应用型高校行政管理专业人才培养模式探析

□布乃青

在时代变化的条件下，企业行政管理和国家行政管理工作的发展都面临着挑战，对于行政管理专业优秀人才的需求也有了显著的增长，这也是对我国高等教育领域的重大挑战。应用型高校相比于普通高校来说更加关注人才的实践能力提升，行政管理工作需要在理论学习的基础上，在实践中完美地应用。因此，当前应用型高校也将行政管理专业人才发展作为教学模式优化的重要专业，对如何提升行政管理专业人才培养质量展开研究，以求在当今时代下，为社会企业和国家发展提供更加优质的行政管理人才。应用型高校行政管理专业人才的培养不仅符合当前社会发展的主体趋势，同时也进一步满足了社会企业管理工作建设的要求，对我国社会主义经济的发展有重要的意义。

一、行政管理专业人才在社会发展中的适用领域

随着社会的发展，行政管理专业逐渐兴起，并在社会管理、企业发展等领域中发挥着越来越重要的作用，行政管理专业人才在当前社会领域中发挥作用的主要有两个方面。第一个方面是在党政机关或者事业单位这一类公共部门中，行政专业的人才能够将自身所学习的理论知识完美地发挥出来。根据详细的调查报告，在当前各类高校行政管理专业中，学生在毕业之后首选的就业方向就是进入党政机关以及事业单位，从行政管理专业人才学习的课程中来看，行政学、政治学以及管理学作为其必修课程，完全符合当前党政机关及事业单位招聘人才的需求，由于我国的教育传统和体制，这一类单位也令各种高校的行政管理人才心向往之，在当前我国党政机关和事业单位中，行政管理专业的人员占据了重要的比重。第二个方面就是在企业发展中，企业作为我国社会主义市场经济的构成主体，在行政管理专业人才就业方面的优势主要在于企业的数量众多，且相比于党政机关和事业单位进入的难度较低，较低的门槛也成了众多行政管理专业学生的选择。我国也明确提出在培养行政管理人才的目标中包括培养相关的企事业相关单位以及社会团体等人才。

二、应用型高校行政管理专业人才培养的现状及原则

（一）应用型高校行政管理专业人才培养的现状

行政管理专业建立的时间虽然较早，但是由于我国各种环境和条件的影响，行政管理专业建设一度搁置，甚至中途还被废除，一直到20 世纪80 年代，我国教育界才正式在高校专业教育中重新建立行政管理专业。行政管理专业一经复建，立即在各个高校中引起了强烈的反响，在之后的几十年中，行政管理专业蓬勃发展，并且在社会经济发展和企事业单位管理等领域中发挥了十分重要的作用，培养了众多的优质管理人才。行政管理专业本身也在这种趋势下不断发展建设，形成了一个十分完善的教育体系。随着社会主义经济的发展，金融学、经济学等经济类学科快速崛起，国家对于行政管理人才的需求量有所下降，行政管理专业发展开始走下坡路。到21 世纪，教育领域意识到这一问题并开展了研究，截至目前，教育界普遍认为，行政管理专业人才的培养不能一味地关注学生的理论教育，虽然行政管理工作偏向理论，但是在实际工作中的应用在当今时代越来越重要，如若脱离时代发展背景，行政管理专业建设必然面临着更加困难的发展境地。

（二）应用型高校行政管理专业人才培养的主要原则

1.凸显行政管理专业的知识价值。应用型高校作为行政管理专业人才培养的主要阵地，在进行人才培养模式建设的过程中，必须秉持着凸显行政管理专业知识价值的原则。无论行政管理专业能够发挥什么样的作用，作为高等教育中的一个专业类别，其本质是由各种专业知识构建起来的。行政管理的实际工作较为琐碎，所涉及的知识内容和课程也较为繁杂，但是行政管理专业的知识系统是一个整体，不仅包括行政学、政治学和管理学，也会涉及经济学和社会学等方面的知识。应用型高校应该充分把握行政管理专业的这一特点，将不同领域知识有机结合，充分发挥出行政管理专业知识中的多学科性质。应用型高校在构建新型的行政管理专业人才培养模式时，要重点关注是否将行政管理专业中细碎且凌乱的知识进行规划，并设定出科学合理的教学方式和机制，在当今时代变化的节奏下，行政管理专业有了全新的发展内涵，设计的内容更加全面，知识更加驳杂，在法律、经济、政治、文化、社会、教育等方面均有所涉猎，是一个综合性极强的专业，凸显出其知识价值是构建行政管理专业培养模式的关键原则。

2.体现行政管理专业的育人价值。应用型高校在行政专业人才培养模式的探索中，必须坚定体现行政管理专业的育人原则。当今时代，人才的思想政治水平和职业综合素养越来越受到重视，行政管理专业是教育的组成部分，一样承担着塑造学生思政品德和职业道德等优秀品质的重要使命与责任。行政管理专业人才的主要就业方向是企业管理、党政机关以及企事业单位，在这种背景下，对学生的整体素质提出了更高的要求，行政管理专业中包含的思政要素能够促使学生形成正确的价值观和人生观，培养学生对于中国特色社会主义事业建设的使命感和责任感，提升学生在实际工作中应对各种问题的积极性。因此，应用型高校构建行政管理专业人才培养模式中，要关注学生的思政水平，体现行政管理专业的育人价值。育人价值准确地来说是体现出行政管理学科价值在社会领域中的表现方式，作为高等教育，行政管理专业不仅要培养出具有专业知识的人才，还要将人才发挥出来的社会价值进行展现，体现出行政管理专业存在的主要意义和深刻使命。

