短视频在高校思想政治教育中的运用研究

孙启迪

关键词：短视频；高校；思想政治教育

随着新媒体技术的快速发展，抖音、快手等APP也成为了许多大学生日常必用的短视频软件。短视频市场的火爆，不仅会大力推动校园经济和文化的发展，也会给高校思想政治教育带来一些挑战。因此，在进一步分析高校短视频潜在影响的前提下，高校创新开展校园思想政治教育显得尤为迫切和重要。

高校思想政治理论课应用短视频的主要原因

新传播技术驱动下媒介发展的需要

数字时代，信息大范围且快速传播，打破了以往传统媒体的限制，在人们信息媒介技术观念兴起与社会知识更新需求日益快速发展的共同驱动和影响下，由互联网技术所建构出来的新型信息媒介化迅速发展，并在一定程度上改变了人们的生活方式，这已逐渐成为一个不争的事实。一方面，新媒介的主体性正逐渐凸显。当前，在以接受现代网络大众媒介信息为主要构成条件的新型传播媒介下，用户改变了以往处于被动接收信息的状态，随着互联网技术的不断变革和迅速发展，社会成员也有机会参与到信息的传播过程中，新闻受众由传统的信息的被动接受者逐渐变为主动的信息提供者以及社会议题的参与者，成功实现了角色关系的转化。另一方面，新媒体所带来的人类之间相互交流、融合和互补的特征也在显著加深，新媒体正迅速地渗透并影响着人们生活的各个领域。

媒介传播也不仅仅是达到服务社会的目的，它能通过信息传播去改变人们的心理感受、生活方式和思想价值，使人们能够服务于社会。从这一角度而言，高校思想政治理论课程的建设一定要注重因时而进，为短视频在当代高校思想政治理论教育和研究领域的应用提供重要的契机。

思想政治教育受众需求多样化的客观需要

新媒体时代，人们选择消费的自主意识开始越来越清晰，需求方式更加趋于灵活、多元化。人们的学习方式早已不再满足于传统的、单向式的知识教学模式。在这一背景下，短视频作为传播文化的重要载体，极具视觉冲击力，能够有效吸引人们的注意力。将短视频应用到高校思想政治理论课程的创建中，能更好地满足人们对知识的多样化需求。

短视频视域下高校思想政治教育工作的不足之处

表现一：短视频的娱乐化和碎片化特性导致了亚文化的生根，泛娱乐成为互联网时代的主要问题。为捕捉流量红利，社交平台上的短视频大多具有喜剧色彩。他们希望通过充满喜剧属性的片段展现日常生活中的浅薄幽默，成为现实生活中缓解大众压力和焦虑的“减压阀”。这种浅层次的娱乐狂欢，必然导致短视频道德的分散、道德权威的解体、道德界限的模糊，进而造成短视频内容的低俗化，无法传达更深层次的价值观，削弱学生对社会主义核心价值观的认同，对历史文化缺乏敬畏，导致学生的行为失范。短视频的碎片化让一些年轻人沉迷其中，导致一些学生缺乏社会责任感。

“危”之表现二：短视频的形象和感官特征，使高校思想政治教育的难度加大。形象化是人类形象思维的升级，其本质是信息表达相接受的感知化，会导致学生不再关注图像的内在逻辑关系和表达的深层价值，他们理性看待事物和把握世界的能力会受到阻碍，并且会继续减弱，他们将无法获得重要的信息。短视频强调感官刺激、轻逻辑表达的图文感官特性，会在一定程度上影响高校利用短视频方式展开思想政治教育，同时也对高校思想政治教育工作培养学生逻辑思维的表达方式和教育目的提出了严峻的挑战。

短视频视域下高校思想政治教育工作之“机”

