“互联网+”背景下地方高校党建工作开展研究

杨平

普洱学院 就业处，云南 普洱 665000

随着互联网时代的到来，各领域对信息技术都有了深入、广泛的应用。高校的党建工作也应与时俱进，结合时代特征，对“互联网+”背景下党建工作进行积极的探索，充分利用互联网技术来开展党建工作。在明确“互联网+”背景下高校党建工作的优势，厘清高校党建工作中“互联网+”党建的工作现状的基础上，提出创新提升高校党建效能的路径。

一、“互联网+”背景下高校党建工作的优势

首先，为高校党建工作提供了新平台。高校应用互联网技术来开辟网络党建阵地，从而使得党建工作数字化、信息化水平提升，并充分发挥互联网的互动性、创新性、便捷性、开放性，使得高校的党建工作更为有效地展开。“互联网+”背景下，可充分运用微信、微博等新媒体平台开展党建工作，提升学生参与党建活动的积极性，使党建活动更为行之有效，使个人综合素养得到不断提升。

其次，增强高校管理部门与学生之间的关联。高校相关管理部门要对学生使用微信、微博等新媒体平台的关注程度作出明确要求，并以此为基础拓展工作渠道，逐渐构建党建全面化、立体化的工作平台。由于互联网络的信息传播速度较快，且传播范围大，高校在开展党建工作时合理应用新媒体，从而搭建起与学生之间良好的沟通、交流平台，进一步增强党建工作部门与学生之间的关联。

最后，扩大党建工作的影响力。高校通过构建基于“互联网+”背景的党建网络平台，能够使学生浏览更多的党建信息，并通过定期转载、传播党建信息，有效提升党建工作的影响力。

二、地方高校党建工作“互联网+党建”运用中存在的不足

（一）党建工作与高校学生实际情况契合度不够

大部分高校中党建部门通常只建立了党政宣传网站，但是仅仅流于表面，不能同高校学生的实际情况结合起来，甚至会存在一定的“形式主义”问题。高校的大学生党建网站建设仍旧存在功能不完善、内容空洞、宣传方式不当、网站内容缺乏吸引力等多种问题。部分高校的管理工作人员实际操作、管理水平不高，对高校“互联网+”党建工作效果产生消极影响。高校党建工作要想获得理想的动员、宣传作用，必须要使高校党建工作与学生的实际需求契合。

（二）未全面实现线上、线下有机结合

当前，部分高校仍旧沿用传统的宣传形式来开展党建宣传工作，单一地组织学生观看线上视频、讲座等活动，不能取得良好效果。高校的党建工作内容、宣传方式应结合时代发展趋势制定和实施符合时代特征的方式，否则党建工作无法达到预期效果。高校的党建工作要提升党建工作的有效性，激发学生兴趣，就必须关注党建工作形式的创新，通过更加多元化、新颖的方式来宣传党建相关内容，并实现线上、线下活动的有机集合。

（三）平台管理能力不足

由于“互联网+高校党建工作”尚属于新事物，大部分高校尚未作出科学、长远规划，尚未建立起与“互联网+”党建工作相匹配的管理机制与管理措施，从而使得“互联网+”党建平台能够提供的实际服务能力有限。由于缺乏管理能力，网络平台不能实现学生与党组织之间的有效沟通，平台各项功能不能得到充分有效利用，甚至部分功能成为摆设。加之大部分高校的“互联网+党建”服务还缺乏针对性，不能针对学生的需求与期望提供相应的项目。

（四）网络监管机制不成熟、不完善

“互联网+”背景下，信息数量呈现海量激增，网络中的言论水平参差不一，大学生是网络时代的弄潮儿，始终处于网络冲浪的最前端。但是，大学生受到其认识水平、社会经济等方面的影响，导致其应用互联网获取、传播信息的过程中，一些尚未经过筛选的网络言论通过互联网平台进入到公共视线，学生容易受到其中不良信息的冲击、影响与误导。高校“互联网+”党建工作平台，还缺乏完善、成熟的监督机制。高校党建工作通过应用互联网可以有效提升各项党建政工工作的质量与效率，但是由于无法实现部分的网络评议的公开、公正、透明，这往往会导致高校党建网络平台的公信力被削弱。

三、“互联网+”背景下高校党建工作开展路径研究

（一）结合工作实际，进行科学规划

基于“互联网+”背景开展高校党建工作创新，高校的党建工作者必须不断进行理念更新与优化，明确未来高校党建工作同“互联网+”结合的优势与必要性，用发展的眼光来看待“互联网+”背景下的党建工作，才能确保党建工作始终保持生命力。高校要逐渐转变传统党建工作中对“互联网+”背景下党建工作不够重视的态度，结合时代发展趋势、高校的实际情况，合理应用互联网技术与平台，逐渐构建起突破空间、时间的党建工作平台，发挥互联网的优势，充分发挥中国共产党的核心思想的团结凝聚作用。高校要基于互联网技术来逐渐构建“互联网+”党建工作机制，从制度层面、工作方法层面来切实提升党建工作的质量与效率。高校可以开设“互联网+”党建课堂，并引导高校学生参与到“互联网+”背景下的党建社会实践，从而促使党建工作的针对性、科学性提升。同时，高校党建需要在实践中创新、改进、优化，做好高校党建工作的所有细节，建设起真实有用的高校党建工作、管理系统，切实提升高校党建工作效率。

