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将军农民甘祖昌的创业奋斗历程及其启示

2023-01-01吴陈舒李平

现代商贸工业 2022年22期
关键词:甘祖昌艰苦奋斗大学生创业

吴陈舒 李平

摘要:开国将军甘祖昌为党和人民开创了一系列伟大的革命事业。纵观甘祖昌创业奋斗历程,可以发现其蕴含的一生向党的创业胸怀、艰苦奋斗的创业品格、科学求实的创业态度以及百折不挠的创业品质,这对于新时代大学生创新创业具有重要的时代启示。

关键词:甘祖昌;艰苦奋斗;创业品质;大学生创业

中图分类号:F24文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.22.056

从农民到将军,再从将军到农民,将军农民甘祖昌的传奇一生是一部艰苦创业的奋斗史诗。在《论中国共产党历史》中,习近平总书记高度赞扬了甘祖昌将军的先进事迹,并且号召把这种艰苦奋斗精神传承下去。通过梳理甘祖昌艰苦创业历程,并挖掘甘祖昌精神及其背后创业奋斗中蕴含的精神财富,为进一步激励大学生创新创业提供生动的教材。

1甘祖昌将军的四次艰苦创业:大学生创业教育的生动教材

1.1从半支枪到修械所:甘祖昌的第一次创业

1927年,甘祖昌参加了县农民武装队伍莲花赤色队。翌年,莲花赤色队火烧长发祥饭店,并夺得靖卫队半支枪(只有枪筒)。赤色队队长陈竞进把修枪任务交给甘祖昌,甘祖昌找来银匠、铁匠、木匠,四个人经过一番折腾成功把半支枪修好了。以半支枪修复好为契机,甘祖昌等人齐心协力,不断拓展修械事业,并接任修械所所长,这成了艰苦创业的第一站,也是他军旅后勤的第一站。

1.2从荒无人烟的“烂泥湾”到陕北的“好江南”:甘祖昌的第二次创业

抗日战争进入相持阶段后,国民党反动派对陕甘宁边区实行军事包围和经济封锁。三五九旅于1939年9月奉命回师陕北,开进南泥湾,执行生产戍边任务。在这种背景下,甘祖昌奉命开办纺织厂,这成为他革命生涯的第二次艰苦创业的历史见证。甘祖昌硬是组织战士们筹办了十多个工厂,打了一千多孔窑洞,建了六百多间平房,彻底粉碎了敌人的经济封锁,支持了长期抗日。仅三年时间,昔日荒芜的南泥湾在甘祖昌等人的共同艰苦创业下变成了到处是庄稼的陕北好江南。

1.3从吃“皇粮”到自给自足:甘祖昌的第三次创业

1949年,甘祖昌调任一兵团后勤部部长,随部队进军新疆。解放之初的新疆人少情况复杂,20多万官兵的粮食供应紧张。甘祖昌带领后勤人员开启全新的创业历程,通过走遍戈壁牧场,调查研究,继续发扬南泥湾精神,率战士们一手拿枪,一手拿镐,开展生产运动,“20万大军,10万戍边,10万屯垦”既保卫了新疆和平稳定,又实现了部队粮食自给自足。经过艰苦卓绝的创业努力,甘祖昌等人共同保障了军队的供应,还支援了新疆建设,为建设新疆立下了不朽功勋。

1.4从军营到农村:甘祖昌的第四次创业

1957年,甘祖昌得到了要求解甲归田的申请报告的批准。

回到家乡,甘祖昌便立即投入了新农村的创业热潮中。沿背村生活环境较为艰苦,当地条件恶劣,甘祖昌便把工资的70%以上拿来给家乡搞建设,服务群众;与此同时,他带领乡亲治山治水治田,建桥修路办厂,建电站医院学校。通过一系列艰苦创业历程,克服创业过程中种种挑战,甘祖昌带领沿背村从贫穷落后的小山村一跃成为当时远近闻名的先进村。

2甘祖昌将军艰苦创业蕴含的精神财富:大学生创业品质的学习楷模

2.1一生向党,一心为民的创业胸怀

甘祖昌的創业思路始终紧跟国家的政策发展需求。返乡后,甘祖昌看到1958年党中央提出的“向荒山进军,向红土壤要粮”指示后,便积极响应国家号召,在离家约二百米远的虎形岭开荒。经过四年的创业奋战,虎形岭栽种了柑桔树、板栗树、拐枣树、梨树等1000多棵,从此一改荒凉满目的旧貌,摇身一变成为了村里的“花果山”。

