高校就业创业平台的生成机理与服务体系构建分析

郑州商学院 张璐阳

当前高校毕业生就业问题，已经成了社会重点关注的问题之一。随着社会的不断发展，教育也受到了一定的影响，就业作为学校与社会的对接，也在两者的变化中呈现出了不同的情况和问题。在这样的时代背景之下，高校必须采取积极的对策进行应对，通过合理分析高校就业创业平台的生成机理与服务体系构建，为学生提供更多的就业方向和就业岗位。高校就业创业平台，作为高校就业好的服务平台，不仅能够为学生提供相关的实习单位和就业企业，帮助学生完成从学校走向社会的有效过渡，并为需要创业的学生提供有效的创业咨询服务和创业指导，还肩负着企业人才培训，释放社会生产劳动力的重要职责。

一、当前大学生就业形势

（一）大学生就业难

随着教育体系的不断发展，高校教育不断扩招，我国大学生人数呈现出不断上升的趋势，高校学生毕业就业竞争也随之水涨船高。同时，当前社会发展已达到一定程度，就业饱和逐渐成为社会的代名词，在这样的时代背景下，大学生就业就显得十分困难，不仅难以找到符合就业预期的岗位，还时长出现专业不符盲目就业的情况。由此可见，当前就业形式不容小觑。

（二）大学生创业普遍

随着时代的不断发展，互联网信息技术得到了有效提升，既用于社会各行各业的生产运营之中，又在不断的创新中促进经济市场的发展。例如，电商平台、自媒体平台就是当前互联网信息时代发展的重点产物。在这样的时代背景之下，众多大学生由于就业不便，生产思想解放的重要原因，纷纷选择自主创业，从而形成了普遍的大学生创业现象。

（三）用人单位要求较高

当前，随着社会就业竞争的不断加剧，社会科技的不断发展，再加之经济市场竞争的不断扩大，用人单位对人才要求也随之逐渐提高。例如，以烟草公司2000年代的招聘与当前烟草公司招聘的要求进行对比，可以清晰地看出，当时的工作门槛需求只是本科生，而现在的工作门槛需求则是研究生及以上，并且设计了一定的竞争选拔淘汰制度。由此可见，很大一部分当代高校的普通毕业生，已经难以满足用人单位对人才的需求与渴望，用人单位对人才的定义也有了更为严格的要求。

二、高校就业创业平台的生成机理

高校就业创业平台的生成机理，是高校就业创业平台服务体系构建的前提和保障。当前，由于高校教育规模的发展不断扩大，高校毕业生逐渐增加，而社会就业岗位趋于饱和，企业人才招聘要求不断提高，高校毕业生就业已成为影响我国发展的重要难题。在这样的背景之下，高校就业创业平台服务体系得以生成。

（一）大学生就业创业面临许多问题

当前大学生就业面临着许多问题，导致这些问题产生的因素分为内在因素和外在因素。其中，内在因素是两个方面所产生的：第一，很多大学生对自我的定位不清，从而导致就业预期有所偏离。定位不清，主要体现在大学生未能宏观全面地了解到当前社会就业的整体状况，并且对自身的专业能力以及综合素养的认知过于片面，对比范围较小，导致其对就业的预期产生了错误的认知。第二，当前很多大学生的专业能力，并不能满足高速的社会发展的需求。由于当前社会发展的速度急剧提升，高校扩招也呈逐年上升的趋势，在这样的时代背景下，由于教育需求的不断扩大，教学质量由学生的学习意识逐渐出现了下降的趋势，致使当前很多高校学生的专业能力有所不足。外在因素主要体现在当前市场发展迅速，各公司就业岗位呈饱和状态，因此，就业市场就业需求相对稀缺，和与日俱增的大学生人数呈现明显的矛盾状况。

（二）高校人才培养存在一定的问题

当前高校人才培养存在着一定的问题，不仅会降低教育开展的实际质量，还会影响就业发展，对学生的未来发展造成一定程度上的阻碍。据相关统计报告指出，我国高校人才培养主要存在以下三个方面的问题：第一，课堂教学无法满足社会的实际需求。当前我国高校重理论、轻实践的教学方式，已经成为一种普遍性的教育模式。在这样的教育模式中，很多实际操作的内容无法得到良好的保证，不利于学生将相关的知识要能转化为实践操作。第二，社会思想价值观的塑造具有一定的片面性。当前，高校教育在思想价值观层面上，依旧是通过良好的思想美德，以及符合我国社会发展中价值观进行教育塑造。这样的塑造虽然能够有效提高学生的思想价值观念，构建良好的认知体系，但是不利于学生认清当前严峻的就业形式和残酷的社会生活。

