基于房树人心理画测验的心理咨询模式探究*——以丽江文化旅游学院一对英专学生情侣为例

侯俊娟

（丽江文化旅游学院外语学院,云南丽江 674100）

传统的心理咨询模式主要以谈话为主，这主要是在来访者的认知层面上进行沟通和交流，为来访者打开一个更宽广的视野，为其提供更多的看待问题的角度，使来访者在认知层面上打开目前的思维局限，并能够用其他可能的角度重新看待目前所遇到的问题。以此来达到心理咨询的目的和修通的心理效果。

房树人测验（House-Tree-Person）,又称屋树人测验，简称HTP。它开始于约翰·巴克的“画树测验”。巴克于1948年发明此方法，受测者只需在1张A4白纸上分别画房、树及人就能完成测试。除了画出必要的房树人三个要素之外，作画者也可以随意添加一些其他的诸如小鸟、河流、花草等内容。

房树人测验属于非言语的沟通交流方式，可以绕过来访者的意识，直接从潜意识层面进行交流、挖掘和分析。根据弗洛伊德的意识理论来看，潜意识是深藏于我们的意识最深处的，是我们的意识所不能意识到的领域，通过房树人测验，可以直接沟通到人的潜意识层面，可以让来访者了解到自己不为人知的一面，对自己的认识更深一层，可以深入挖掘潜意识里面的内容。所谓的疗愈就是看见，也就是把一些创伤和压抑到潜意识里的情结以及自己不愿意看到的情绪和过往记忆带到意识层面，让来访者意识到。看见即疗愈。荣格说，潜意识是一个人的命运，把潜意识里的内容带到意识层面，一些不健康的思维模式和行为模式就不会再在来访者的生命中循环出现来形成所谓的模式轮回或者命运轮回。

图画是潜意识的语言，文字是意识的语言。基于房树人测验的心理咨询，就是试图打通潜意识和意识之间的通道，沟通平时完全不通的两个领域，让潜意识和意识之间达到互相沟通及和谐共处的状态。弗洛伊德所提出的防御机制就充分地说明了，意识和潜意识之间是有着厚厚的隔离层的。当潜意识和意识是一致的时候，来访者的心理状态是统一的、和谐的、健康的。当潜意识和意识是矛盾和冲突的时候，来访者的心理状态是充满了冲突和内耗的，对心理健康是非常不利的。

在传统的心理咨询的基础之上，加入了房树人测验，会更优于传统的心理咨询模式。

1.在传统的心理咨询模式中，一般都是心理咨询师和来访者在个案室里进行谈话咨询，有时候，开始的时候，来访者不知道该从什么地方开始说起，如果再加上一个不太成熟的心理咨询师的单刀直入式的直接询问，会让来访者从心理上有一种到要被强行撬开自己的内心世界和被强行侵入的感觉，从而会自动唤起来访者的抗拒和不配合，甚至会激起来访者的攻击性，引起来访者的很强烈的阻抗，造成心理咨询的失败和无效。而房树人测验则可以被咨询师当成一个小游戏，来唤起来访者的兴趣以及了解未知的好奇心。可以从来访者的房树人心理画开始逐渐地说开去。这样的方式不会轻易地触及到来访者的防御机制，可以使心理咨询顺畅地进行下去。

2.传统的心理咨询模式，一般是在来访者的认知层面进行沟通和交流，这个层面的沟通和交流显然是浅层的，能达到的疗愈效果也是有限的。房树人心理画则从潜意识开始，逐渐到意识，然后再到潜意识，再到意识。可以在潜意识和意识之间来回穿梭，互相作用。从而更好地达到沟通意识和潜意识的目的。

3.基于房树人心理测验的心理咨询模式，能在保持传统心理咨询模式的优势的基础上，发挥房树人测验的优势，可以更好地助力心理咨询，使得心理咨询有一个更好的效果。

在我的日常教育心理学教学和心理咨询工作中，我也会让我的学生做房树人测验，以探索基于房树人测验的心理咨询模式。以下丽江文化旅游学院英语专业大二学生中的一对情侣所画的房树人心理画。基于他们的房树人心理画，所做的心理咨询如下:

