中职体育教学面临的困境与对策探析

范双

在当前课程内容不断优化和改革的发展趋势下，对于中职的教学体系来说，教师亟须通过多个渠道对其内容要进行完善和丰富，从多个方面和维度去提升学生的学习能力，更好的优化当前的课程内容体系，秉持着先进的教学发展理念，更好地去服务学生，满足学生当前的学习需求。本文主要是依据中职体育教学中的相关内容进行进一步的探讨，通过具体策略的提出，进而针对当前所面临的困境进行进一步的分析，使其问题得到妥善的解决，以此为学生自身各方面的发展打下坚实的基础。

在当前的中职学校课程内容发展的过程中，对于体育教学工作的开展必须要引起重视，能更进一步的提高学生的专业能力，实现身体锻炼的发展目的。在新课程的发展背景下，对于中职学校的体育授课教师而言，在进行各种学科活动开展的过程中必须要进行重视，让学生能够建立正确的体育学习观念，从多个方面提升自身的身体素质，为学生各方面的发展奠定基石。

1 当前教学工作开展的主要困境分析

1.1 体育课程的环境设施存在一定的问题

在新课程发展下，对于中职体育教学工作的开展来说存在诸多的问题，而环境的建设是其发展的主要问题之一，这对学生自身的身体素质以及各方面的教学活动的顺利开展会产生一定的阻碍，对整个教学水平的提升会产生一定的影响。在有关体育活动开展期间，对于部分学校而言，针对当前体育教学的资源并没有进行很好的整合，比如说活动的空间具有一定的局限性，配套的硬件设施不够完善，由于这些因素的影响，对当前体育活动的相关开展来说会产生极大的阻碍，比如说在进行篮球或者是足球一类的比赛时，针对这类球类的活动在开展的过程中必须要有一定的活动空间以及场地，但是由于基础设施存在一定的问题，学校所投入的资金力度不够，因此，在整个球类活动开展的过程中相对比较单一，活动空间具有较大的限制，对于学生自身的运动积极性会产生一定的不利影响。

1.2 教师本身的教学思想理念比较落后

对于中职体育授课教师而言，仍旧只是采用传统的授课模式进行展开，这就导致当前中职体育教学工作的开展存在一系列的问题，在传统意识教育的发展理念下，部分教师针对新课程的思想理念并没有进行进一步的分析，对其理解存在问题，重视程度不够，这会直接影响到当前课程开展的实际价值。与此同时，对于体育以及相关游戏活动的融合来说力度不够，教师单方面地认为教学活动的开展只是让学生自由地去玩耍，对于其他方面的知识讲解并没有必要，属于浪费时间，由于这种思想的影响，这就导致学生在进行游戏活动开展的过程中无序性，这进一步影响了当前的体育教学质量，对学生自身各方面的发展会产生一定的阻碍。

1.3 教学的模式比较单一化

在目前的中职体育教学工作的开展情况来看，教师仍旧只是采用单一的教学模式进行展开，这种形式会导致当前的相关教学政策无法有效落实，致使其工作开展出现问题。在进行教学期间，部分教师仍旧是通过传统的模式对学生进行知识的讲述和灌输，也就是说，教师在前面给学生进行体育动作的讲解以及示范，学生进行模仿和学习。当学生学习完之后，学生进行自由活动，与此同时，教师在进行课程内容讲解的过程中，针对体育项目本身的相关内容知识并没有进行进一步的讲解，缺乏先进的教学成果与学生进行分享，这对学生自身的知识学习范围产生了一定的影响。除此之外，在教学的过程中，教师通过同样的模式进行展开，依照不同专业的学生情况并没有进行方案的调整和优化，这就导致学生在进行活动开展的过程中会产生一定的问题。

1.4 学生的兴趣以及个人的学习问题比较突出

在当前的中职体育教学中，学生自身针对当前的活动不感兴趣，积极性不够，这就导致当前的教学活动只是处于一种表面的形式主义，针对中职这一阶段的学生来说，自身正处于身心不断向前发展的关键阶段，学生个人的思想意识还没有有效地形成，与此同时，由于自身的学习能力、认知水平、价值观念等方面都有一定的差异性，因此，在整个教学活动开展的过程中无视课堂规则，注意力不集中，这些现象都会对学生自身各方面的发展产生极大的影响和制约。

