数理化也要考语文了

解析人|周小围

2015年湖北省高考数学（文科卷）

我国古代数学名著《数书九章》有“米谷粒分”题：粮仓开仓放粮，有人送来米1534 石，验得米内夹谷，抽样取米一把，数得254 粒内夹谷28 粒，则这批米夹谷约为（ ）。

A.134 石 B.169 石 C.338 石 D.1365 石

解析：此题的考点是用样本估计整体。由题意可得，这批米内夹谷约为1534×（28÷254）≈169 石，所以答案是……好吧，不装了，我其实是语文老师。“石”在这里作计量单位，读“dàn”。虽然有专家学者认为应该读“shí”，这种观点甚至一度出现了“人传人的现象”，但我们还是要相信《新华字典》和《现代汉语词典》。另外，在涉及《九章算术》的高考数学题里，还冒出过“鳖臑”（biē nào）一词，晃晕了不少考生，其实这玩意儿就是三角锥体，不过还是让很多人“第一次在数学考试中碰到了不认识的字”。想起一句流行语：“友谊会走散，爱情会变淡，困难会让你痛苦，生活会使你屈服……只有数学不会，不会就是不会。”只是，你有没有想过，你之所以数学不好，可能是因为语文没学好？

2017年重庆中考物理（A 卷）

“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（ ）。

A.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是升华现象。

B.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象。

C.“青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是汽化现象。

D.“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是液化现象。

解析：雾凇和霜都是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态，是凝华现象；露和雾则是空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴，是液化现象；故D 为正确答案。但隔行如隔山，不敢再说了，言多必失啊。这些年，物理考试涉及古诗词的情况越来越多，这道题算简单，不解其意也不影响答题。如果出题的物理老师顺便也是语文学霸，那后果“不堪设想”。比如，唐朝诗人储光羲在《钓鱼湾》中写道：“潭清疑水浅，荷动知鱼散。”你知道其中描述了光的折射这一物理现象吗？不知道？那让语文老师来告诉你——水底和水中鱼反射出的光，从水中斜射入空气时，在水面处发生了折射，所以诗人看到的是变浅的池底和鱼的虚像。看了解释，忧郁偷偷爬上心头了吗？再不好好学语文，你对得起物理老师吗？

江苏省苏州市相城区高一化学月考

明代宋应星《天工开物·杀青》中详细记载了古法制纸工艺。步骤可分为五步，“斩竹漂塘”“煮楻足火”“荡料入帘”“覆帘压纸”“透火焙干”。其中以发生化学反应为主的步骤是（ ）。

A.煮楻足火 B.荡料入帘 C.覆帘压纸 D.透火焙干

解析：化学题长得越来越像语文题了是不是？化学开始考古文了有没有？斩竹漂塘：将新砍下的嫩竹漂浸于池塘中。煮楻足火：把竹穰放入楻桶内与石灰一道蒸煮，利用石灰的碱性脱脂、杀死微生物等。楻，即楻桶，一种古老的加热蒸煮的容器。荡料入帘：将被打烂的竹料倒入水槽内，并以竹帘在水中荡料，竹料成为薄层附于竹帘上面。覆帘压纸：将竹帘反过来，使湿纸落于板上。透火焙干：将湿纸逐张扬起，生火焙干。故答案为A。虽然不难，但还是会让语文不好的人蒙圈。想起数学家苏步青在担任复旦大学校长时说过的话：“如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。”化学老师表示苏校长所言极是。

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