智能可折叠定量计数取药器

本期点评专家

谭迪熬 中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家，中国发明协会中小学创造教育分会会长，科技创新教育特级教师，教育部国培计划专家库专家。

爸爸生前吃药的场景，一直深深地烙在我的脑海：他将药丸倒在手掌上数数，如数量过少则再倒，数量过多又要将多余的药丸装回原瓶。这样既不方便又不卫生。爸爸生病后，视力变得极差，连药品说明书都难辨认。

然而，常见的取药勺取药数量不准确，费时费力且容易出错，也加大了药品交叉污染的可能；药品说明书及外包装上的药品说明字较小、字数多、排版较密，视力欠佳的患者难以顺利阅读；记忆力不好的人常常忘记自己应服用药品的数量、次数；部分具备定量功能的取药器体积较大，且所取的药丸易从勺体两侧或后方漏洒，十分不便；……

针对上述缺点，我请教了一些药店的工作人员，还询问了老师。老师鼓励我自己动手寻找解决问题的方案。

一、分析问题

我想制作这样一款小工具，它既方便定量取药又能实时计数，还能让所有人都能看清药品说明书。

联系生活实际，我决定将本发明定位成一个装有放大镜、计数器，可折叠的带孔槽药品勺。由于市面上无相关产品作为参考，也无类似产品购买，所以，考虑经费及制作单个样品的生产成本问题，我决定自行制作。

二、制作过程

（一）制作初稿

我先从组装放大镜入手，即先组合成一个具有辅助阅读功能的定量取药器。经手绘图纸、深化设计后，借助3D打印技术一次制作成型。

初稿样品能取广口瓶中的药丸，也能使用放大镜阅读说明书。但其尺寸过大，无法准确控制药丸的数量，且取出的药丸易掉落。

（二）第一次优化

减少凹槽数量。布置形式由梅花形调整为正方形，减小放大镜尺寸。加设控制药丸数量的滑块，将凹坑加深，并设置凹槽与凹坑连接，引导药丸移动路径，防止药丸从后方、侧方掉落。

然而，首次优化后的样品仍然存在取药不便、药丸易掉落的问题。

（三）第二次改进

在盛药部位的前端加装一个小勺，可实现伸入瓶內取药。将滑块改为T形的数量控制板，利用T形数量控制板的手柄部位控制滑块，防止手接触药丸。

将凹坑改为通孔，增加锁定药丸的功能。取消联通凹坑的凹槽，下设孔口开闭板，通过控制孔口开闭板让药丸落入手中。盛药部分四周增设翼板，防止药丸从侧方、后方掉落。将制作模型的材质改为环保软型材质（如硅胶）。

分析第二次优化后的样品发现，它仅能控制3、6、9粒药丸，无法自由控制1、2、4、6、7、8粒药丸，且对取药器的强度、刚度有一定要求，计数问题仍未解决。

（四）第三次改进

在数量控制板上增设能自由控制1、2、4、6、7、8粒药丸的小板。将勺子与盛药器连接的部分做成可折叠的销轴连接。将放大镜与盛药器连接部分做成可折叠的销轴连接，连接点设于手柄中部，使折叠后的放大镜与盛药器基本重叠。延长数量控制板进尺，使销轴位置不被数量控制板手柄遮挡。在档位板手柄限位器上设置计数按钮，增设计数器蓝牙功能，与手机App匹配。

上述改进解决了不能自由控制药丸数量的问题。折叠后取药器长度仅为原方案长度的42%，更便于携带。计数器（含App）的概念设计可帮助服药者自动记录服药数量。

三、使用方法

使用时，打开取药勺和放大镜，使取药器展开，滑动数量档位板至指定数量位置。捏住勺柄，用药勺从瓶中取出药丸，药丸滑入小孔内。将手置于取药器下方，打开孔口开闭板使药丸落入手中，药勺中剩余的药丸可倒回药瓶。

按下勺柄中部的计数按钮，次数与药丸的数量对应，手机App自动记录服药时间及药丸数量。可使用勺柄端部的放大镜辅助阅读药物说明书。

四、创新点及优化设想

可滑动定量取药器具备辅助阅读功能，解决了反复取药造成的交叉污染和说明书阅读不便的问题。

后期优化设想如下：优化上翼板高度，提高防药丸掉落能力；优化外形设计，使整体更美观，使用更方便；可将其设置成任意药丸大小的弹性装置。（指导老师：张从军）

专家点评

湖南省平江县第一中学张亚君同学荣获第十三届中国青少年科技创新奖，她也是今年湖南省唯一获得该项荣誉的中学生。其作品智能可折叠定量计数取药器是一件富有爱心的发明作品，并已申请了实用新型专利。

据了解，这项发明的产生历时多年。上小学时，张亚君曾目睹患尿毒症的父亲一天要服七八种药，父亲因视力、记忆力减退，吃错药或忘记吃药的情况时有发生。她开始思考：如果能有一个定量取药的工具该多好啊！

初二时，张亚君开始定量计数取药器的研发。2019年后，在张从军老师的指导下，张亚君设计的取药器先后经过了4次改进。第二代取药器的取药板太大，便在前端增加一个小药勺，方便取药；第三代取药器又增加了隔板，使用者可灵活选择取药数量，取药器搭载的红外线、5G技术还能及时将使用者的取药情况发送给家属；第四代取药器则采用了折叠技术，尽可能地减小了产品的体积。

总之，这项发明是一件富含发明人爱心与创新毅力的作品，值得推崇。