浅谈新时代高校人事管理干部的素质要求与队伍建设

宫树梅

（天津外国语大学，天津 300270）

0 引言

在高校正式开展人事管理工作的过程中，可能会遇到更加复杂的管理问题以及相应工作问题，为了进一步提升高校人事管理工作实际效率，避免出现非常复杂的体系化工作问题以及结构化管理问题，则更加需要高等学院需要人事管理工作人员认真研究人事管理工作之中的主要问题，结合具体问题，合理研究人事管理干部素质培养以及队伍建设的具体方法与模式。因此，笔者将在文章以下内容中，结合高校人事管理工作具体要求，认真分析高校人事管理干部素质培养方式以及人事管理工作团队的实际建设方法。

1 高等院校人事管理干部素质要求分析

高等院校人事管理干部必须要具备坚定的工作信仰，要认真学习中国共产党的相关创新理论，要坚定中国共产党的教育方针，牢固树立责任意识、问题意识、工作意识以及自我管理意识，具备较高的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，合理运用政治视角，解决相应的工作问题以及日常管理问题。

其次，从另一角度分析，在日常人事管理环节之中，高等院校人事管理干部也必须要保证教职工可以在日常教学环节之中，保持极高的积极性以及主动性，以便为高等院校日常教育教学工作奠定良好基础。高等院校人事管理干部以及相关工作人员必须具备专业理论知识，快速解决现有问题，以便满足社会主义新时代高等院校人才管理工作以及日常教学工作的实际需求。

最后，高等院校人事管理干部以及相关工作人员必须具备实践操作能力。必须要具备一定的实践经验以及专业化理论教学经验，以便在遇到紧急事故以及突发管理问题的第一时间快速整改，及时调用自身专业理论知识以及实践操作经验，快速解决诸多管理问题。

2 高等院校人事管理干部队伍建设实施方法与策略分析

2.1 建立健全高校人事管理干部队伍建设体制机制

在高等院校正式开展人事管理工作以及相应教学工作之前，也必须要针对高等院校原有人事管理干部队伍建设体制机制进行深层次分析与研究，结合本院校的实际工作情况以及人事管理工作具体要求，进一步整合各式各样的工作资源以及管理材料，快速优化主要的工作模式，结合原有工作体制机制之中的细节问题进行深层次调整。在合理调整高校人事管理工作体制机制以及队伍建设工作模式的过程中，也需要相关工作人员认真分析高等院校人事管理工作的具体工作目标，结合相应工作目标，合理优化工作形式，以便引导全体工作人员统一思想，进一步提升高校人事管理工作实际效率，逐步提升相关工作人员的工作能力以及职业素养。

其次，在逐步调整高校人事管理工作体制机制以及队伍建设工作规范之后，也需要合理确定具体的管理规章制度。人事管理人员依照具体的工作规范合理开展管理工作，必须要依照主要的规章制度完成具体的工作任务，避免出现违规、违章、违法问题，或者是其他类型的不正当操作问题。相关工作人员需要通过实践、操作等形式，进一步检验工作理论以及规章制度内容的完整性、完善性，以便在后续工作环节之中，快速调整相应规章制度，进一步细化主要的管理内容。

2.2 深入推行岗位聘任制度

推行岗位聘任制度的主要目的是为了积极引导全体工作人员以及人事管理人员充分意识到自身的工作职责以及工作价值。干部岗位聘任制本身便符合新时代高等院校的实际发展特点，并且在聘任制的实际基础上，调整具体的规定岗位，也可以帮助相关工作人员逐步适应实际的工作情况，快速开展相应的管理工作以及体系化队伍建设工作。

高等院校可以结合自身工作实际情况，在校内全方位推行更加全面化的岗位聘任制，在高等院校内部教师以及相关工作人员、考勤人员、人事管理干部等诸多群体之中，合理推行全面化的岗位聘任制，逐渐完善人员考核以及评价的具体标准，将具体的考核评价工作融入高等院校人事管理工作之中，积极鼓励全体工作人员严格遵循具体的工作要求，开展相应管理工作，随后依照评价标准以及具体的考核要求，针对工作人员以及相应管理人员的日常工作情况进行深层次分析研究。