（三）就业指导存在一定问题

据相关统计报告指出，我国高校教育在就业指导上存在着一定的问题，其中在普通的二本学校中，就业指导的问题体现得较为明显。我国高校教育就业指导存在一定问题，主要体现在以下几个方面：第一，就业指导教师的指导教学能力不足。当前我国高校，很多就业指导教师所在的办公室，未能发挥主观的指导教育作用，在一般工作之中，只是根据学校的就业指导规范进行宣讲和教育，以及简单地做好相关就业信息收集工作。第二，就业指导持续时间较短。通常，高校就业指导教学指示在毕业前进行简单地宣讲，虽然能够对当代大学生就业创业的选择起到一定的点睛作用，但并不能为其塑造良好的就业观念以及价值体系。第三，就业指导员队伍不够稳定。当前高校就业指导员队伍，通常是由部分学校教师所担任，或是由指导员兼职，在这样的情况下，由于没有单独存在的岗位特性，因此，其流动性较强，存在很多队伍的不稳定因素。

（四）高校教育的职能与责任

据相关统计报告指出，2022年，中国高校毕业生规模达1076万人，比上年增加167万人，规模和增量均创历史新高。并且，由于当前市场经济受到以前的严重影响，很多企业在重创后岗位逐渐减少，在这样的情况下，高校毕业生就业成了非常棘手的社会问题。学校作为教育育人的事业单位，不论是学生的学业还是学生的就业，都有着必不可少的责任与职能。高校就业创业平台的生产，离不开高校教育的重要职能，就业指导本身就是高校教育的重要环节，因此，高校教育的职能与责任，是促进高校就业创业平台的生成机理。例如，每一所学校都有其指导就业的就业办公室，每一个就业办公室都具有相关的就业率指标。随着科学技术的不断发展，就业办公室的相关就业指导方法和手段，也应该与时俱进不断提高。整合相关资源构建高校就业创业平台，并通过物联网信息技术的有效支撑，将就业指导超脱时间和空间的限制，让学生能够随时满足高校提供的就业指导需求。

（五）精准就业服务的必然趋势

中国人民大学中国就业研究所联合智联招聘最新发布的《2021年高校毕业生就业市场景气报告》显示，2021年四季度高校毕业生景气指数（CIER）降至0.88，这是自2020年一季度以来该指数的次低点。面对当前高校毕业生的就业困局，教育部启动实施“供需对接就业育人项目”，围绕定向人才培养培训、就业实践实习基地建设、人力资源提升等方面，推动校企合作，深化就业与培养有机联动、人才供需有效对接。面对稳重承压的就业市场，各地高校确保就业政策措施落实，对相关的就业办的就业指导工作提出了更多的要求，这也是高校就业创业平台重要的生成机理，在这些因素的相互作用下，高校就业创业平台实现精准就业服务成了必然的趋势。

三、高校毕业生就业创业服务平台构建的困境

（一）资源分散，信息未共享

当前在我国的高校之中，信息通讯一般是通过手机电话、微信、qq进行传递的，缺乏一定的公告平台。并且，各高校之间的就业服务资源处于相对独立状态，并未与其他高校相互连通，这样就会出现高校就业服务各自为政，资源十分分散，信息未能有效共享，从而导致各高校的就业服务资源与信息难以得到有效的应用，相关岗位与人才的匹配度有所欠缺。

（二）重硬件，轻软件

在高校就业服务平台构建的过程之中，时常会出现重硬件轻软件的困境。这种困境主要体现在高校在构建就业服务平台时，花重金购买相应的电脑办公所需要的设施设备器材，而对于相应的信息软件缺乏良好的维护与保养，时常出现怠慢系统升级操作的情况，不仅会导致软件信息设施难以发挥良好的就业服务功能，还会影响学校就业服务的质量。

（三）功能弱，互动差

当前高校就业服务平台主要呈现功能弱、互动差的特点，这是由于高校所构建的就业服务平台功能较为单一，服务职能难以发挥的情况所导致的。很多学校的就业服务平台就是官网的一个超链接网页，点击进入超链接网页，不难发现其就业渠道信息不仅内容单一，有效性也值得深究。在这样的就业服务平台中，很难有学生会进行仔细查阅，并与校方或企业进行互动，从而难以发挥高校就业服务平台的作用。

四、高校毕业生就业创业服务平台构建措施

要想提高我国高校毕业生的就业率，转变理论知识为技术力量，促进社会的生产和运营，就必须有效解决高校毕业生就业创业服务构建的相关困境，因此，学校需要针对高校就业创业平台的服务体系进行创新和完善，以此满足高校学生的就业需求。

