青年人立志做人才强国的主力军

张子羿，季 慧

（1.湖北师范大学，湖北黄石 435000;2.中共鄂州市委党校，湖北鄂州 436099）

党的十八大以来，习近平总书记每次提到人才强国战略，都强调高度重视人才的各项工作，在不断探索治国理政的实践中，从识才、爱才、育才、用才、敬才和关于人才体制改革等问题发表了一系列重要论述和指示精神。习近平总书记关于人才强国的战略，是站在党和国家对人才的现实需要全局的高度，认真总结了人才工作的过去各项成就，也分析了目前人才工作所面临的各项新挑战，明确了人才标准的新时代特征与丰富内涵。作为新时代的青年人，特别是大学生，更应该学习人才战略带来的机遇，对标自己，不断锤炼真才实学，增强才干，成为新时代所需要的全方位人才，才能胜任中华民族伟大复兴的光荣使命。

对于人才的新时期要求与深深期盼，从2021年9 月习近平总书记召开的一场关于人才的高规格会议——中央人才工作会议上，是一次在历史发展进程中的具有深刻影响的大会。习近平总书记站在历史上党和国家人才事业发展全局的高度，提出了加快建设世界人才中心和创新高地的战略安排，明确提出了2021 年的近期目标、2030年的中期目标和2035 年的远期目标。人才是二十一世纪的第一资源，如何管好人才，用好人才，提升人才的竞争力，是摆在我们面前的一个重大时代课题。

一、从优秀传统文化的人才观中坚守自我

在中华民族优秀传统文化中，尚贤爱才一直摆在重要位置上。正所谓“得人者兴、失人者崩”，它来自《史记·商君列传》，意思就是如果得到人心、获得人才，国家就会兴旺，如果失掉人心、流失人才国家就会败亡。如何去得到人心，如何达到人心相向的目标，一直都是历代君王所想要解决的问题。在古代，通过招贤纳士召集许多优秀人才，也是华夏文明能得以延续的重要方式之一。关于招纳贤才的历史最早其实可追溯到古代的殷商时代，在《孟子》一书中，记录着商汤曾五次派人“以币聘”伊尹辅治国政，后来伊尹助汤灭掉夏桀。到了周代，招贤已经开始形成一种制度，规定每年三月都要举办“聘名士，礼贤者”的大型活动，招纳八方人才。古人向民间招贤纳士主要有以下五种方式。

一是高筑黄金台。也称为招贤台，是古代帝王招贤纳士的常用手段。这个典故来自战国时期：燕昭王欲报齐仇，想要招揽人才，向郭隗寻找计策。有一首唐诗称赞：“燕昭北筑黄金台，四方豪杰乘风来。”在三国时期，诸葛亮也曾“筑高台于成都之前，以延四方之士”。

二是亮出招贤榜。也称求贤令，汉高祖曾发布“招贤诏令”遍于天下，还要求如果一旦发现人才，当地官员必须亲自勉励，而且要驾车送至京城，如果不为者就地罢官。在三国时期，曹操曾三次颁下“求贤令”，从各方寻得一大批优秀人才，将“猛将如云”的局面开辟出来。

三是大力荐举。古代朝廷曾多次用过荐举人才的这个有效方法。如果有才而故意不荐，朝廷必将治罪。在春秋时期，施伯向鲁庄公推荐曹刿，长勺一战结果大败齐军。汉武帝于是下荐贤诏曰：“夫十室之邑，必有忠信；三人并行，厥有我师。”

四是实地访查。三国时期的曹操,十分重视通过周密调查和访问而去获得人才的方法。在明朝时期，左光斗在风雪之夜去私行查访，才找到了民族英雄史可法。而朱元璋也非常重视到隐处求才，使得明初才有“由布衣而登大僚者不可胜数”。

五是“毛遂自荐”。在《史记·平原君列传》曾记载：毛遂自荐的故事，这个故事中因为毛遂的自我举荐，后来引起汉武帝的关注，后来被招入宫中得以重用。

对于人才的标准，一直都彰显着历史的特征与不同的时期的丰富内涵。在每个时期方式可能有所不一样，但是目的却是惊人的一致。在中华优秀传统文化中，对贤才的要求更多展现在两个方面。一是要有家国情怀，家与国从来都是一体的，有国才有家。爱国从来都是中国社会对个人所强调的优良品格，自古忠孝相连。作为新时期需要的人才，要有浓烈的爱国心，有远大的报国志，有深厚的强国情。二是要坚定奉献的品德，人无德不立，要争当德才兼备的青年人。人的奉献精神都来源于思想的笃定与坚强的意志，努力为实现人生目标而拼尽全力。

新时代的大学生们，要从优秀传统文化中知道人才对于国家和社会发展的重要性，找到自己成才的关键点和兴趣点，从思想上要树牢“为人民服务”是最美好的事业，行动上要摈弃庸懒散软的躺平行为，在任何时候都要坚守自我的初心。多问问担当与作为，多问问自己的能力足不足，把人民和国家的事业永远放在第一位，为努力成为一代有用之才打下良好的基础。