1959年,中央决定在春耕准备期间掀起一个全国规模的全民性的积肥造肥高潮,甘祖昌快速响应国家政策号召,回乡后每天清晨拎着粪筐带着孩子去拾粪,促进农业生产。上世纪60年代,国家提倡大办农田水利设施,甘祖昌积极响应政策要求,在坊楼公社修建了3座水库、25公里长的渠道、4座水电站等设施。

2.2艰苦奋斗、勤俭节约的创业品格

甘祖昌曾说:“任何美好的理想如果不付出劳动的代价,是无法变成为现实的。”几十年的革命斗争生活与创业经历使甘祖昌认识到:干革命就得有艰苦奋斗精神。在湘赣省兵工厂的创业日子里,甘祖昌和战友经常冒着生命危险收集废铜烂铁。挑着一百多斤重的担子,跋山涉水,往返于苏区和白区。饿的时候咬一口番薯;渴的时候喝山泉,多次死里逃生。长征路上,敌兵围追堵截,部队粮食非常缺乏。甘祖昌任红六军团军工连的副科长,不仅要避开敌人的追击,还要打前站筹集粮食。在南泥湾,面对四周是一片荒野,房子、粮食和生产工具都没有的艰难情形,担任三五九旅的后勤部副部长的甘祖昌发动战士打窑洞、砍树作床,开荒种地,有的士兵甚至一天一夜可以开荒5亩多。正是靠着不懈奋斗、不怕困难的创业精神,部队才渡过艰苦的岁月,迎来了胜利。解甲归田后,甘祖昌依然发扬着艰苦创业的光荣传统。历经十年时间改造完成全部冬水田。这是在甘祖昌等人的共同艰苦创业下,沿背村不仅实现了粮食自给,向国家上缴粮食的数量还逐年增加。

2.3科学求实、开拓创新的创业态度

从革命战争年代开始,甘祖昌就养成了凡事都要深入一线开展调查研究的好作风。刚到新疆的时候,部队粮食紧缺,为了了解当地的粮食储存情况,甘祖昌亲自率领后勤人员,走遍隔壁牧场,深入到牧民中去访问,经过20多天的调查终于获得了缺粮原因,为“粮食大战”提供了决策依据。回乡以后他继续保持求真务实之风。修建江山水库,他先后组织召开了30多次座谈会,为选好坝址早出晚归实地勘察,冒着暴风雨在冰冷的河水里站5个多小时观察河水涨落和流量,经过三个月的勘察和研究,才选出了符合实际的水库选址和设计方案。为改造冬水田,他到多个村庄仔细勘察了60多亩冬水田。他坚持科学种田,配优杂优水稻,成立农科所,粮食大幅增产。

2.4百折不挠、勇于胜利的创业品质

甘祖昌在《和农村知识青年谈前途》一文中写道:“越是不怕艰苦困难,勇于同艰苦困难做斗争并善于克服困难的人,进步就越快”,并且勉励青年人“应当永远排难前进”。不管是革命战争年代,还是和平建设时期,甘祖昌身上永远折射出一种百折不挠的精神,无论面临何种困难,他都是积极主动解决,从而取得一次又一次的胜利。战争时期,甘祖昌一直负责后勤工作,没有原料就发动群众四处搜集,没有工具就自己动手制造。回到家乡,甘祖昌成了当地乡亲的精神支撑,每次遇到困难,他都始终冲锋在前,带着乡亲迎难而上,向穷山恶水开战,改变了家乡贫穷落后的面貌,在创业的路途上披荆斩棘,迈过了创业过程中的诸多坎坷,最终实现了成功。

3甘祖昌精神对当代大学生创新创业的启示

3.1当代大学生创新创业面临的困境

(1)大学生创业意志力较为薄弱。

当前部分大学生一旦遇到一系列创业风险与挑战时,因缺乏足够的“吃苦”精神,在创业问题与挑战面前容易失去对创业前景信心与攻克难关的决心。部分大学生简单地认为走向创业成功是一件一劳永逸的事情,对做好长期艰苦奋斗创业的准备不足,缺乏解决创业问题的意志力,容易在创业困难面前“败下阵来”。