3.彰显行政管理专业的发展价值。行政管理专业作为近些年来逐渐恢复发展的一门专业，对于生源的要求和教育资源的合理配置有急切的需要。在当今社会发展的趋势下，行政管理专业人才的稀缺度仍然很高，但是学生群体中仍然认为行政管理是一门鸡肋专业，不愿意进入高校学习该专业。为了解决这一问题，应用型高校在行政管理专业人才培养模式的建设上必须彰显行政管理专业的发展价值。行政管理专业的发展价值主要包括三个方面：第一，在人才培养的过程中，知识的传授和技能的提升是学生塑造自身能力和职业素养的关键，也是日后进入职场中的必备能力，对于学生的成长和发展来说，行政管理专业的最大价值就是让学生在学习过程中形成自身独特的学习思维，提升学生解决问题的能力，强化学生的社会适应性，促进学生的综合成长。第二，在行政管理专业建设方面，时代发展的趋势必然要求行政管理专业不断变化。行政管理专业无论是从教学模式上还是从内容构建上都要根据当前社会、国家行政管理领域的需要进行变化和完善，提升自身的专业价值。第三，行政管理专业在就业方面的特殊性决定了其关系到社会发展，社会的关注度不断提升，行政管理专业的价值体现对社会方面也有明显的影响，是建设人才培养模式必须考虑的重要因素。

三、应用型高校行政管理专业人才培养的重要性

应用型高校行政管理专业人才培养模式的建设符合我国社会发展的需求，社会发展并不单纯地指经济水平的提升和生产力水平的发展，更重要的是社会的综合发展，在经济、文化、政治、教育等方面都要有高质量的提升。应用型高校行政管理专业的发展不仅能够给社会政治和经济方面提供优质的管理人才，还能够通过学科价值的体现，提升社会人员的整体素质。

四、新时代背景下构建应用型高校行政管理专业人才模式的创新策略

（一）加强师资队伍建设，加强行政管理专业学科内容优化

行政管理专业的发展必须依靠强大的师资队伍作为支撑，从教师队伍建设的角度来看，应用型高校行政管理专业仍然存在一定的缺陷和短板，主要是对新教师的引入和传统型教师的培训。从应用型高校发展的角度分析，作为我国高等教育的重要执行主体，应用型高校承担着培养优秀复合型人才的重任，国家在应用型高校的发展中也给予了大力的资源支持和资金支持。虽然一定程度上应用型高校仍然受到传统教育的影响，在人才培养模式和专业课程建设方面难免会存在过去传统的影子，但是从根本上来说，应用型高校是传统高校的延伸和发展，在师资队伍的建设上要在学校建设的初期确定好科学系统的架构。行政管理专业在传统教育中一直以教师课堂教学作为主导，行政管理专业学生也已经习惯于上课记笔记背诵，以理论性考试为本的模式，在应用型高校行政管理专业人才培养模式改革中，必须解决这一问题。高校应该从教师入手，打造高质量的教学队伍，注重实践教学与理论教学结合，并且要以实践教学作为支点，提升行政管理专业学生的综合素养。在当前新时代背景下，应用型高校应该从不同的角度打造教师队伍，第一，应用型高校必须保证新旧结合理念，要同时关注新教师的引进和老教师的培训，在新教师引进工作中，要关注教师的教学思维是否具有创造性，对于知识和实践的结合能力是否过关，在老教师的培训上，要端正教师的教学理念，优化教学结构，根据时代要求提升教师教学能力。第二，应用型高校要从教师的职业发展展开活动，鼓励教师开展教育教学创新，加强教学沟通和交流，激发教师的创新思维，引导教师打破常规。

（二）明确行政管理专业人才培养存在的主要问题

虽然随着我国教育领域对行政管理专业人才培养的重视程度越来越高，也开始注重在应用型高校中进行行政管理专业的改革和发展，创建新的人才培养机制，但是在应用型高校行政管理人才培养模式的构建过程中，实际实施仍然面临着众多的阻碍，主要表现在以下几点：首先，应用型高校作为新兴的高校模式，建设机制形成还不够彻底，这对于整体的师资队伍建设和教育资源的引进有一定的影响，应用型教师引进困难，影响了高质量师资队伍的打造。其次，行政管理专业涉及的知识面和专业面较广，如何构建完善的学科教育策略，提升行政管理专业的人才培养质量成为众多应用型高校的难题，应用型高校不能根据时代发展的要求进行科学的目标定位，极大地影响了行政管理专业人才的培养质量。最后，应用型高校的发展需要跟企业建立密切的联系，通过企业提升实践教学的整体质量，行政管理专业人才培养也需要企业的大力支持，而一些应用型高校没有充分认识到这一点，在行政管理专业教学上缺乏与企业之间的沟通，企业合作方面不积极，热情不高，对新型行政专业人才培养模式的构建形成了阻碍。

（三）以时代发展为基础，确定行政管理专业人才培养的根本目标

应用型高校应该以时代发展为基础，以学生的综合发展为导向，以学生未来的职业发展为长远目标，从实际出发，结合时代要求，明确行政管理专业人才培养的根本指向。应用型高校行政管理专业人才的培养目标可以从两个方面确立：首先，应用型院校应该以学生的能力提升为重点，确立人才培养的知识性目标，无论是行政管理专业还是其他专业，人才的发展都要建立在完善的知识基础上。其次，应用型院校要以点带面，优化行政管理专业课程体系，建立起符合学生认知理念的模块化课程。根据专业发展的实际情况和就业情况，将课程分成不同的层次和模块，提升学生的学习效率，引导学生对行政管理专业的实践有清晰的认识。

应用型高校开展行政管理专业的发展和建设，应以当前学生发展为根本，充分了解和认知当前行政管理专业面临的关键问题以及时代挑战，从实际出发，将先进的学科建设经验和高校发展经验进行结合，从根源入手，进一步提升行政管理专业人才培养质量。