记叙文怎样写出“真”与“情”

江苏省东台市安丰中学 陈 孚

很多同学写记叙文习惯“模仿”和“套作”，忽视“情感”的表达。下面从“真”和“情”两个方面着手，对写好记叙文的方法进行探讨。

一、以“真”感人

记叙文实质上是一种记录和反映事件的体裁，运用恰当的写作技巧，叙述清楚具体的事件，准确、完整地向读者传递要表达的信息。因此，记叙文要给人真实感，不能胡编乱造，要坚持以“真”为本的写作原则。

1.感悟“真”情

在记叙文写作中，真实表达情绪很重要，这是记叙文写作中要考虑到的基本问题。对于情感真实性的把握，第一条基本原则就是尽可能真实地记录发生的事情。同学们的生活阅历有限，对亲身经历过的事情有更清晰的认知，但如果编造经历，就很难把情感表达出来，甚至会出现情感表达夸张的问题，与写作初衷背道而驰。

比如写“一件小事”，有些同学会编造帮助老太太过马路的故事，夸大描写老太太的感激之情，导致文章情感虚假。

2.慎用虚构法

写记叙文，不是不可以虚构，但要慎重，因为有的同学虚构能力不强，最好不要乱写，要表达真实的情感。因此，在写记叙文时，最好写亲身经历，因为运用虚构法写作就像走钢丝一样，是很困难的。在写作过程中，要秉持“真实性”原则，写亲身经历和亲眼所见的事情，表达真实的情绪，使情感表达和内容一致。

3.避免夸大

研究部分同学的作文发现，同学们写不好记叙文的原因之一就是感情表达太夸张，氛围渲染得太过分，这与同学们的作文水平不高有关系，也与认识不到位有关系。有同学认为作文的情感越饱满，越丰富，情感越浓，作文质量就越高，于是就用夸张的方法表达情感。记叙文主要是记叙事件，要求把事情的经过精确、真实、清楚地叙写下来，因此，在写作过程中不能捏造感情、夸大情绪，特别要注意不能将与事件表达无关的情绪融合在一起。

比如写“一件小事”，一位同学写和母亲学厨艺的小插曲，自己觉得做菜很难，中途想放弃，这是真实情绪的表达；另外一个同学则写了一篇关于厨艺的文章，却写在这个过程中感受到了母亲的辛苦，表达了对母亲的感谢，这样的情感就是虚假的。可见，夸大其词，煽情，只能降低记叙文的品质。所以，在写作时，要表达真情实感，不夸大、不过分渲染，要写贴近生活的真实事件，从而提高记叙文质量。

二、以“情”动人

尽管记叙文的主要内容是记叙事件，但它的主体是人，而人必须有丰富的情感，因此，在写作过程中，要紧紧围绕人的情感合理选取素材，科学安排文章详略，运用正确的情感表达方式，提高记叙文的品质。要找到值得表现的内容，重点描写，从而达到以情动人的目的。

1.渲染烘托显真情

情绪对事件的描述有很大影响，因此，要通过情境来表现情绪、渲染情绪，但也要注意不能随意使用情绪描写，否则就会使事件显得拖沓繁琐，情节混乱，内容喧宾夺主。不同的文体类型，在表达情感的方式和功能上也存在差别。如果写抒情散文，可以从头到尾没有任何情节的衬托和铺垫。可以选取合适的情境，适当加入情感描写，以起到衬托渲染的作用，更好地表现主题，提高作文质量。

2.细节描写显真情

同学们的生活经验不丰富，通常是在家庭和学校之间活动。在学校与同学朝夕相处，同学的喜怒哀乐，同学间的深厚友谊，都牵动着我们的情绪。遇到困难时，是同学们带我们走出低谷；心情低落时，是同学们送来温暖。多姿多彩的学习生活，是作文无穷无尽的素材源泉。情感的表达要真切、细致，这样才能营造出有艺术感的美，使抒情更加动人。情绪的表现力越强，表达得越夸张，就越会给人一种不真实的感觉。要让情感变得更加真挚，不能太过直白，要婉转地表达，让细节说话，这样才能让情感更加真实自然，避免直白的情感描写导致文章虚假、夸张。当然，任何文章都不可能单独用一种情感表达方式，只有在掌握好每种方法的前提下，综合运用各种表达方式，才能写出真挚动人的作文。要获得较高的作文分数，不仅语言要优美，结构要严谨，立意还要新颖、高远，但这不是短时间内可以做到的，需要日积月累的素材积蓄和语言积累，更需要笔耕不辍的练习。

3.矛盾冲突见真情

一般来说，面对司空见惯的平常事件，人们是不会有太大情绪波动的，所以，想拨动读者情感的琴弦，就必须选择合适的写作素材，挑选一些有矛盾冲突的故事，用矛盾和冲突表达情感，从而在读者的心湖激起层层涟漪。

比如写“一件小事”，一位同学写自己在小区里遇到的一起宠物被抛弃的事，讲述了一只被遗弃的猫，猫窝和食盆都被扔了出来，猫发出了凄惨的叫声。两个保安商量着怎么处置这只小猫，一个保安说杀了，等垃圾车来了就把它扔进去。一位老人看不过去了，批评保安心狠，领养了小猫。这一事件就有很强的矛盾冲突，保安的狠和老人的善形成了强烈的对比，在写作时可以表达对保安的厌恶和对老人的赞美，冲突能让读者有很强的情感波动。这种通过事件的矛盾来表达情感的抒情技巧，能使文章更有感染力。

综上所述，要写好记叙文，运用恰当的抒情方式和抒情的技巧是很重要的，同时还要多练习，勤运用，从而厚积薄发，提高作文水平。