除此之外，高等院校也需要深入研究相应的绩效考核办法以及具体的管理对策，针对高等院校人事管理工作要求以及实际的细节需求，合理调整主要的管理形式以及进行考核形式。开展绩效考核工作，可以帮助相关工作人员以及人事管理干部快速意识到自身的工作问题以及日常的行为问题，帮助人事管理干部快速意识到管理工作的具体危机以及相应问题。

最后，高等院校内部高层管理部门需要进一步强化人事管理干部及相关工作人员之间的轮岗交流，也需要合理确定轮岗的实际期限以及轮岗时间，也可以积极引导相关工作人员合理尝试不同类型的工作岗位以及不同类型的工作模式，以便快速整合多样化的人事管理工作资源，及时优化相关管理干部从优选取具体的工作以及工作模式，在第一时间快速解决相应工作问题。人事管理干部并不会从始至终在某一个岗位之上任职，高等院校也并不会为某一个人事管理干部提供永久任职机会。因此，需要相关人事管理干部快速提升自身的工作能力，逐步锻炼自身的工作能力以及自我管理能力，避免出现腐败问题以及其他类型的行为问题，保持良好作风，端正自身工作态度以及学习态度，严于律己，宽以待人，积极学习中国共产党党中央下发的各类教育指示以及工作指示。为了合理预防腐败问题，高等院校也可以选择将一部分较为特殊，较为重要的关键岗位进行轮调，每两个阶轮换一次或者是每一届轮换一次即可，既可以保持高等院校人事管理工作的持续性以及稳定性，也可以有效培养高素质人才，使得全体工作人员均可以获得平等的工作机会以及晋升机会。

2.3 提升人事管理干部的专业工作能力以及职业素养

提高人事管理干部以及相关工作人员的专业化管理能力以及职业素养尤为重要，高等院校内部高层管理部门必须要结合人事管理工作以及队伍建设的实际需求，合理培养不同类型的高素质人才。

在正式选拔相关工作人员以及管理人员之前，高等院校内部高层管理部门必须严格考察每位工作人员的具体工作能力，必须要求相关工作人员经过专业技术培训之后，才可以正式上岗，最好从本院校内部专业人事管理人员以及相关教职工之中培养人事管理干部，尽量不要从其他地区或者是其他院校引进外来人员，避免出现比较复杂的管理问题。从外校聘请的管理人员并不能够快速熟悉本院校的实际情况，也不能够快速调整自身的工作模式以及思想状态，有可能无法及时处理高等院校内部的实际管理问题以及相应工作问题。

其次，高等院校内部高层管理部门也需要为相应人事干部以及工作人员提供实习、实训机会以及职业教育机会，定期开展职业技术培训活动以及主题教育活动，从工作能力及工作意识等诸多方面逐步打造较为全面化、现代化的人事管理干部团队。逐步提升相关工作人员以及管理干部的工作能力以及管理能力，提升人事管理干部的责任意识、问题意识以及自我管理意识。

此外，高等院校内部也可以针对人事管理干部培训工作的实际情况进行综合分析研究，采取统筹规划以及合理协商相互结合的形式，选派专业管理人员与人事干部进行密切沟通与交流，及时了解到人事干部能力发展方面的细节问题，以便快速调整人员管理工作以及培训工作的具体流程与方式。

最后，高等院校内部高层管理部门可以将人员培训模式与岗位调任模式进行紧密融合与对接，如果发现相关工作人员以及人事干部并不具备极强工作能力以及问题解决能力，则需要及时将相应公职人员调往其他岗位，快速选择更加适合于管理干部的具体工作岗位。

3 结语

新时代高等院校人事管理工作，需要合理选拔相应工作人员，进一步提升人事管理干部的专业工作能力以及职业素养。同时，高等院校也必要逐步建立健全较为全面化的工作机制以及管理模式，进一步改进原有工作制度以及管理规章之中的细节内容，以便逐步满足高等院校人事管理工作实际需求，充分发挥高等院校人事管理工作实际价值以及重要作用。