“机”之表现一：短视频作为一种新的教育方式和渠道，为高校思想政治教育提供了新的增长点。高校思想政治教育工作是开放的而不是封闭的。认识新事物、解决新问题、适应新形势、吸收一切具有时代特征的要素，是提高和发展高校思想政治教育的必由之路。对于高校思想政治教育工作而言，短视频及其平台具有双重属性，其既可以作为教育手段，又可以作为教育渠道，推动高校思想政治教育现代化，促进高校思想政治教育实现新的体验。短视频丰富了高校思想政治教育的形式和内容，不仅改变了高校思想政治教育以文字、图片为主的静态表达模式，也实现了高校思想政治教育表达方式的改进，打破了传统高校思想政治教育相对僵化的体系，使其在与短视频标志性的网络话语充分融合中获得新的内涵，真正做到严肃、生动的统一。

“机”之表现二：短视频的叙事化、社会化趋势为高校思想政治教育工作提供了新的突破点。叙事性和社交化是短视频的核心特征，也是短视频流行的关键和灵魂。目前，抖音、快手、梨视频、火山视频等APP受众面广、使用率高，往往通过个性化的叙事方式来讲述“事件”，主要以故事的发展、事件的逻辑顺序和因果关系为特点，强调过程，注重交流互动，寻求价值共享和社会认同，实现叙述者声音的传递。因此，高校思想政治教育应将短视频的叙事化、社会化趋势融入具体实践，尊重并不断发挥学生的主体地位，提高学生的思想政治素养。

短视频时代高校思想政治教育工作面临的问题

高校思政教师的专业理论知识、教学经验固然非常丰富，但在构建短视频内容及传播平台的运作中，其实践运用能力显得相对薄弱，主要集中表现在以下几个方面。首先，负责学校短视频网站制作研发与信息传播中心运营维护管理的专业教师人员较少。当前，很多校园官方主办开设了网络教育宣传微信公众号、网站及微博账号，通过使用互联网信息平台积极有效地开展思想政治理论教育宣传实践工作，引导大学生自觉树立积极、正确的世界观、人生观、价值观，宣传社会主义先进校园文化。但在实际工作中，真正在学校短视频平台开展思想教育和心理教育交流活动的教师人员数量较少。

其次，利用短视频有效开展网络和思想政治教育的能力不足。短视频的制作对创作者的创作能力要求很高。一方面，短视频的制作需要花费大量的时间、资金、资源和精力；另一方面，为了取得良好的网站宣传、推广和教育效果，顺应当今时代短视频发展的潮流，教師应尽快全面学习和掌握网络时代大学生的新闻传播心理，掌握当代社会传播方法和理论以及舆论分析技能和相关理论知识。

最后，网络环境中依然充斥着各种复杂的思想价值观念，如何有效地利用好短视频进行宣传和巩固、发展与培育壮大我国社会主流思想舆论成为当前开展思想政治理论课必须要思考和解决的问题。

短视频资源在高校思政教育中的有效运用策略

善用互动机制，增强思政教学效果

短视频平台为高校教师与学生群体的互动、沟通、交流搭建了桥梁，教师可以实时发布各种有关思政教育的有趣短视频，学生也可以通过在平台发布评论帖和回复私信等多种互动功能，向老师及时地表达自己独特的见解、观点以及各种疑问，及时向学校和老师做出反馈。即时互动的方式可以迅速有效地增强老师对自身总政教育工作的理解与反患，有效增强了高校思政教学效果。同时，这种开放式集中教学的模式对学生的时间和教学地点等没有硬性要求，学生可以随时随地学习思政课程，课后还可以主动选择将一些碎片化的时间充分利用起来，进行思政知识体系的研究性学习，这不仅有利于调整并优化高校传统教学模式中存在的学习时长较短的问题，还能够借此进—步推动高校运用短视频开展思想政治教育，提高高校总政育人新模式效果。