二、从百年大党的历史进程中汲取力量

办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键的重要一环依然在人才。回顾中国共产党的百年党史，其实就是一部不断聚集团结人才、引领成就人才的历史。一百多年来，无数能人志士都为国家富强、民族复兴和人民幸福奉献自己的智慧、力量，甚至生命。中国共产党一百年之所以能在人才工作中取得历史性成就与历史性变革，都是得益于人才的强大生命力与推动力。我国已经成为全世界最齐全的人才资源大国，技能劳动者已经超过2 亿人、高技能人才超过5000 万人以上，有着丰富的高端人才资源。国家的不断向前发展要靠人才，民族的复兴大业要靠一代代的人才接续奋斗。

习近平总书记也一直强调，要努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。人才优势、人才需求的大趋势显而易见，人才发展新理念、体制机制都在深化改革之中。党和国家、全社会都在重视人才，青年人要抓住这个时期，使自己更快更好地成才，担当起历史的大任。

人才的成长与进步离不开学习，特别是学习我们党的百年历史，从中国共产党的百年成长史中寻找规律，不断汲取营养，与时俱进，才能站在时代的前列。学习历史，汲取精髓，主要从上好三堂课开始。

第一，上好坚定理想的“信念课”。人生的理想信念是从青少年时期就开始的，只有树立远大的理想，理想指引人生前进的方面，才能为之奋斗一生。周恩来同志在年少时，曾经许下诺言，为中华之崛起而读书，在后来的人生一直都在以中华崛起为信念鞠躬尽瘁，为中华民族付出了毕生精力。

第二，上好优良学风的“专业课”。青年人正处于学习新知识的黄金期，身体正处于人生的旺盛期，应该坚持每天学习与思考，时时有收获。优良的学风一直都是我们党的优良传统，战士们在过去战争年代，也经常要利用晚上休息的时间来参加扫盲班和政治学习。在《学习强国》平台中，一开篇就是孔子名言，“学而时习之，不亦说乎！”说明学习的重要性。青年人要学好目前在大学里学习的专业课，坚持学习、学习、再学习，多多学习政治理论知识，开拓眼界，才能成为一个多面手。

第三，上好为民服务的“时代课”。当代大学生除了学生的身份之外，还有一个很重要的社会身份—志愿者。作为志愿者，我们要谨记“全心全意为人民服务”的理念，在学习之余，利用休息时间为民服务解难题。

三、从世界发展大潮的趋势中强大能力

世界的发展是日新月异，每一天都有无数新生的事物产生。人才是中国百年未有之大变局中的大国博弈的核心竞争力，如何强大自我，如何成为世界需要的人才，是摆在青年人面前的首要问题。世界正在快速演进中，国际的环境错综复杂，特别是在全球疫情的影响下，经济都呈现出前所未有的低迷状态，很多不确定、不稳定的因素明显增强。青年人要在变局中坚定自我的选择，完善自我的能力，精于自我的钻研方向，砥砺爱国之志。

习近平总书记2020 年在中央党校秋季青干班开班式上，强调了年轻人要提高七种能力。一是提高政治能力。要正确把握政治方面，旗帜鲜明讲政治，要聚焦政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是提高调查研究能力。调查研究要经常化，没有调查，就没有发言权。学习中需要以问题为导向，深入实际的调查研究和对比的学习方法，达到全面看待问题的目的。三是提高科学决策能力。从全局的战略眼光去看待问题，思考问题要看得长远一些，对实际情况做出全面分析与解读再去实施。四是提高改革攻坚能力。有干事创业的热情，也有科学分析问题的头脑，改革奔着群众的急难愁盼的问题去，加强社区等基层社会治理的能力，主动求变。五是提高应急处突能力。有居安思危的忧患意识，没有问题时，做好预案，问题来临时，冷静思考，做到最好的应对之策。六是提高群众工作能力。要深入群众一线，坚持把人民群众的冷暖放在心上，坚持人民至上的理念，人民群众的小事也要当成大事来办，认真解决群众的最急最盼的问题。七是提高抓落实能力。说一千道一万，落实落地才是能力的最大表现。干事创业中要胆子大一些，步子快一些，头脑灵活一些，以不把事情落实不回家的干劲，切实做好每一件事，打开工作中的新局面，找到创新工作的方法。

对于年轻的大学生，特别是00 后，有人说，他们是垮掉的一代，其实也并非如此。在这次北京冬奥会上，作为00 后小将的谷爱凌、苏翊鸣都展现出很强的担当精神。在多次受伤中仍坚持训练，和世界最强劲的对手比赛的情况下，展现出良好的心理素质，原本可以保一枚银牌，却以最拼搏的胆识和气魄，为中国队赢得了宝贵的金牌。当代大学生要学习这种舍我其谁的坚强拼搏的精神，在学习中拿出拼抢实的作风，为自己的人生添上灿烂的一笔。

人才强国战略是中华民族伟大复兴战略中的重要方面，人才是二十一世纪最强大、最有潜力的财富。中国是世界上的人口大国，虽然仍是发展中国家，但是人才的优势是显而易见的，要把这种优势转化成科学求变的的工作实际行动，在世界发展的大潮中历练自我，增强能力。抓住时代发展的方向，青年人从高等教育中成长起来，瞄准自己所关注的重要领域和行业，努力在制度建设、现代化的改革中贡献自己的力量。国家急需高质量的人才队伍，战略性科技人才与复合型实用人才是青年人在学习中要努力奋斗的方向，为实现第二个一百年的奋斗目标添砖加瓦！