少先队员学党史的方法策略与实践研究

文/广州市越秀区水荫路小学 贾 佳 廖美霞

少年儿童思想政治启蒙是少先队的组织使命。学党史能对少先队员思想政治启蒙起到促进作用。水荫路小学根据少先队员年龄特点和学校特色，开发适合少先队组织的党史题材和学习方法，组织开展丰富多彩的党史教育活动，活动成果显著。

一、五育并举多元立体化开展活动

水荫路小学以立德树人为导向，倡导德智体美劳“五育并举、五育相融”，在组织少先队员学习党史活动过程中，大队部统筹规划，学校各学科积极参与，组织开展了形式多元的主题活动。

1.三旗传递，思想引领。火红的旗帜高高飘扬，星星火炬闪耀金光。主题为“学党史、强信念、跟党走”的党、团、队三旗传递仪式拉开了水荫路小学少先队员学党史活动的序幕。全体少先队员见证了党旗、团旗、队旗在学校间的传递，也理解了共产党、共青团、少先队一脉相承的特殊关系。

2.党史故事，激发兴趣。水荫路小学以党史故事为起点，发动学生们广泛阅读党史故事，鼓励少先队员讲党史故事，并通过学校直播和广播系统向全体学生展示。大队部将本学年的大队委选举与学党史相结合，全体少先队员聆听故事，分享感悟，投票选举。

3.学科融合，课堂渗透。课堂是学校教育的重点，党史教育也悄无声息地走进了课堂，被教师不露痕迹地融合到了各科教学之中。品德与少先队活动课程自不用说。语文课的诗句、音乐课的红歌、美术课的作品中与党史有关的题材不胜枚举。

4.经典诵读，红歌传唱。在喜迎中国共产党百年华诞之际，学校优秀朗读者和梦想大舞台围绕“童心向党颂党恩，红歌唱响中国梦”为主题，开展了丰富多彩的诵读与红歌展演。优秀朗读人人参与，每天都有一个革命故事在校园重现。梦想舞台天天精彩，每天都有一段红色旋律在校园传扬。少年通过诵经典、唱红歌的形式，重温红色经典，传扬革命精神，坚定理想信念。又通过歌舞、器乐等艺术表现形式丰富了校园文化生活，增强了班级凝聚力、提升了少先队员的综合素养。

5.党史竞赛，知识提升。自学校学党史教育活动开展以来，教师和学生积极参与，各学科广泛开展。校园的学党史行动需要得到肯定与发扬，学习成果也需要进一步验证与表彰。水荫路小学少工委精心设计开展了党史知识竞赛。初赛为线上答题，少先队员参与并带动家长共同答题。决赛分为必答题、抢答题、飞花令三个环节。在最激动人心的飞花令环节中，队员们你一言我一句讲述党史事件、传唱红歌……

6.千人研学，重温岁月。为了加深学生们学党史的体验，水荫路小学组织一品校区全体少先队员踏上了红色研学之旅。在白云区穗华心国防教育基地，队员们穿上迷彩服，化身成一个个勇敢的小战士。教官们以号为令，队员们一呼百应。红色旗帜高高挂，革命歌曲声声传。重走长征路，行动学党史。此外，学校鼓励学生利用节假日以家庭或假日小队形式自主前往红色研学基地学习，队员们积极响应，农讲所、黄埔军校、小红楼、中共三大旧址很快布满了少年的足迹……

7.红色模型，科教兴国。“科技立则民族立，科技强则国家强”，七十余名学生参加红色模型科技制作活动。小小的红船模型具有独特的教育意义，从动力系统到外观结构，一百多个零件一步步拼接完成，此外还有辽宁号航空母舰、昆明号导弹驱逐舰、义务号导弹护卫舰、中国海警船等航海模型。我们通过“做”“展”“航”三个环节开展党史教育。

三、整合资源全方位多途径促进发展

水荫路小学开展全校师生学党史系列活动，得到了越秀区少工委、共建单位、社区党支部、校党支部和校外志愿辅导员的大力支持。水荫路小学汇聚各方力量，整合各种资源，联合各学科开展形式多样的学党史活动，效果显著，成果颇丰。

1.党史竞赛活动取得良好成效。在活动过程中，学校一直注重对学生的思想引领和兴趣激发，学生们自主学习积极性高，特别是结合各种活动进行主题教育时，学生们能够充分发挥主观能动性，提前查资料、学知识，充分练习、排练，乐于学习党史知识，愿意在活动中展现自我。在党史知识竞赛预赛中，每位学生都参加了答题。从答题情况来看，客观题正确率高，主观题思想觉悟好。

2.“五育并举”活动取得丰硕成果。学校开展“五育并举”的党史教育活动，形成了静态作品集锦和动态活动展示两大成果。静态作品包括手抄报、绘画、作文、红船模型、中共一大建筑模型、毛泽东故居模型等，涵盖了艺术、语文、科技等学科。动态作品包括经典诵读、红歌传唱、故事讲演等，体现了艺术、文学等学科的融合。有的作品还在区或市的评比中获奖，展示了校园学党史行动的丰硕成果。

3.开展红色研学实践系列活动。根据《薪火相传育新人——广州市青少年红色研学实践活动工作方案》文件精神，结合越秀区实际，在越秀区少工委的指导下，学校主动为少先队员红色立体研学活动创造条件，积极与爱国主义教育基地、国防教育基地等结对共建，经过协调努力，与淞沪抗战十九路军陵园结成共建关系，开展红色研学实践系列活动。

4.家校共育传承红色基因。水荫路小学利用学校构建的“家—校—社联动的立体教育模式”，扩大学校党史教育的成果，在“传承优秀家风”活动中寻找红色故事、传承红色基因。在“寻访优秀共产党人”活动中弘扬优秀家风、寻访社区榜样。活动充分发挥了少先队员的主观能动性，让学生们走进共产党员，寻访榜样，尤其是在抗击新冠疫情过程中涌现出了一批优秀的共产党员，这些党员的优秀作风与奉献精神更加感染少先队员，这样的榜样教育对少年的政治启蒙与价值观塑造起到良好的引领作用。

水荫路小学开展学党史主题活动以来，制定适合少先队员的学习内容，探索以学生为主体的活动方案，结合学校理念，五育并举多元立体化开展活动，整合多方资源，凝聚各方力量，在共同努力下，党史学习成果丰硕，少先队政治启蒙效果显著。