运用中华优秀传统文化加强大学校园文化建设

吴嘉隆

（沈阳工程学院 辽宁 沈阳 110136）

1.中华优秀传统文化与大学文化的关系

1.1 中华优秀传统文化是大学文化建设的根基

拥有五千年文化历史底蕴的中华优秀传统文化，其蕴含的丰富的人生哲理和精神财富仍滋养着中华民族。 例如“人生自古谁无死 ，留取丹心照汗青 ”表达了一种爱国主义情怀和不屈不挠的精神、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ”则体现出了为了探索知识而勤奋学习的孜孜不倦的精神、“天行健 , 君子以自强不息 ”展现了积极向上的奋斗不息的斗志。这些传统诗词和名言都可以对高校大学生的世界观，人生观和价值观产生积极的影响。把中华优秀传统文化融入到大学校园文化构建中，对大学生们的文化底蕴和精神素养具有不可忽视的作用，这同时也对大学生个人的发展产生了积极的影响。

1.2 大学文化建设是对传统文化的传承与发展

大学是弘扬和传承中华优秀传统文化的重要阵地，大学文化在促进我国文化软实力的提升有着举足轻重的作用，同时也作用于我国政治经济的发展，有利于综合国力的提升。将中华优秀传统文化融入到大学校园文化的建设，不仅仅可以令中华优秀传统文化得到传承和发展，而且通过大学文化的熏陶与影响，可以使大学以外的其他人也将进一步受到中华优秀传统文化的影响 , 社会上甚至可能会因此掀起一阵学习中华优秀传统文化的风潮 , 这对有利于推动中华优秀传统文化的继承与发扬。

2.中华优秀传统文化在大学文化建设中的作用

2.1 优秀传统文化在大学生思想品德修养作用中的导向作用

中华优秀传统文化蕴含着浓厚的人文情怀和人文精神，而中华人文精神同时也可以潜移默化的影响着大学生们的处事态度、生活方式和人际关系。大学生在继承中华优秀传统文化中学习，在中华人文精神熏陶和作用下，学会了不慕名利，娴静安宁的处世态度；学会了健康良好，人与自然和谐相处的生活方式；学会了谦让有礼，乐于助人的人际关系。大学生在继承和发展中华优秀传统文化中培养了健康良好的生活方式和人际关系的同时也提高了大学生的思想道德素质和科学文化素质。

2.2 优秀传统文化在提升大学生综合素质中的作用

在制定和修改教育目标上，注重对中华优秀传统文化宣传与教育。中华传统文化的教育不仅仅承担着继承民族文化知识的任务，还肩负着提升大学生综合素质的重担以及创造新型人才的使命，在社会主义文明建设中起到积极的作用。在高校，应面向学生开展和举办中华优秀传统文化的讲座，大力开展相关社团和校园文化活动。其中最重要目的就是养成大学生对中华传统文化的向往与热爱，同时作用于中华民族精神的传播与发扬，进而加快中华民族伟大复兴中国梦的实现。所以，必须要加强大学生传承中华优秀传统文化的主动性，增强对民族文化的认同感。切实加强中华优秀传统文化和习俗的宣传教育，不仅仅使大学生们提升自身的综合素质，同时又提高对本民族的强烈认同感，增强了大学生们的民族自信心和凝聚力。

完善教育内容，对中国优秀传统文化进行进一步的宣传与传播。中国传统文化源远流长，博大精深。这种具有深厚底蕴的文化内容在大学生中开办中国传统文化课程教育，可以使大学生多加接触到先辈们传承下来的精神精髓，丰富了他们的精神世界，也增强了他们的文化底蕴，从而对大学生的综合整体素质有了一个显著的提升。尤其是我国传统文化以儒家和道家思想为主流，注重政治、道德和伦理的教育，有助于高校学生的思想道德修养的培养，使其不仅在知识上得到提升，也在生活方式上得到改善。

2.3 优秀传统文化在大学物质文化建设中的借鉴作用

在新时期，中国的高校现在是一个飞速发展的阶段，校园的景观设计成为了大学建设中的重要组成部分。校园环境不仅仅是大学中教人育人的地方，同时也是高等院校的标志。这样学生才能具有归属感和惬意感，从而才能进一步提供给学生们学习和居住的场所。校园的景观布局必须要有一定的风格特色，并且符合校园文化的氛围。因此,中华优秀传统文化是大学文化里不可或缺的组成部分，同时也对当今大学校园建筑物的设计产生出重要的作用。

