互联网时代高校智慧党建工作体系构建研究

郑娟

南京工业大学，江苏 南京 210000

互联网技术的发展对高校党建工作的影响逐渐凸显。围绕智慧党建工作体系的建设，优化高校信息化教育与党建工作机制，是新时期高校推进党建工作改革的重点，也是提升高校党建工作质量的科学对策。因此，高校必须紧紧抓住互联网时代的发展机遇，积极面向智慧党建工作体系的构建做好教育资源及管理资源倾斜，从而实现高校智慧党建工作多位一体科学推进，使高校智慧党建工作体系的建设，能更好地满足高校人才教育培养的多方面需求。

一、互联网时代高校智慧党建工作特点

（一）高效化

智慧党建是基于信息化技术推进数据化管理服务，充分发挥数据化管理的高效性优势，实现多元化数据管理对接，使高校党建工作的推进，能在深化高校教育影响的同时，更好地提升党建工作质量，优化工作环节，加速高校党建工作多位一体稳步开展。所以，基于互联网时代发展特征，将智慧党建作为高校党建工作的重要基础，对于保证高校党建工作的高水平开展具有重要意义，是新时期高校党建工作的必然趋势，也是优化高校党建管理体系的重要一环。除此之外，高校智慧党建工作的持续开展，需充分利用线上教育优势，开展有机教育调控，进而实现线上、线下党建服务双推进，改变传统模式下高校党员服务工作模式，提升高校党建工作服务质量，使高校教育工作与党建工作能形成紧密衔接，为未来阶段更好地完善高校党建服务体系提供有力支撑。

（二）多元化

智慧党建对于拓展高校党建工作服务内容及开辟高校党建工作新路径具有重要帮助。传统模式党建服务工作更多倾向于满足阶段性服务管理需求，在工作内容上，主要围绕加强党的教育、协调高校教育工作、监督政策执行及加强政治宣传等内容进行布局。将智慧党建融入当前高校党建工作体系，则可在党建工作内容上进行拓展，使高校思政教育、党员教育、入党积极分子线上管理等工作更好地纳入党建服务体系。通过提升高校党建工作覆盖范围，使高校党建工作的推进，能为新时期高等人才教育培养提供更多层面的支持。另外，智慧党建融入高校党建工作体系，进一步创新党建服务新形式，为党建服务工作的开展开辟新的路径，提高高校党建工作业务对接有效性，使党员服务工作能更好地面向未来阶段教育发展进行布局。

（三）数据化

加强数据化管理服务、优化党建服务工作体系，是新时期高校党建服务工作开展改革的重点。智慧党建服务理念的普及，为高校党建工作数据化建设提供了切实保障，使高校可以通过构建完善数据库及开发移动端党建服务软件，进行高校党建服务工作数据化管理，提升高校党建工作实效性。譬如，党建工作会议的召开、工作内容的通知、公告宣传等，可运用智慧党建服务平台进行对接，使教师、党员干部等均可基于数据化服务平台，在第一时间内获悉相关工作内容，从而在不影响工作有效开展的情况下提高工作效率，精准教育受众，实现党建工作与教育工作一体化融合。所以，智慧党建工作体系的构建至关重要，是提升互联网时代党建工作服务质量的关键一环，对解决部分党建服务工作问题提供帮助，使高校党建工作得以长效化开展，进而形成多位一体的发展循环。

二、互联网时代高校智慧党建工作体系构建的困境

（一）高校智慧党建工作规范标准缺乏合理性

科学建立智慧党建工作标准，是互联网时代高校推进智慧党建工作体系建设的重点。但从工作体系构建现状来看，高校智慧党建工作存在标准尚未统一及标准确立缺乏合理性问题，对高校智慧党建工作发挥其核心优势形成阻碍。譬如，在高校智慧党建工作管理标准的确立方面，高校沿用传统模式线下党建管理工作方案，未能在管理标准优化方面考虑智慧党建工作特点，使高校部分智慧党建工作标准的运用，无法发挥其实际的管理作用，导致高校智慧党建工作体系的构建流于形式。相关智慧党建工作策略的实施，也未能有效满足党建工作的多方面需求，党建工作在高校教育管理方面干预能力也随之下降，这进一步影响智慧党建工作的稳步开展，降低了高校智慧党建工作的总体时效性与及时性。