(2)大学生创业的社会责任意识欠缺。

当前大学生创业将“创富”作为创新创业价值目标的首选,更注重创新创业个体层面的价值,表现出一定的功利性、自我性。在创新创业价值评价上,大学生偏重于自我发展和物质利益,过多在乎个体在创业过程中的物质利益取得,慢慢助长了大学生的个人本位,从而进一步忽视了个人在创业中应承担的社会责任。大学生社会责任感的淡薄,容易在创业过程中走上“邪路”。

(3)大学生创业的理想信念追求淡化。

多元文化消解部分大学生在创新创业中的理想信念追求。大学生创新创业进程中,创业价值定位不明晰,对服务社会的价值取向较为淡薄,全心全意为人民服务的宗旨意识不强。尤其是网络信息化可能诱发大学生在创新创业中的不良价值取向和行为,偏离了大学生创新创业的核心理念与价值追求。

(4)大学生创业团队的凝聚力有待加强。

大学生团队建设过程中,团队成员容易对创业目标统一性、从事创业工作与期待值、团队文化等有不同的理解,在创业成员之间的沟通中容易产生隔阂,造成团队成员的稳定性欠佳。大学生创业团队社会阅历不足、创业经验尚浅,发现和吸收优秀的有创业欲望的专业技术人才的能力有限,难以形成相对稳定的人才接纳与利益分配机制,继而造成创业团队凝聚力的下降。

3.2甘祖昌精神对当代大学生创新创业的价值

(1)甘祖昌为国为民的初心为大学生创业提供价值引导。

甘祖昌参加革命最朴素的想法就是让家乡老百姓过上好日子,革命胜利后,他心里仍然惦记着家乡的父老乡亲,始终没有忘记革命老区群众的养育之恩,没有忘记对人民的承诺。不管走得多远,甘祖昌始终没有忘记自己来时的路,更没有忘记自己当年为什么出发。在后来的甘祖昌创业历程中,都始终牢记为国为民发展的初心。这对于激发大学生创业初心起到了良好的示范作用,将对国家和人民有意义的事情作为自身创业的初心,将为党和国家工作大局发展贡献一份大学生的创业力量,这是非常值得提倡与鼓励的。

(2)甘祖昌为社会服务的取向为大学生创业提供定位指南。

甘祖昌在《和青年人谈农村的远大前途》中以切身体会给青年人分析了农村的远大前途,号召青年人树立正确的世界观。纵观甘祖昌创业历程,可以发现从井冈山脚下到革命足迹遍布大半个中国,从新疆到江西,甘祖昌攻坚克难为部队后勤和家乡建设开创了新局面,他身上的折射出的是一名老红军、老共产党员的高贵品质,他的创业是为革命服务、为社会服务的,解决的是革命斗争中急需的重要社会服务问题。

正如甘祖昌将军所教导的“干革命工作,任何地方都是有前途的,不过看你对前途怎样看法”。当代大学生在选择创业区域的时候,甘祖昌为社会服务的取向值得大学生效仿。在选择创业项目的时候,也需要将为社会服务的价值理念融入创新创业的每个阶段。

(3)甘祖昌艰苦奋斗的意志为大学生创业坚定信念支撑。

“不论我们国家发展到什么水平,不论人民生活改善到什么地步,艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。”甘祖昌将军开源节流、运筹帷幄,在新疆建起了医院、工厂,形成了完整的后勤保障体系,开创了新疆军区后勤工作新局面。靠着艰苦奋斗、勤俭节约,甘祖昌带着群众在一个连饭都吃不饱的小山村修路架桥办企业,建设了农村新面貌。

新时代是个改革创新的时代,但也面临重重挑战和困难,当代大學生尤需从甘祖昌艰苦奋斗、自力更生、百折不挠的精神品质中汲取精神力量。创业是一个很艰辛的过程,这都需要大学生承受巨大的压力以及付出巨大的艰辛劳作才有可能将创业项目走入正轨,走向成功。

