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加强小学少先队教育功能的学校管理对策研究

2022-12-11韦文东

科学导报 2022年79期
关键词:学校管理少先队小学

关键词:小学;少先队;学校管理

加强小学少先队教育功能对学校管理工作的开展而言有着重要意义,少先队作为中国共产党创立和领导的少年儿童组织,本身担负着引导少年儿童思想的责任,所以在小学学校管理工作中,教育工作者需要有意识地提升少先队教育功能,为小学少先队员的成长与发展打下坚实的基础。

主题活动可以有效加强小学少先队的教育功能,学校管理工作者可以组织少先队员参与敬党爱国的主题活动,这样就能在活动中培养少先队员敬党爱国的意识。[1]例如,在“敬党爱国”的主题活动中,教师可以带领少先队员参与学习党的思想的活动,让少先队员了解党的宗旨。在这样的主题活动中,少先队员就能逐渐形成敬党爱国的意识,教师可以借此加强少先队的教育功能。

想要加强少先队的教育功能,那么红色精神和党史是不可或缺的内容,然而部分少先队员对红色精神和党史了解得较为模糊,这对少先队管理工作的开展不利。因此,在解决这个问题的时候,教师就可以采用小组合作的方式,为学生提供党史和红色精神相关的资料,鼓励少先队员在小组合作中探究党的历史。[2]例如,教师可以将少先队员分成不同的小组,然后给学生推荐《北国少年行》《长征路上红小丫》等,通过这些书籍的引导,少先队小组就能对红色精神和党史进行探究,从而传承红色精神,掌握党的历史。

校内宣传是加强少先队教育功能的有效策略,因此教师就可以鼓励少先队员进行板报设计,在校园内绘制少先队板报,以此加强少先队的教育功能。例如,教师可以给少先队员提供一些资料,然后每周组织少先队员更换不同的校内板报,板报内容需要围绕社会主义核心价值观展开,这样就能充分发挥少先队教育的优势。

增强少先队教育功能对小学学校管理工作的展開具有重要意义,因此在小学教育工作中,教师应当深入学校管理,积极提升少先队教育功能,为少先队员的进步与成长提供帮助。

参考文献:

[1]张芬.加强小学少先队教育功能的学校管理对策研究[J].教书育人,2022(29):33-35.

[2]杨麟.真我少年强国有我——上海市嘉定区安亭小学特色少先队活动[J].少先队活动,2022(10):50.

(作者单位:江苏省扬州市花园小学 韦文东)

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