（二）高校智慧党建技术条件相对有限

智慧党建工作的推进，需要依赖信息网络开展管理布局。虽然，我国互联网软件应用市场中部分网络办公软件能满足智慧党建工作的基础需求，但在管理功能及服务功能方面并不完善，无法针对各个不同高校智慧党建工作需求进行软件功能的优化。此时，需要高校利用自身的教育专业优势，通过开发专属智慧党建工作管理程序，为高校智慧党建工作体系的构建提供支持。然而，从现阶段高校智慧党建工作状况分析，部分高校不具备自主开发智慧党建系统程序的能力，难以根据高校党建工作基本要求开发具有特色功能的软件系统，这对高校智慧党建工作体系的构建形成负面影响。

三、互联网时代高校智慧党建工作体系构建策略

（一）建立科学的高校智慧党建工作标准

针对高校智慧党建工作标准的科学化构建，有助于完善高校智慧党建工作体系，是高校智慧党建工作体系建设的重要前提。对此，高校应根据智慧党建工作特点，对智慧党建工作的各个环节进行优化。结合各不同环节工作内容，制定科学的智慧党建工作标准，确保高校党组织及党员队伍，能按照标准化的流程推进智慧党建工作，降低外部因素干扰对高校智慧党建工作的影响，深化高校智慧党建工作实践，使高校智慧党建工作体系的建立，能按照统一标准做好管理调度。对于部分管理标准尚未明确的工作项目，高校应参考党组织管理要求及党员干部管理规范，对高校智慧党建工作标准进行补充，使高校智慧党建工作体系的建设，能根据党建工作特点进行内容的完善，为以后更好发挥智慧党建工作优势提供支持，提升高校智慧党建工作的科学性及规范性。

（二）深化合作开发高校智慧党建系统

深化高校智慧党建系统开发的对外合作，是解决智慧党建技术条件不足问题的关键，也是推进高校智慧党建工作高水平开展的基础。因此，高校应根据现阶段党建工作内容，对智慧党建工作方向、工作目标及工作需求进行明确，按照各个阶段工作需求及工作方向的不同，有针对性进行智慧党建系统程序开发，并基于对部分互联网企业的合作，为高校智慧党建系统开展提供信息安全管理支持及技术支持。高校方面可运用教育优势，为企业提供部分员工管理培训帮助，解决企业员工的教育培训难题。以此，通过深化高校智慧党建系统开发的对外合作，实现高校与企业的互利共赢，解决高校智慧党建工作技术水平有限问题，丰富高校智慧党建的系统功能。另外，高校对外合作对象亦可选择在互联网安全研究方面有一定专业优势的相关院校，基于深化与其他高校的教育合作，对高校智慧党建系统开发提供帮助，使高校智慧党建工作体系的构建，能更好满足高校党建工作服务的多方面需求。

（三）构建多元化高校智慧党建工作体系

建立多元化智慧党建工作体系，是指将智慧党建与高校教育服务工作进行融合。通过下沉式管理服务，推进高校智慧党建工作与教育工作发展对接，进一步通过优化教育体系，协调高校信息化资源的运用，使高校在信息化改革中将部分资源向智慧党建工作进行倾斜。以此，在不影响高校信息化工作有效开展的前提下，实现高校智慧党建工作与教育工作双向互补，为加强党建工作与教育工作协同开展创造积极条件。在此过程中，高校应从加强内部管理及外部拓展两个方面，做好对高校智慧党建工作体系的建设。其中，加强内部管理，是运用智慧党建工作平台，优化高校党建工作资源调度，确保高校智慧党建工作的推进，能紧跟时代发展步伐不断推陈出新。加强外部拓展，则是基于吸纳网络教育资源，丰富高校智慧党建工作内容，提升高校智慧党建工作的资源整合能力，使高校智慧党建工作体系的建设，能形成更为紧凑的基本结构。