1.5 教学的体系不够完善

在中职院校的体育活动开展的过程中，其主要的目的是为社会培养技能型的专业人才，以此满足当前社会的实际发展需要。就目前来看，对于中职院校的教学工作重点主要是对学生自身专业技能的培养，对于其整体的综合水平的提升并没有引起重视，这就导致在进行相关体育活动开展的过程中，只是针对学生自身身体素质进行了提升，而针对其他方面的培育并没有引起重视，这些都是当前教学体系存在问题的主要原因。对于大部分的中职院校来说，在相关工作开展的过程中，制度体系不够完善，教学的模式比较单一化，一方面会影响当前学生的参与性以及积极性，另一方面对学生自身身体的发展也会产生极大的阻碍。

2 主要的优化策略探讨

2.1 优化教学环境，强化建设

为了进一步促使当前的体育教学环境更加的完善，满足当前学生的实际需求，为其提供更加广阔的学习平台和空间，在基础设施不断发展的和完善的基础之上，以此更好地去实现学生身体素质得以强化的教学目标，为学生健康体魄的形成创建有利的平台，更好地完成当前的教学任务，一方面对于中职体育授课教师来说，针对一些基础设施必须要进行重视，通过多种方式进行器材的构建，比如说财政的支出、在社会进行融资等形式。通过各种器材的完善，教师在进行课程内容讲解的过程中，能够为学生进行更加直观的讲解，在正确示范地操作下，对一些器材进行科学的使用，另一方面，通过场地以及空间的拓展，学校的相关领导者或者是负责人可以向教育部门进行场地的申请，进而为当前的体育活动的开展提供更加广阔的平台和场地。

2.2 创新教学理念，更新思想

作为中职体育授课教师，针对当前教学中所出现的一些问题必须要进行总结、分析，通过多种方式去更新教学理念，为当前的教学课程内容进行丰富和完善，制定科学、合理的教学方案和计划，以此更好的促使当前体育教学工作开展的实效性。而作为教师来说，针对当前的课程理念也要进行进一步的理解和分析，强化学生各方面的能力培育，提高学生的身体素质，为学生各方面的发展打下坚实的基礎，与此同时，在进行课程内容讲解的过程中，教师也要充分地去尊重学生，凸显其主体地位，依照男生以及女生的身体素质进行针对性的活动展开，确保当前的教学方案，满足学生的身心发展需要，为社会培养更加全面型的人才。另外，作为中职体育授课教师也要让学生能够更加积极主动地参与到当前的体育活动中来，在这基础之上，首先必须要让学生有一个正确的学习观念，让学生能够从思想上意识到体育课程开展的重要性，只有这样才能够更好地去配合当前教师的相关活动。比如说，在进行跑步训练的过程中，在开始之前，教师就可以给学生讲解有关田径方面的文化知识，针对一些趣味性的历史故事进行阐述，同时，还可以根据当前田径上的一些优秀选手进行了解，针对其身上所存在的可贵精神体育品质进行学习，以此为榜样。一方面能够更好地去让学生了解到更多有关体育方面的理论知识，另一方面，通过榜样的激励，也能够在无形之中去促使学生更加积极主动地去学习，使其更加的具有动力。通过正确的体育思想的有效发展，能够更好地去调动学生对当前课程的学习兴趣，使其从思想上意识到体育锻炼自对自身发展的重要意义，从心底里主动去接受教师所阐述的各种内容，针对教师所交代的各种学习任务也会更加积极主动地去完成，这也在无形之中促使当前教学工作的开展更加的顺利高效。

总而言之，通过理念的更新，一方面要让中职体育授课教师从思想上引起重视，建立正确的价值观，创新当前的教学模式，另一方面，也要从学生入手，让学生能够从思想上同样重视，只有这样，才能够在教师与学生共同配合的趋势下，使得整个教学工作的开展更加得顺利，与此同时，也能够更好地实现育人的教学发展目的，完成当前的教学任务。

