勇敢再来一次

陕西省西安市浐灞第一幼儿园 李 静

又到了户外活动时间，孩子们兴奋地奔向草坪，因为这里马上要开展一场精彩的竞技比赛——斗鸡。为了更深入地开展民间游戏活动，锻炼孩子们的体魄，我们收集了许多喜闻乐见的民间游戏。最近，孩子们就对“斗鸡”游戏产生了浓厚的兴趣，尤其是班级中的男孩子们踊跃参与。而幼儿园的游戏中很少有这种肢体碰撞的游戏，所以孩子们都感到很新鲜、很刺激、很好玩。

看，游戏开始了！只见孩子们一脚独立，另一脚用手扳成三角状，膝盖朝外，进而用膝盖去攻击对方，只要谁双脚着地或被赶出圆圈，即算淘汰出局。

游戏中，有的孩子只是不断的往前冲却没有攻击意识；有的孩子遇到同伴的攻击时，他们不会躲闪；有的孩子胆小不敢正面和同伴接触；有的孩子常常忘了规则，需要同伴的监督和提醒。这时，我观察到班里的一个小男孩康康——总是第一个被淘汰。康康的个子不高，在体格方面不占优势，很难抵挡那些身材高大孩子的攻击，他经常第一个被淘汰。康康这时候又站在圈外，眼睛中依稀能看到一些泪光，神情非常沮丧。我刚走到他的身边，他就带着哭腔对着我说：“老师，我不想玩了。”我追问他原因，他说：“我一直输，我谁都打不过。”我轻声地问道：“你想不想赢一次？”他闪着泪光的眼睛里流露出坚定，低声说：“想。”

我轻轻地对他说：“我们来看看那些能留到最后的小朋友们，看看他们是怎么做的。”说完，我陪着康康一起观察班级斗鸡最厉害的明明。康康看着看着，眼神变得越来越兴奋，不停地在我耳边说：“老师老师，我知道了。”“那你说说看，知道什么了？”我问道。康康兴奋地说：“我看到了明明一直在跳，当他碰到壮壮总是能躲开，然后偷偷绕到壮壮后面去撞他。”

我鼓励他说：“那下一局你要不要用这个方法去试一试？”看到康康有些犹豫，我搂了搂他的肩膀没有多说下去。又看了一会儿，康康好像下了决心，小声对我说：“老师，我想再玩一次。”我冲他点点头。看着康康鼓足勇气地回到场地里，扳起了左腿迎战，我相信这一次他一定不会第一个被淘汰。

在游戏的过程中，我们要给予幼儿充分的信任，相信他们的学习能力。就像今天的康康，我所做的就是陪伴他一起作为游戏的旁观者，向优胜者学习，重新认识了解斗鸡游戏，从而给康康“再来一次”的信心，让他充满自信、勇敢再试一次。

游戏虽然结束了，我的思绪并没有停下来。在竞争激烈的游戏中，能力弱的幼儿常会产生挫败感，有了放弃的想法。此时不仅需要教师在旁进行游戏指导，还要给予幼儿一定的心理支持与鼓励，帮助幼儿寻找失败的原因，让幼儿明白一次失败并不代表什么，重新开始才是最重要的，鼓起幼儿“再来一次”的勇气。