重视内容设计，改进教学方式

短视频具有快速、简单、准确性高等优点，能够在短期内让人们迅速了解相关的热点新闻。为此，高校可以通过互联网技术，依据高校学生和社会都比较关注的网络热点话题，来拍摄和制作相关新闻热点的思政教育短视频。同时，还可以持续跟进相关时事动态，更权威的新闻解读，并就其中包含的时事政治进行讲解。而且由于教学视频本身具有相对较高的容错率，通过短视频开展课堂教学可以提高课堂教学的质量，在极大程度上避免出现讲解内容重复的现象，同时也能在极大程度上丰富课堂教学的内容，减轻高校思政教师的工作压力。因此，高校应该高度重视多媒体网络思政短视频内容的制作及发展研究，拍摄及评选出一系列较为优秀的多媒体教学短片作品并进行发布。由于短视频具有一定的时限性，不能完整地覆盖教学内容，因此，高校可以适当地对教学内容进行调节。此外，高校教师也应注重教学内容的独特设计，将—些积极、正面的主流价值观体现在短视频教学中。大学教师可以积极创新思想政治教育短视频教学模式，通过记录一些校园情景，制作一些简短但有趣的教育视频，引导学生发现日常生活中的有趣事物，带领学生形成正确的价值观。

依托短视频平台培育有序的网络文化

区别于以往传统、单一的以纸质媒体、电视媒体为主要渠道的信息传播方式，依托网络技术的短视频信息传播具有内容准入门槛低、传播范围广、互动性更强等特点。但与此同时，短视频所具备的这些特点也使网络环境变得更加丰富多样与复杂，其中甚至可能充斥着各种网络亚文化，不利于网络空间的健康发展。因此，培养一种积极、良好、文明、向上、和谐的社会网络文化，对进—步探索中国特色社会主义思想政治工作及教育管理的科学化发展显得十分重要。网络文化环境能够潜移默化地影响亿万网民们的思想文化意识与行为。网络文化内容作为当前国际文化传播发展的重要组成部分，它影响了我国的对外形象。因此，在短视频的制作过程中，需要依托优秀的传统文化，营造一个和諧、文明、健康的短视频环境，从而在潜移默化中引导大学生形成正确的社会认知以及思想观念，促进高校学生的综合发展。

运用短视频平台加强新时代思政队伍建设

依托网络教育短视频传播与应用范围比较宽广的资源优势，高校在思政教育的开展与研究工作中，应采用前瞻性的思维以及眼光利用并开发短视频平台，培养一批专业、稳定、优秀的网络教学短视频制作及开发的团队，打造网络高校教学特色，形成品牌效应。思想政治学科的教育目标体现在文化教育要能及时、有效、系统地满足人们对思想道德的追求和社会发展教育活动规律的内在需要。促进社会发展的和谐和全面发展是新世纪高校思想政治学科特色教育必须追求的两个重要目标。当前，一些急功近利、突破道德底线的丑恶现象层出不穷，这些负面因素对于主流价值观理念尚未得以真正或牢固树立的大学生来说负面影响较大，因此高校开展思想政治教育十分重要。有些高校积极利用多种线下渠道，采用当前深受学生喜欢的多种传播方式如校园脱口秀、名师讲坛、辩论赛及现场活动等全方位开展思想政治文化宣传教育等工作，不仅切实取得了令人满意的育人效果，而且正逐渐成为一张新的名片。短视频平台的运用突破了信息传播在时间和空间上的严格限制，对于一些新闻事件以及各种主流新闻的传播具有一定的广泛性以及深入性。因此，运用好短视频平台对当前高校开展思想政治教育有十分重要的意义。

总而言之，对短视频平台的相关技术原理等进行充分深入且正确的研究并总结经验后，再进一步对其加以充分有效且科学、合理的利用，能够真正有效地传递一种科学正确和向上进取的现代主流价值观，引导新一代大学生群体能够进行更为科学且健康合理的自我成长、学习。同时，高校还需要及时地对各类新闻主流媒体、短视频平台等互联网信息内容进行积极的优化及整合，利用高校强大的资源优势，使与校园思政教育相关的各类短视频平台可以被更好地利用，充分发挥其育人平台的重要作用。