（四）强化高校智慧党建工作队伍建设

强化队伍建设，是提升高校智慧党建工作顶层建筑高度的关键。高校应根据智慧党建的工作要求及互联网时代高校党建服务工作方向，将具备信息化技术应用基础及了解新媒体时代网络环境特征的党员干部，作为高校智慧党建工作队伍建设的主力，并定期开展高校智慧党建工作培训、交流与考核，通过分析高校智慧党建工作问题及探索智慧党建工作经验，提升高校智慧党建工作质量，保证高校各个阶段智慧党建工作的开展。要形成全面性覆盖，充分弥补传统模式下高校智慧党建工作不足，改善高校智慧党建工作环境，使党员干部能在智慧党建工作体系建设方面发挥重要的领导作用，为未来阶段深化高校智慧党建工作改革树立良好榜样。另外，高校智慧党建工作的开展，必须结合自身党建服务工作能力，做好对工作内容及工作内容的优化，避免智慧党建工作的推进出现好高骛远的问题，从而不断提升高校智慧党建工作的时效性与有效性。

（五）加强智慧党建工作与思政教育融合

基于思政教育引导，推进高校智慧党建工作的多元化开展，是未来阶段高校智慧党建工作稳步开展的科学策略。高校思政教育可以根据大学生学习需求，及时的调整教育教学对策。智慧党建工作则可运用思政教育的优势，加强面向思政课程教学的教育引导，并在积极参与思政教育实践的过程中，积累智慧党建工作经验，了解互联网环境下党建工作的基本需求，明确未来阶段高校党建工作内容，使高校智慧党建工作的推进，能形成更为稳固的基本结构。其中，高校思政教育则可在智慧党建的帮助下，更好基于深化政治影响及构建良好政治文化学习环境两个方面内容，优化思政教育教学体系，使高校思政教育能与智慧党建工作的推进保持步调一致，实现高校智慧党建与思政教育的互利互惠。以此，使高校智慧党建工作的开展，能更好适应当前高校教育发展新环境。

（六）优化高校智慧党建工作管理评价机制

优化高校智慧党建工作的评价机制，也是新时期高校智慧党建工作高水平推进的核心关键。高校应按照党建工作规范及规章制度的要求，对党务工作干部及党员干部在党建工作方面的工作质量进行评价。利用智慧党建的线上服务指导，为党员干部及服务人员提供问题解决建议，并围绕线上考核及线下评价两种模式，做好对党员干部智慧党建工作的管理监督，排除人为因素对于智慧党建工作形成负面影响，提升高校智慧党建工作前瞻性与先进性。另外，高校智慧党建工作管理评价机制的构建，要结合高校当前教育形式，做好对未来阶段教育发展趋势的研判，避免智慧党建工作评价机制的构建，对各项工作形成阻碍，在合理范围内做好智慧党建工作的管理规范，使智慧党建工作能更好契合与现阶段高校教育工作节奏保持一致，实现高校智慧党建工作的一体化推进。

四、结语

综上所述，互联网时代高校党建工作的开展，应基于智慧党建的推进，建立完善智慧党建服务工作体系，切实提升高校党建工作实践质量，使高校智慧党建工作能成为推进教育融合发展的重要驱动力。提升党建工作对高校教育工作正面影响，使党员干部能在教育工作中发挥更为重要的作用，弥补传统模式高校党建工作细节性缺失，加速高校党建工作发展改革，促使智慧党建体系的构建能为高校人才教育培养营造良好环境。