乡村即景

浙江省平湖市百花小学育才路校区五（3）班 胡欣怡

指导老师 何晶莹

在一片片金灿灿的稻田中，有一幢幢白墙黛瓦的三层小洋房。农舍的旁边，是一条刚修的柏油大道。一辆汽车慢悠悠地开着，不一会儿就拐进了一家农舍。

秋天的夕阳，温柔地披洒着整个乡村，农舍前一棵棵果树，好似蒙上了金色的面纱，诱人的果实在绿叶间探出头来。橘子树上，一个个橘子喜笑颜开，它们三五个攒在一起，将树枝压弯了腰。外婆笑着看调皮的弟弟一把摘下一个橘子，使劲往嘴里一塞，腮帮子鼓得像被打足了气的气球一样。旁边是柿子树，一盏盏小红灯笼般的柿子挂在枝头，映衬着霞光，更光亮了。一群麻雀叽叽喳喳地飞来，它们也被红彤彤的柿子吸引住了。外婆见状，拿起一根竹竿赶过去，“哦吼……哦吼……”外婆一边不停地挥动着竹竿，一边卖力地吓唬鸟儿们。麻雀们见情况不妙，“嗖”地飞走。熟透柿子的诱惑，对鸟儿来说是无法抵挡的。不一会儿，鸟儿们又折返回来，外婆又开始赶鸟行动。我想，麻雀们和外婆之间的游戏，也是他们彼此之间的一种乐趣吧。

农舍的右边是一条小河，靠近水面的石墈上，吸附着喜欢玩捉迷藏的螺蛳。河水清澈见底，小鱼围绕着水草转圈，水草舞动着裙摆，轻抚着小鱼。河水缓缓流动着，轻轻地拍打着两边的斜坡。

河边竹林中，一棵棵竹子翠绿无比。竹丛里有三个鸟窝，不时传来阵阵鸟叫声。夕阳渐渐收起裙摆，小鸟们的叫声也从兴奋转为婉转，在天边的红霞落尽之时，鸟儿们也安静地进入梦乡。我用脚把落叶扫到一边，那遒劲有力的竹鞭就露出来了，它不停向外延伸着。待到明年山花烂漫时，一棵棵小竹笋就会从竹鞭上冒出来，新的生命预示着新的希望。

秋天的乡村美得似一幅水彩画，浓淡相间、色彩丰富。我能不爱这美丽的乡村吗？

【胡老师的话】

文章开篇便展开了一幅美丽的画卷：稻田、农舍、大道。汽车慢悠悠地开着，拐进了一家农舍，拉开了秋天傍晚时的乡村即景。

接着先写农舍的前面：夕阳温柔地披洒着村子，也将果树蒙上了金色的面纱。橘子将树枝压弯了腰，调皮的弟弟吃橘子，外婆笑；麻雀想吃柿子，外婆却拿竹竿卖力地吓唬，麻雀惊走又折回。这些情景着实有趣。

再写农舍右边的小河风景，螺蛳、小鱼，将静态美和动态美融合。

最后写河边的竹林，再次描写夕阳收起裙摆，红霞落尽时鸟儿从兴奋到婉转，再到安静进入梦乡的情景。用脚扫落叶，竹鞭孕育着明年的希望。观察细致，选景别具一格。

结尾总结，用反问语气表达小作者对乡村的热爱。全文按空间变换的顺序，写了乡村夕阳下的美丽景致，具有独特的气息。