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2022-12-31江苏省徐州市铜山区张集镇魏集实验小学

作文成功之路·小学版 2022年4期
关键词:家乡变化时光

江苏省徐州市铜山区张集镇魏集实验小学 谢 磊

“20年后的家乡”是部编教材五年级上册第四单元的写作练习。在写作时,应该以家乡的现有情景为蓝图,结合对未来发展的预测安排内容。此文题写作范围较广,在家乡与时间这两种要素的碰撞中,可以产生多姿多彩的火花。

写作指导

一、分析题目要求

本次写作练习以想象为主,以20年为期限,将主题确立在家乡这一题材上,以家乡的变化为线索,写自己在20年后的所见所闻以及感想,应该在发挥想象力描写20年后家乡的面貌的同时融入情感。如:

走在故乡的小路上,一幢幢高耸的楼房傲然挺立,除了外表美观外还能预防地震、火灾等多种自然灾害,这种房子住起来肯定特别安心、舒适。每户人家的窗外都有造型各异的汽车,这些车很特别,不仅能自动驾驶,在遇到危险的时候还能像飞机那样将驾驶员弹射出去,保证驾驶员的人身安全。如果路上不平或较脏,可以直接飞过去,优化了我们的驾驶体验。走进房间,传统的木床变成了温泉床,不仅可以随意调节床的温度和角度,睡觉的时候床会紧紧地贴在身上,十分舒适。

——《20年后的家乡》

本段主要通过视角的变化描写家乡的变化,从楼房的外观、功能开始介绍,表达了惊喜和赞叹之情。描写汽车时,先写汽车的新奇特点,随后写汽车的功能。在阅读的过程中,读者会自然地将未来汽车与现在的汽车进行对比,很有代入感。室外描写结束,视角向室内转移,加入了感受。从生活中较为熟悉的角度描写了家乡的变化,符合人们的认知规律,为作文增添了色彩。

二、重点渗透情感

写以家乡和时间为主题的想象类作文,要融入情感,比如对家乡的热爱和对未来的期待。写作时应该将这种情感当作表达核心进行渗透,穿插于各个段落中。如:

悠悠天宇旷,切切故乡情。20年时光匆匆,今天我怀着怯怯的心情重返故乡,追寻遗失的美好。我怀着激动的心情经过家乡上空,简直不敢相信这是我的家乡,宽敞的公路上车辆川流不息,过去狭窄的小路如今变成了高低错落的立交桥;路两旁的银杏树依然枝繁叶茂,一阵阵微风吹来,叶子随风起舞,像是用舞蹈欢迎我的归来。树上的鸟儿叽叽喳喳地展示美妙的歌喉,让人的心情也变得愉悦起来。家乡真是变了不少啊,在如今科技高速发达的时代,仍然保留着过去的美好与纯真。

——《离乡20载》

开头引用《西江夜行》中的诗句,不仅点明了主题,也巧妙地表达了情感。随后从情感转移到对家乡景物的描写中,写了道路、鸟儿、银杏树,让变化与情感相融合的同时,使作文更有层次感,增加了思想性。

三、精心构思

写作前,应结合家乡现在的情况进行联想和设计,便于在写作中对比,还要关注到发生的变化以及让人产生共鸣的地方,根据提纲的需要选择素材,将重点内容写具体、写明白。如:

未来家乡的饮食也发生了极大的改变。在农场,首先映入眼帘的是新时代的土豆,未来社会的土豆中加入了大象的DNA,土豆长得十分巨大,不仅味道鲜美,还有多种多样的口感。土豆之后就是苹果了,未来的苹果已经不仅是单调的红色和黄色了,而是开发出了多种不同颜色的新品种。仅是颜色的改变吗?实则不然,颜色不同,苹果的口味也发生了变化,粉色是樱桃味、绿色是西瓜味、棕色是巧克力味,等等。绚烂的颜色、多样的口味,让我眼花缭乱,未来的家乡真让人期待。