（一）转变平台构建思路

高校毕业生就业创业服务平台的构建首先要转变平台构建的思路，通过转变平台构建的思路，能够有效地对平台功能以及相关的服务进行创新，既可以促进高校学生的就业率上升，又能够推动校就业创业服务功能的发展。例如，转变平台构建思路，可以将原有的校企合作构建方向转变为提高学生就率为目的的构建方向。学校在构建平台的过程中，首先需要对本校学生的专业能力进行分析，就业指导教师根据学生专业能力的情况做好岗位匹配工作，并且寻找更多的有效就业信息，为学生提供充足的岗位选择需求。其次，在平台构建的过程中，教师需要根据当前时代的操作进行平台设计，通过与时俱进的高校毕业生就业创业服务平台，为学生的发展提供良好的保障。最后，学校就业办的相关教师，以及就业辅导员，可以借鉴其他高校就业平台构建的优秀思路，学习其中的方针与逻辑，从而提高高校毕业生就业创业服务平台构建效用。

（二）升级硬件，改进软件

在构建高校就业创业平台服务体系的过程中，学校既要保障有基础的硬件设施作为平台构建的支撑，又需要软件设计相应的平台。因此，学校需要与时俱进升级硬件设施，根据当代高校就业创业服务平台构建所需要的硬件设施配置进行升级，并结合实际情况不断提高软件的功能，这样才能够有效保障平台的运行。例如，可以在软件设施中添加大数据下的智能信息平台，通过智能信息平台收集学生相关的生活资料和工作资料，进行一定的比对与分析，并根据相应岗位所需要人才的性格推荐，进行工作匹配，从而提供一定的就业指导方向的参考。

（三）强化平台交互性

根据当前高校就业创业平台的信息闭塞的弊端，强化平台的交互性，能够有效构建高校就业创业的服务体系，增强其功能性。高校可以通过与片区高校或是与省区高校进行沟通，共同建设就业创业服务平台，这样就能够有效地分享就业资源，拓展社会岗位信息。例如：高校之间可以通过云技术，创造高校就业创业总平台，对就业创业平台进行统一管理和保存，将相关就业信息进行汇总公示，并在总平台页面设计各个分平台的入口，通过分平台入口进入各所高校的就业创业平台，为学生提供更为详细的服务信息，从而构建整体的服务体系。同时，高校就业创业平台还可以通过信息共享的功能，将其与微信等常用的聊天工具进行关联，这样就能够让学生随时随刻掌握到相关的信息推送，了解到及时的创业就业信息。例如，常见的有微信公众号、微信小程序等等。

（四）优化就业平台建设

优化就业平台建设是高校就业创业平台服务体系构建的重要环节，不仅能够有效提高就业创业的服务功能，还可以给予学生更为广阔的指导与咨询空间。优化就业平台建设，可以通过增加就业平台服务功能进行，使原有的单一问题得到有效的改善，从而提高服务效果。例如，在服务平台构建就业信息咨询模块、创业信息咨询模块、就业指导宣讲模块，当地人力资源情况模块、职业能力测评模块以及九型人格自测模块，通过不同的模块从不同的角度为学生提供服务，不但能够增加学生对社会就业情况的认知，掌握及时的就业信息，而且可以帮助学生了解自我，从而调整对就业的预期和目标，实现更为精准的就业。

（五）提高就业指导员队伍的能力

就业平台的构建，是根据就业指导员的认知和意识进行的，其功能模块和平台的服务体系，都与就业指导员的能力，有着密不可分的关系。因此，在构建高校就业创业服务体系时，需要提高就业指导员队伍的能力，只有优秀的就业指导员，才能够为高校就业创业平台提供良好的建议。提高就业指导员队伍的能力，可以通过以下几个方面进行：第一，就业指导员队伍需要专业化。根据当前高校就业指导员队伍组成结构分析，学校应当优化就业指导员队伍，让专业的人做专业的事，这样才能够确保就业指导员将工作精力都投入高校就业创业平台服务体系的构建中，并在不断的工作中积累经验，提高能力。第二，提高就业指导员的能力。提高就业指导员的能力，可以通过相关的培训进行提高，通过培训能够拓展就业指导员的思维视野，增强就业指导员的就业指导能力，从而发挥良好的就业指导作用。第三，提高就业指导员的思想价值。就业指导员的思想意识，对就业指导员是否能够做好就业指导工作有着非常重要的关系。只有就业指导员认为自己所做的工作是有价值有意义的，才能够为高校就业创业平台构建良好的服务体系。因此，提高就业指导员的思想意识可以通过相应的职业宣讲会议进行提高，从而构建良好的职业素养。

五、结语

高校就业服务平台的构建，能够有效地提高当前大学生的就业价值观念，并且网络相关的社会就业信息，通过平台的筛选及匹配，帮助高校学生找过更为合适的就业岗位，从而提高就业率，促进社会稳定，释放人才的知识和技术力量，有助于推动我国的发展建设。本文通过研究分析高校就业创业平台的生成机理与服务体系构建，提出相关的结论与支持，希望能够对有关领域提供有效的参考价值。