中华优秀传统文化在校园建筑物的建设中，是通过新时代文化与传统文化的想结合，从而构建出清晰的景观发展思路。增强传统文化在大学建筑物里的体现，构建出传统建筑物与新时代现代化建筑物的恰到好处的融合。 对校园建筑的形状、风格、颜色等进行综合考虑，确定好适合高校建筑的形状，明确好可采取的建筑物的内涵体现，建立起良好的建筑设计手法。按照中华优秀传统文化和建筑物设计思路的综合分析，从而可以增强综大学建筑物的综合设计。通过对传统与新时代的景观进行系统结合，可以使大学全体师生员工沉浸在现在艺术与传统艺术相结合的环境中，从而有利于激发大学生保护和传承传统文化的思想，同时也美化了校园风景。

中华民族在悠久长远的发展中，因它具有特色的地理环境、自然特征、文化特色以及宗教信仰，形成了我国具有特色的传统景观的设计思路。我国当代的景观设计应该与传统文化相结合，继承传统文化的特色，从中吸取丰富的内涵与养料，把中华传统文化的内容融入到现代风景中，这样才能达到校园弘扬传统文化的目的，让广大学子感受到传统文化的力量。校园景观建设对于大学生的培养具有积极的意义。良好的校园景观和浓厚的文化氛围能够影响广大师生们，使其形成良好的文化素养和文化底蕴。

3.运用优秀传统文化加强大学文化建设的路径

3.1 运用优秀传统文化引领大学校园精神文化建设

大力弘扬中华民族优秀传统文化，把优秀传统文化涵养大学生社会主义核心价值观工作落到实处。中华文化源远流长，有着深厚的文化底蕴。不论是传统道德，传统思想，还是传统习俗和传统建筑，它们都是上下五千年来文化不断积累的结果。但是，当代的校园里，仍有一部分同学喜欢过圣诞节万圣节等西方节日，沉迷于研究星座，却对传统习俗、传统书籍、以及传统工艺等,报以冷漠的态度。作为一个新时代的大学生，继承和发扬中华优秀传统文化是我们每个大学生所肩负的重要职责。所以我们要把优秀的传统文化带到校园中去，进行传承与弘扬，使学习传统文化的氛围弥漫整个校园，不仅能够使每个大学生陶冶情操，同时，也引领者大学校园精神文化的建设。当代的大学生们，传承和发扬中华民族优秀传统文化的任务任重而道远。我们要坚定不移的加强优秀传统文化的教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。不仅要传承和弘扬中华民族的传统文化，也要加强我国社会主义核心价值观的建设。只有这样，高校大学生才能健康发展，优秀传统文化也得到了认同感，同时促进了大学精神文明的建设。

3.2 发挥优秀传统文化在大学行为文化建设中的导向作用

大学行为文化集中反映了大学文化软实力的强与弱，是大学文化最突出的表现。同时也是大学文化中最具有活力的重要组成部分，是大学精神在大学中师生员工身上的生动的体现。一个学校的校园风尚是全体师生员工所代表的精神风貌，也表现出来了大学行为文化的本质与特征。在新时代的大学行为文化构建中，我们应发扬教书育人之风、追求真理之风、服务社会之风，营造出一种风清气正的大学文化环境。

校园文化活动是大学行为文化软实力构建的物质基础内容，它的文化特征会渐渐的越来越影响着老师与学生的人文情怀和生活举止。所以大学中，在进行校园文化活动时要着重于提高师生文化涵养以及人文精神，从而达到学习知识、陶冶情操、提升自我的重要作用。进行学习榜样人物和鼓励先进举止，是对学校的老师与同学们具有潜移默化的重要的作用的。树立以及学习榜样人物不仅仅应该注重技术或学术上的成绩，而且需要选择在思想上能够鼓舞他人、在生活中能够影响他人的榜样人物。

3.3 注重优秀传统文化在大学制度文化建设中的借鉴作用

大学制度文化是大学文化活动的规范与约束，同时也是大学文化建设的重要保障。将中华优秀传统文化融入到大学文化建设，需要高校加以健全有关的规章制度。在传统文化教学制度上，大学应该要健全中华传统文化教师资格和教学研究的机制，为学校建设一支优秀的、专业水平过硬的传统文化教师队伍。其次要重置有关课程的安排，加强汉语言、传统习俗以及工艺等课程所占的比例。这样不仅增设了优秀传统文化课程的课程，同时也健全了大学制度。在校园课外文化活动制度上，要建立和健全校园领导、教师、学生们的联合机制，只有学校各个环节齐心协力，师生员工共同参与才能实现人力资源的充分利用，才能更好地鼓励大学生将优秀传统文化融入大学校园文化建。

结论

中华优秀传统文化对大学精神文化，物质文化，行为文化，制度文化的积极影响。中华优秀传统文化可以丰富大学生的思想道德修养和科学文化知识，美化大学校园的总体外观风貌，同时，也纠正了大学生日常生活中的不良行为习惯，也使大学中的规章制度更加的完善。所以，当代大学文化在建设中，既要融入符合时代精神的现代文化，同时也离不开对传统文化的继承与熏陶，只有把大学文化与传统文化相结合才能为高校的发展提供有力的精神保障。