸿沟”》，点明了呵护“教育公平”这一具有普遍意义的主旨，阐述了帮助孩子们跨越“数字鸿沟”的重要意义。这篇短评体现了深厚的人文关怀，让人倍感温暖，为主题消息报道增色不少。《锁石村有“钥匙”了》配发的短评《一村一策谋振兴》，则颇有眼光地提出了“中等村”这个概念，为成千上万个类似于锁石村这样的“中等村”如何抓好基层治理提供了借鉴。短评强调了重视“中等村”的重要性、紧迫性，同时也冷静地提出要“一村一策谋振兴”，找到适合各自的“钥匙”。文章站位高，富有思辨性和指导性，升华了主题，提炼了经验，有力地烘托了通讯报道，同时也形成了版面强势，让人过目难忘。

强化互动 与采访对象深度融合

同一家媒体采写刊发的同一个村的两篇报道，同时获得当年的省级新闻奖，这里面有很大的巧合因素，但偶然中必定有必然。“功夫在诗外”，媒体记者与采访对象的互动，与采访对象的深度融合，是促成这段佳话的根本原因。

基层组织大力支持是前提。地市党报人手紧缺，事务性的工作经常会牵扯记者太多的精力，加上路途遥远，真正到现场深入采访的时间并不长。这就需要当地基层党员干部的大力支持，为我们记者提供丰富的信息。锁石村党支部书记黄远兵，曾经当过老师，对新闻宣传工作相当感兴趣，也善于与媒体打交道。通过各种渠道，他与郴州日报记者建立起良好的互动关系，村里大事小事，都会第一时间向记者报告，记者可以根据形势需要，选择性开展采访。2019年1月至2022年9月，锁石村在郴州日报媒体平台刊发各类稿件13篇，建立了密切的联系。疫情初期，中央要求各地结合实际通过上网课等形式教学。记者非常关注山区孩子上网课的信息，恰巧锁石村把村图书馆改造成上网课的地点，与中央精神高度契合，而尤其是提炼了“山里娃上网课”背后的故事，有血有肉，有高度、接地气，非常及时。

记者深入采访、久久为功是根本。最初对这个村的关注，是因为这个村原来有不少上访的，其中一位村民上访是市长接访的，我们记者过去回访。当时这位村民非常高兴，他说，辛苦记者同志给市长带个信，我的问题解决了，谢谢他！一个老上访户发生了这么大的变化，引发了我们强烈的兴趣，让我们开始思考基层组织建设方面的问题。由此，我们关注到锁石村党支部作为软弱涣散基层党组织整顿后的变化。尽管脱贫攻坚是热门话题，但是我们反复考量之后，决定直接围绕乡村振兴中关于怎么做好乡村治理这一话题深入探讨。因为始终觉得采访不充分，同时也想看一看村里做的这些事情到底是面子工程还是民心工程，一直拖着没有发表，这一度让村党支部书记黄远兵非常困惑。这篇报道前前后后采访一年，有时候没到现场，我们也会通过微信交流，了解村里的动态和感人故事。稿子一改再改，直到中央提出要推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，我们认为时机成熟，随即推出。从后来的社会评价来看，这篇报道适逢其时。

还有一个细节，就是为了加强记者与村级党组织的联络，郴州日报还策划了一些调研和捐赠活动。2020年6月1日，报社联合新华书店、湖南爱心文体等企业，开展“沐浴阳光·呵护花朵”关爱留守儿童志愿活动，为留守儿童捐赠学习用品和书籍。通过各种形式的联动，基层组织、村民与新闻媒体的联系日趋紧密，为做好新闻宣传打下良好基础。