（二）构建线上、线下联动机制

逐步构建线上、线下联动机制，可以提升党建工作的有效性。高校党建工作在“互联网+”背景下，构建起线上、线下联动机制，从而确保“互联网+”中的党建工作与线下党建工作实现有机协调，逐渐形成合力。由于近年来高校纷纷扩招，地方高校的大学生数量众多，且管理分散，仅仅依靠线下党建工作，不能确保大学生参与党建工作的面。通过发挥网络平台的优势与作用，弥补线下党建活动在时间、空间方面的局限性，可以及时、有效的交流与沟通，让高校党建工作保持强有力的生命力。高校“互联网+”党建工作，通过线上平台的建设与管理，能够及时与学生沟通，持续追踪线上党建活动的后续效果，让高校的各项党建活动落实到实处。需要注意的是，高校的“互联网+”背景下开展党建工作，一方面要应用互联网技术开展党建工作，另一方面也要合理应用传统的线下党建工作模式，要实现线上线下，二者之间互相作用，相辅相成。当然，要激发学生的兴趣，仅仅依靠网络平台是不够的，高校还需要创新党建工作理念，在实际工作中逐渐加强智慧党建机制的建设与管理，应用互联网技术构建智慧党建的育人服务、管理以及系统功能体系，将互联网思维合理融入党建工作，结合高校实际，线下对智慧党建总体规划、实施方案进行科学、合理地设计与制定。党建工作者要深入基层，了解学生的实际需求，并加强同学生的交流，使学生能够更加信任、依赖党组织，建立亲密关系。高校“互联网+”党建工作实现线上、线下的良性融合机制，可以将高校基层党组织宣传工作的最大效能发挥出来，提升党建工作的有效性。

（三）构建高素质的党建人才队伍

要想确保地方高校的“互联网+”背景下党建工作顺利展开，必须要构建高素质的党建人才队伍。地方高校的领导层、党组织应当认识到加强党建人才队伍构建、党建人才能力建设的重要性，创造条件使党建工作人员掌握“互联网+”的相关技能，充分发挥其优势来开展党建工作。高校党建人员队伍拥有优秀的领导者、带头人至关重要。这要求高校的党建带头人必须要具备过硬的组织领导能力、政治思想素养、管理能力，结合高校党建工作的实际情况来制定合理、优化的组织结构与党建工作人才建设方针。在高校开展党建工作的过程中，完善的党建工作体系必须坚定党的领导，紧跟党走，层层递进的党建工作人员结构可以确保党建工作更加顺利、有效开展。针对“互联网+”背景下的高校党建工作，对党建人才队伍提出了较高的要求，要求党建工作人员不仅要具备较高的思想道德素养、组织能力，还要具备一定的互联网平台的实际操作技能。因此，高校要积极的引进具有较高水平的网络技能型人才，这些掌握网络技能的优秀人才可以在“互联网+”背景下的党建工作中为高校基层党组织做好相关的网络与平台建设，从而能够更好地满足高校党建工作中的网络平台操作与运营需求。同时，高校基层党组织还要通过有效的培训工作来培养出一支具备互联网技能、文字处理、思想政治觉悟高的基层党建队伍。通过开展有效的培训，使得党建工作者能够合理运用新媒体技术、政治思想素质与政治领悟能力，提升网络信息筛选能力与灵敏度，提升团队运作的灵活性，使得“互联网+”党建工作的平台管理更加专业化。

（四）进一步加强舆论监管

“互联网+”背景下海量良莠不齐的信息给舆论监管带来了挑战，加强对各类新媒体信息内容审核、监控是意识形态审核的重要内容。所以，要看新媒体中是否传递了正确的信息内容，传递的内容是否符合社会主义核心价值观，是否充分发挥引导大学生树立正确的价值观的引导作用。通过加强对舆论的监管，一方面可以为学生更加客观、文明地参与线上党建活动从而对他们起到引导、教育作用，对于网络媒体、外部环境中的舆论有一定的防御能力、辨别能力，不创造、传播错误舆论；另一方面也可以通过加强高校的互联网舆论管理和监控力度，在高校内根据比较常见的网络舆论危机、网络舆论问题，设计具有针对性的网络舆论安全管理预案，尽可能地避免不良言论在校园内传播、蔓延。受到互联网开放性特点的影响，在高校开展党建工作的过程中，要认识到网络舆情监管、管理工作的必要性与复杂性。通过开展具有针对性的党建工作，引导教师、学生、职工不信谣、不传谣，充分发挥党员干部的带头作用，杜绝虚假、不良信息的危害。高校的党组织成员在开展基于“互联网+”的党建工作时，必须具备一定的信息筛选、辨别能力，并高度警惕，以社会主义核心价值观作为重要引导，保持高度的清醒，传播正确信息，还要通过多种形式来使得高校的基层党组织形成良好的民主监督氛围，从而使得高校的党建工作更加公开、透明，能够接受高校师生的监督，确保各项党建工作顺利开展。

四、结语

综上所述，“互联网+”背景下地方高校党建工作开展过程中，必须要通过采取有效的措施，通过科学、正确的途径与方法来积极的推广党建工作内容，使得高校的学生不仅可以学习党建内容，还能促使高校教师、学生、职工思想道德素质逐渐提升。地方高校也要认识到“互联网+”背景下开展党建工作的优势，并正确认识其中存在的问题，并充分、合理地利用互联网的优势，更加广泛、深入地开展党建内容传播工作，实现对多个平台、媒介的融合应用，及时、准确的更新党建工作内容，使学生能更加深刻地认识党建内容，更加积极的配合、参与地方高校的党建工作。