易某某：英专大二男生，21岁

李某某：英专大二女生 21岁

易某某和李某某是我班里的学生，是丽江文化旅游学院英语专业的两名大二的学生，是一对情侣。他们两个人各自画了一幅房树人心理画，并且一起来找我，希望我能帮助他们解读他们的心理画并获得一些对在他们以后的学习情况、心理成长，性格特征，日常生活以及如何更好地相处方面的启发。

第一幅房树人心理画，这位男生喜欢打篮球，图中的房子是他期望的未来的家，家里有一个室内篮球馆。他画的男人是他自己，身穿23号球衣。篮球馆几乎占了整个房子结构的一半。房子还有一个象征意义，代表了心房。从这个比例中，也可以看出，篮球在这位男生的心中占了半壁江山的重要位置。现实生活中，据他本人说，他也极其酷爱打篮球，平时，除了上课以外的空闲时间里，很多的时候都是去打篮球，他还说他最喜欢的篮球明星是科比。篮球是他生活中的一个非常重要的部分。

精神分析学派创始人弗洛伊德的《梦的解析》以及国内知名心理学家、意象对话技术的创建者朱建军老师的《释梦》，都对梦中的意象进行了阐述。梦中的人是自己的写照，也是自己子人格的体现[1]。这样的释梦原理同样适用于同是意象的房树人心理画解读[2]。关于画中的人这个元素，一个男人和女人站在二楼向下俯瞰，而且两个人是手牵手，这两个人实际上就象征了这位男生和他女朋友。当我初次看到这幅心理画的时候，我心中涌现出来的感觉是一个帝王和王后，携手君临天下的感觉。从二楼的这个信息以及俯瞰的这个表情，可以看出来，这位男生可能比同龄人更优秀。事实来看，也确实如此，当我这么问他的时候，他自己说自己倒没有这种感觉，但是周围的同学却这么说过。图画是潜意识的语言，有时候，潜意识反映出来的内容，不一定是在意识层面的[3]。

画中的门是双开门，双把手，图中的人也是一男一女。这些信息也透露出两人目前应该是成双入对的热恋状态。他本人反馈目前确实是正在热恋中。

他和女朋友一起向我讲述了他们的恋爱史，高中时，这位男生就暗恋并追求这位女生，一直追了两年，后来，两个人参加高考，一起考入了现在就读的丽江文化旅游学院并确定了恋爱关系。当我问及这位女同学为何两年才答应。她回答说，万一男生不是真心的怎么办，要考验考验他。女同学对于追求者设置了比较高的考验门槛。这在这位女同学的房树人心理画中也得到了体现和验证，我们一起来看女生的这幅心理画。

在女生的房树人心理画中，房子分成了四层，一楼和二楼内部都画了楼梯。在严虎老师的书中，楼梯就有门槛的意思，代表设置了层层障碍[4]。两层楼有楼梯，考验两年，数字2是相同的，这就是潜意识的语言，可以将2年这个信息呈现在所画的2层有楼梯的楼层上[5]。房子也是心房的象征，就是在女生的心中，对于谈恋爱设置了门槛，经过自己慎重的选择，层层把关，才会最终确定下来一个合适的恋爱对象。所以说，男生用了两年的时间才最终追到了这位女生。这些人生经历都可以通过一幅简单的房树人心理画得到呈现和表达。

关于女生的房树人心理画中的多层房子，她是这么说的：“房子的二楼是我和我未来的老公居住的地方，三楼是一个摄影室和工作区，一楼是留给我的姐姐、姐夫和他们的女儿住的，还有我的父母以及老公的父母居住用的。这些人会偶尔来小住什么的。”房子除了有直观的房子的意思之外，还有一个象征意义，就是心房。就是看看心中装了什么，以及心中所装的人、事、物在心中所占的比重和分量如何。从这位女生的语言表述和她画的多层房子以及每一层楼的用处，可以看得出来，直观上来说，这是她对于未来的家的一个美好的设想，类似一个多层别墅，对将来的物质生活有一个比较高的期待。另外，从画上的其他元素也可以看出对于丰盛的物质生活的期待，比如：菜园、水果园、花园、葡萄园、室内篮球馆、停车场等等，给人的感觉，这就是一个农场主的家。另外，如果用心房这个意思来看，她的心中有她的工作，也可以说她对未来的事业追求，有她的业余爱好（摄影室），另外也可以从她的画中所画的果园和花园，看出来，她还是非常渴望很好地享受生活的，对生活很有热情。她的心中还有她和她未来丈夫的这个小家，除了有她自己的小家庭之外，它还专门把房子的一楼拿出来，用来安置各自原生家庭中的各位家庭成员来小住。这是她心中的一个很重要的部分，她的人生规划里还是把原生家庭中的成员给规划进来了的。另外，一楼也代表着心里的最底层的意思，楼层也分别代表着一种先后顺序和重要程度。在她的内心最深处，她还是记挂着她的原生家庭，也会用这个顺序去看待对方的原生家庭。在她的讲述中，她尤其提到了它的姐姐以及姐姐家的女儿，看得出来，这是一种家族使命。不只是照顾到自己，也照顾到自己的原生家庭中的成员。她对于自己的未来小家庭和自己的原生家庭区分不明确，小家庭和原生家庭之间的界限感不清晰。