——《20年后的家乡》

本段主要从饮食方面入手,重点突出未来家乡在食物上的变化,从外观、口感、味道方面将现在的食物与未来的食物进行对比,作文和未来的食物一样津津有味,吸引人阅读。

佳作展示

20年后的家乡

随着科技的发展与进步,曾经人们梦想中的工具——时光机真正走进了生活。我怀着激动的心情购买了时光机的旅行船票,这次时光旅行的主要目的就是20年后的家乡。

走出时光机舱门,我不确定选择的时间和位置是否正确,因为所处的环境与之前熟悉的家乡截然不同,让我感到既亲切,又陌生。在我出发之前,这里是低矮的平房,夹杂着若隐若现的竹林,展现着人与自然和谐相处的同时,隐隐地带着乡村生活的朴实与美好。但如今,展现在眼前的,是一片片风格迥异的自动化别墅和高高耸立的摩天大楼。曾经略微有些灰蒙蒙的天空,如今湛蓝清澈,空中几朵白云时而微笑着掠过;过去因为汽车而产生的废气排放和工业污染等,如今早已不见踪影,宽阔的草坪中蜜蜂、蝴蝶纷飞,生机与和谐谱成了一曲美妙的自然之声。

我迫不及待地向曾经的学校跑去,却因城春草木深而迷失了方向;我向着曾经的家跑去,却因城市的熙熙攘攘难觅其踪。一幢幢摩天大楼遮挡着我的视线,一艘艘疾驰而过的飞艇限制着我的行为。正当我茫然无措时,远方似乎出现了一个熟悉的身影,竟是我小学时期的朋友。时光交错,岁月层叠,于未来与故人相逢何其有幸!我迫不及待地希望朋友能为我解答现在的疑惑,在交流中我们不禁回想起过去在小学时的美好经历,追忆过去的同时,他带着我游览了未来的世界。我们先从过去熟悉的小学开始,小学教育越来越受重视,学校也从曾经的地址反复迁动了数次,从前简单的教学楼和操场逐渐加入了更多高科技设备,校园生活更加精彩了,让我们羡慕不已。随后,我们去了曾经熟悉的住宅区,原本低矮的住宅楼如今高耸入云,人们也不再依靠电梯上下楼,而是直接驾驶车辆到各自的阳台上停放,更加方便快捷。我们又去了儿时玩耍的公园,这里倒是还有过去的影子,不过外围扩建了许多,蝴蝶飞舞,蛙鼓虫鸣。种种的变化让我目不暇接,赞叹不已。

朋友又带我去了他的家,人还未到,我远远地就望见了一幢三层的别墅。我们将车停在阳台上,进入房间,高科技产品数不胜数,我好像刘姥姥初次进入大观园,这摸摸,那看看,兴奋不已。朋友将我带到了客房,但里面什么都没有。我疑惑地转头看向他,他却露出了神秘的笑容,不紧不慢地按下墙上的开关——整个房间瞬间发生了变化,生活设施一应俱全,让我不禁感叹科技的伟大。

随着一声清脆的开门声,我缓缓从梦中醒来。未来的家乡真的能变成这样吗?这次梦中的旅行不禁让我对未来充满了期待,更坚定了我保护家乡、建设家乡的决心,而将这一切变成现实的途径就是读书!我将在未来的学习生活中更加努力,为建设家乡贡献力量!

点评

本文借助科技发展延伸出时光机这一产物,引出了20年后的家乡这一主题。作者通过我的视角设计故事主线,从初到未来时的兴奋、好奇、疑惑,到逐渐熟悉之后的探索、寻找,这些描写不仅穿插着多种不同的景观和内容,更充分地融入了对家乡变化的感叹和惊讶。遇到朋友这一设计则将表达重点转移到室内,过渡十分自然。结尾通过表达感想突出了对家乡的热爱,首尾呼应。

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