人物小传

苗文娟

文题亮相

新学期，班上新来了一位代课老师，为了让这位老师能更好地了解班上学生，请你写一篇人物小传。

要求：题目自拟；立意自定，角度自选；如果写别人，要结合人物相关经历，突出其性格特点；如果写自己，可以说说自己对未来的想法，个性特点要鲜明；不少于500字。

思路点拨

小传主要记叙的是他人的生平事迹，也有人把自传称为“小传”。其中，记叙较全面、篇幅较长的，叫“传”或“传略”，如《马克思传》《泰戈尔传》《名人传略》等；记叙较简单或只是有选择性地写某人几件有代表性的事情，篇幅较短的，叫“小传”或“事略”。小传不同于一般写人的记叙文，可以写人物的全貌，也可以截取生活的某一片段去刻画人物形象。

如何完成一篇人物小传呢？

首先，要抓住人物的精神核心词。传记是写人的，不能简单罗列人物的生平經历，而要通过人物的言行，写出人物的精神品质。如杨振宁写邓稼先，就抓住了邓稼先“忠诚”这一精神核心词展开。

其次，要选取典型的细节描写。围绕人物的精神核心词，可以选取的事例有很多，这时，就需要通过典型事件中的细节描写加以体现。如为了突出邓稼先的“忠诚”，杨振宁选取了邓稼先坚守在核武器制造研究的第一线、身患重病仍坚持工作等细节进行描写，突出其敢为人先的精神品质。

最后，要加上对人物的评价。有了精神核心词及典型事件，还需要对人物进行评价。可用人物自己的话加以评价，也可转述他人的话加以评价，以突出自己对人物的情感。如“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员”一句就是杨振宁对邓稼先一生的高度肯定。