我们再来看这位男生的房树人心理画，整幅画上都是关于他自己对于自己未来生活的一个美好的设想和期待：比如篮球馆以及自己和爱人居住的两层的房子，自己的越野车和跑车，自己喜欢的葡萄树和爱吃的葡萄等等。男同学的着眼点是放在自己的这个小家庭中的，而且他充满了到外面的世界去探索的热情，图中的越野车和跑车，都是通往外界的方式。当我问及他的原生家庭的时候，他说他父母都是事业单位的，家里就他一个孩子。他是一个可以没有后顾之忧的家庭模式，只要携带着自己的梦想，轻装上阵就可以了。画中的葡萄架上有三串葡萄，而且葡萄树又画在了A4白纸的右边，右边代表了未来。可以这么来解读，他对于未来的发展有三个方向。经过沟通，也证实了，他确实对于未来有三方面的规划：他目前大二学英语专业，第一，想把英语学好，考过英语专四和专八。第二，想在大四毕业后考取心理学专业的研究生。第三，想做篮球方面的培训。

分析到这里，我们不难看出，这对学生情侣的思维模式和人际模式出现了分歧，男生把自己的小家庭和原生家庭分得比较清楚，而女生则把自己的小家庭和原生家庭放在了一起，界限不是很清楚。我也在推测，这可能也会成为，他们日后的矛盾点和冲突点，这是他们两个人要关注的，要互相了解彼此的行为模式，并且要包容对方，这样才可以更好地处理这种家庭观念冲突，并可以长久地相处下去。

当我针对女生的房树人心理画上的太阳，问她对于这个太阳是一种什么感受时，她看着她的画，想了半天，说：“老师，我实在没有什么感受。”从她的状态和语言中，可以感知到，她平时不太注重自己的感受，她的理性很强大，也就是我们经常说的，该干嘛就干嘛，不会太过在乎自己的感受，不会因为生活中出现了一些负面的事件，遭受到打击，而要停下来缓一缓，再继续自己的生活。即使生活中发生了什么负面事件，她也会理性地继续自己的生活，该吃饭就吃饭，该工作就工作。不会因为这些负面事件，而停下自己的脚步。当我问及她生活中是不是这样一个状态的时候，还没有等她本人开口的时候，她男朋友就迫不及待地说：“是的，老师，她就是这样的状态。我就不行，如果生活中出现了负面事件，我一定是要停下来，恢复和调整一段时间之后，才能继续我的生活的。”这也是这对情侣的一个不同之处。日后也会成一个矛盾和冲突的点。另外，男生的画中的窗帘布置得很优美，有情调，喜欢有情趣的浪漫的爱情生活，男生是偏感性的，而女生是偏理性的。女生的图画中的文字比较多，文字是属于意识层面的，代表了分析、逻辑和理性。而图画则是属于潜意识层面的，代表了感觉、直觉、灵感等等[6]。男生的图画中也有文字，但文字较少。相比而言，女性更理性一些。面对这些差异，两个人要学会互相了解并学会处理生活中的思维方式的不同所带来的冲突和矛盾。这是两个人以后在未来的相处中需要成长的地方。

综上所述，以房树人心理画测验为基础的心理咨询，可以避免传统心理咨询的一些劣势，让来访者更有探索自己内心世界的欲望和兴趣，也可以让心理咨询变得更有趣味，并且可以绕过来访者的防御机制，直接到来访者的潜意识层面，以解释图画的方式和象征的方式来做心理咨询。