(4)甘祖昌知行合一的干劲是大学生创业的精神动力的来源。

在甘祖昌将军身上,凝结着传统文化与革命文化的优良基因,他在干事创业中积累的行之有效的工作方法和丰富的工作经验,凝聚的干事创业智慧和思维方式对大学生创新创业极具启发力量。在甘祖昌创业的各个阶段,都是身体力行的通过走访调查等方式了解实际情况,进而在创业进程中有的放矢,真正把调研过程中发现的问题给予有效的解决。甘祖昌返乡后,用实际行动为沿背村的发展倾注一生的心血。当代大学生在创业过程中,也应该知行合一,将创新创业想法真正融入社会发展的实际生活中,以甘祖昌创业事迹为典型样板,真正将创业想法付诸实践,从而在实际的创业中大胆尝试,身体力行为创业项目做好保障。

3.3甘祖昌精神融入当代大学生创新创业的路径分析

(1)将甘祖昌为国为民的初心融入大学生创业态度的指导上。

“离开了祖国需要、人民利益,任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。”创新创业是应对百年未有之变局的必由之路,是高质量发展的战略举措,是凝聚力量实现中国梦的重大选择。大学生应该从甘祖昌创业历程中汲取理想信念力量,树立正确的创业方向和远大的抱负。把自己的人生追求与国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来,厚植家国情怀,“把创新创业融入中华民族伟大复兴的中国梦之中”,以博大的胸襟、宽广的视野和格局,以把一切献给党和人民事业的甘祖昌为榜样树立远大的创业理想,在创业过程中始终坚守初心。

(2)将甘祖昌为社会服务的取向融入大学生找准创业价值定位的教育上。

在全面推进乡村振兴的背景下,农业农村部日前提出2021年要培育农村创业创新带头人20万以上。返乡入乡大学生就业创业面临着巨大机会,也是潜在的一批创新创业主体。大学生因为社会阅历受限,容易受错误观念的误导,应该从甘祖昌的创业旅程中树立正确的创新创业的价值追求,正确看待创业前景。

(3)将甘祖昌艰苦奋斗的创业意志融入大学生克服创业挑战的精神指引上。

“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”幸福是奋斗出来的。创新创业也不是空喊口号,需要在砥砺奋进中见实效促进创新成果转化。大学生在创业过程中可能不会遇到像甘祖昌那样的困境与危险,但仍不可避免会遇到各种各样的挫折与挑战。应对这些困难,需要有坚定的理想信念,发扬甘祖昌式艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统,化压力为动力。

3.4将甘祖昌知行合一的干劲融入大学生创业实践水平的提升上

(1)注重调查是科学创业决策的前提。

没有调查就没有发言权,更没有决策权。习近平总书记反复强调,调查研究是做好工作的基本功。刚走出校园的大学生更需要像甘祖昌一样,在创业过程中,到群众中作实际调查,做到知行合一。当代大学生的创业,既要坚持走访、座谈等传统调研方法,又要善于运用互联网、大数据等现代调研方法,全面搜集信息,为创新创业提供正确的决策。

(2)开拓创新是创业的核心。

当前我国发展仍处于重要战略机遇期、改革的攻坚期和矛盾的凸显期,要善于打破思维定式抢抓机遇,敢为人先。在遇到困难和问题时也要学习甘祖昌将军百折不挠、开拓创新的精神品质,勇于不断尝试、创造条件。

(3)团队思维是创业成功的保障。

人才是创新的根基,是创新的核心要素。甘祖昌将军深知人才的重要性,尊重人才、爱护人才、善用人才,并且注意培养人才。在甘祖昌军旅后勤生涯第一站——修械所修枪使,他千方百计找来各行业专门师傅经过合计才把枪修好。同样的,建设家乡的点点滴滴,无不彰显了他的团队管理艺术。“众人拾柴火焰高”,在竞争激烈的环境中,大学生一个人创业的单打独斗很难行得远,需要广揽人才、团队精神、互补互助。

4结语

如今,“大众创业、万众创新”风起云涌,大学生是推进创新创业的生力军。以甘祖昌为代表的共产党人一往无前和奋勇拼搏的创新创业精神,值得当代大学生继承和弘扬,并积极融入创新创业实践中以创造更多价值。

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基金项目:江西省高校人文社会科学研究思想政治工作专项项目“甘祖昌精神融入大学生创新创业教育路径探究”(SZZX2021)。

作者简介:吴陈舒(1990-),男,萍乡学院商学院助教;李平(1990-),女,江西萍乡人,甘祖昌干部学院教研室讲师,主要研究方向:政府治理。

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