2.3 优化教学模式

在当前的教学发展背景下，对于中职体育课程的授课模式来说必须要进行优化和完善，通过各方面的资源整合以及精准的配置，依据当前的教学内容以及结构进行优化，丰富当前的授课内容，在具体实践操作的过程中进行展开。在教学期间，教师也要依照不同专业的学生实际情况进行针对性的方案调整，通过各种方式去提高学生的学习能力，使其各方面的肢体协调能力得到极大的提升，为后期相关工作的开展打下坚实的基础。对于中职学校的教师来说，也可以根据学生的实际情况进行方案的调整，对于一些性格比较内向，不愿意参加运动量大的学生来说，教师可以进行太极拳、乒乓球等活动训练，以此更好地去强化学生的身体健康，同时，在实现锻炼这一目标的趋势下，针对当前的教学模式也要进行创新和优化，在网络媒体的发展下，教师可以充分利用多媒体的教学资源，通过视频、图片等方式进行共享，以此更好地去吸引学生的专注力，调动学生的学习兴趣。再比如说针对同样的动作，教师可以通过小组探讨或者是合作的模式进行展开，让每一位成员去充分发表自己的观点和想法，针对当前的动作要领进行学习，在互相帮助的基础之上进行掌握，这能更好地提高学生的学习能力，进一步拉近同伴之间的关系，以此提高当前的教学效率。

2.4 激发学生的学习兴趣

对于任何一门学科而言，兴趣对学生自身的发展至关重要，在进行中职体育课程内容讲解的过程中，作为体育授课教师必须结合学生的学习情况展开，通过具体方案的实施，以此提高学生对当前活动的参与度，让学生在后期学习的过程中能够更加的积极主动，以一种饱满的热情参与到当前的活动中来。在整个体育活动开展的过程中，对于中职学生来说，如果教师仅仅只是采用单一的授课模式，这对学生自身兴趣的培育会产生一定的影响，学生针对当前的课堂活动也不感兴趣，重视程度不够。因此，教师必须要通过多种方式去转变学生的学习理念，将当前的体育项目与学生自身的实际情况进行有机的融合，以此更好的激发学生的学习热情和学习的自信心。在条件允许的情况下，教师也可以将国内外的一些经典热门赛事进行视频的播放。让学生能够主动去分享，去交流，强化体育与生活之间的有机联系，建立正确、和谐、稳定的师生关系。通过教学环境的进一步优化和整合，更好地去激发学生的学习兴趣，提高当前的教学质量。

值得注意的是，教师在进行各种体育项目教学的过程中，要根据不同学生的实际情况进行针对性的计划展开，对于中职学生而言，自身各方面的性格、最终所要达到的学习效果都会有一定的差距。因此，针对不同的学生在进行体育目标设定的过程中要有一定的针对性，进而在此基础之上，才能够更好地满足不同学生的实际需求。教师在教学的过程中，根据当前学生自身的心理变化、学生的学习要求等方面进行具体问题的探讨和分析，依照不同学生的实际需要进行多方面的训练，更好地提高当前的教学效果，使其主体地位得到极大的提升。比如说在进行跳远的内容讲解的过程中，教师就可以让学生根据自己的兴趣进行不同活动的安排，对于一些兴趣比较高涨的学生来说，可以进行跳远的训练，而对于一些学习兴趣不够强烈的学生来说，教师首先可以引导其对跳远的相关知识的学习，在兴趣的驱使下进行实践操作。

2.5 完善课程体系

在中职体育教学工作稳步向前发展的趋势下，为了能够更好地满足当前社会对于人体育人才的发展需求，在当前的教学工作开展的过程中，作为体育授课教师必须要侧重于学生自身知识以及技能的培育，从多个方面去提高学生的整体综合水平。通过各种教学活动的有效展开，强化学生的身体素质，针对当前的教学体系以及内容进行完善和丰富，依照当前的教学进度以及教学大纲的要求对当前的工作进行完善，优化教学理念。通过各种活动的展开，一方面更好地去交流学生针对当前体育活动的学习兴趣和积极性，另一方面也能够对学生自身身體健康地发展创建有利的平台。另外，针对当前的体育基础设施也要进行完善，让当前的体育活动开展更加得顺利，从多个方面进行展开，更好地去提升学生针对体育活动的学习兴趣，使得整个教学的质量能够得到保障，教师在这期间也要根据当前的教学体系进行意见的提出，进而在此基础之上，根据现实需要对其进行丰富、完善。

3 结束语

在当前的教学发展背景下，作为中职体育授课教师必须要从思想上意识到当前教学中所存在的一些问题，针对其存在的困境进行具体的解决方案的开展，只有这样，才能够更好地提高当前的教学质量，使其教学的效果得到很好的保障，在满足学生学习需求的基础之上，使得当前体育教学工作的开展更加的顺利高效，也为后期社会培养高素质、高质量的体育人才打下坚实的基础。

（作者单位：齐河县职业中等专业学校）