高校思想政治教育工作的现状及前景分析

牛琦，孙晶姝（中国海关管理干部学院 河北 秦皇岛 066004）

书 名：守正与创新：高校思想政治教育理论与实践

主 编：钟媛媛

出版单位：中国传媒大学出版社

出版时间：2022年08月

定 价：68.00元

ISBN：9787565732003

高校思想政治教育作为高等教育的生命线和关键点，承担着为社会培育优秀人才的历史使命。在新形势下，只有精准把握高校思想政治教育现状，并科学分析未来高校思想政治教育发展方向，才能切实提升高校思想政治教育教学质量。《守正与创新：高校思想政治教育理论与实践》一书，以新时代高校思想政治教育的前沿热点问题为中心，从理论与实践两方面出发，积极探索如何推进新时代高校思想政治教育工作。

明晰新形势下高校思想政治教育的工作现状是提升思想政治教育质量的前提基础。首先，“大思政”教育理念需进一步加强。《守正与创新：高校思想政治教育理论与实践》一书认为“大思政”教育理念是指应树立全员参与、全要素协同、全过程渗透、全方位推动的思政教育理念，应将思政教育贯穿到各个环节、各个层次。当前，思政教育课程与日常思政教育实践活动的结合性需进一步提升，思政课主渠道需密切联系学生的生活实践，日常思政教育实践活动主阵地需加强思想理论的引领作用，从而提升二者的有效互动。其次，教育资源载体需进一步丰富。《守正与创新：高校思想政治教育理论与实践》一书指出作为伴随信息技术发展成长起来的一代，当代大学生对信息技术的依赖程度越来越高，这就要求高校思政教育应积极适应时代发展变革的需要，善于运用信息化教学方式进行思想政治教育。然而，一些高校对诸如“多媒体PPT+远程教育”平台、“微课+探究式学习”等信息化教学平台的开发程度较弱，对校园信息资源的利用率较低，因此，拓展信息教育资源是高校思政教育的着力点。最后，教育工作队伍需进一步优化。《守正与创新：高校思想政治教育理论与实践》一书认为教育工作队伍是高校思政教育的主体力量，直接决定着高校思政教育的质量和水平，然而，当下一些高校思政教育工作队伍的人员数量和素质有待提高，如有的院校辅导员的师生比难以达到教育部规定，并且专职化程度较低，过多承担其他行政事务工作，难以全身心投入学生教育管理和思政教育工作之中。因此，优化高校思政教育工作队伍是强化其在思政教育中主导地位的本质要求。

该书不仅阐述了高校思想政治教育的工作现状，还就未来高校思想政治教育的发展前景作出一定思考。一是创新高校思政教育工作体制。《守正与创新：高校思想政治教育理论与实践》一书认为应切实改变高校思政教育工作存在的条块分割、各自为战、缺乏协同的问题。应注重高校思政教育工作的整体性发展，探索学生工作一体化、本研一体化、教育教学一体化的体制创新，成立校级层面的领导机构，充分整合教学、科研、行政、组织、宣传、人事等相关职能部门工作力量，统筹规划设计思政教育工作制度体系，定期召开工作会议，研究部署工作任务，从而推动思政教育高质量发展。二是充分发挥信息技术优势，赋能高校思政教育。《守正与创新：高校思想政治教育理论与实践》一书认为高校应积极探索适应新时代青年群体的网络育人路径，大力加强网络思政教育主阵地建设，构建“线上”教育形式，充分利用校园网、官方公众号等，开辟相应的思政教育专栏开展教育，创作富有感染力和吸引力的网络文化产品，增强思政教育的实效性与传播力。并且运用大数据等技术进行舆情监测，掌握学生的思想动态，一旦发现不当言论及时进行处理，以便加强对学生的教育引导，提升学生的思想素质。三是打造一支职业化、专业化、创新型的高校思政工作队伍。《守正与创新：高校思想政治教育理论与实践》一书认为高校思政工作者，尤其是成人教育学院的思政教育工作者应积极拓宽视野，大力统筹校内校外教育资源。由于成人教育学院的学生大多属于在职工作人员，与所在单位的关系较为密切，因此，可以邀请学生所在单位的领导参与成人高校思政教育工作，或者是选派工作人员到学生所在单位进行挂职锻炼和观摩交流，从而实现成人思政教育与学生职业发展情况的无缝对接，提升高校思政教育工作者的理论素养和实践能力。

总之，该书围绕高校思想政治教育工作改革创新等内容，探讨高校思想政治教育的工作现状和发展前景等前沿热点问题，能够使教育工作者充分掌握相关知识，从而实现高校思想政治教育工作的长远进步。