高校图书馆与校园文化建设研究

2022-12-07韩冰

文化创新比较研究 2022年21期

韩冰

（信阳学院，河南信阳 464000）

文化是一个民族的灵魂所在，也是一个国家的立国之本，作为“文化的摇篮”，我国的各大高校理应承担起中华民族上下五千年璀璨文化的传承责任，而加强大学校园文化的建设，则是高校传承中华文明、不断开拓创新的有力举措。作为一种特定环境下产生的群体文化，校园文化是高校的灵魂，是高校师生共创共享的精神花园，是高校校风与办学历史共同沉淀的结果，其不但是高校综合实力的一种表现，而且是创造和谐校园的有力支撑。加强大学校园文化建设，就是要营造一种有利于大学生培养高尚情操、塑造健全人格的校园氛围，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通过营造这样一种和谐的校园文化氛围，让大学生们在潜移默化中养成积极探索的良好学习习惯。

1 高校图书馆的性质与职能

1.1 高校图书馆的性质

高校图书馆是服务高校教学以及科研工作的机构。一方面，高校图书馆提供的服务具有很高的学术性，无论从服务方式，还是从服务内容来看，都与图书馆的学术性特征有着千丝万缕的关系。随着我国高校体制改革的进一步深化和信息技术的突飞猛进，高校图书馆的这一特性将面临巨大的挑战。首先，很多高校图书馆隶属高校科研系统，具有显著的学术性；其次，高校图书馆的业务是为大学师生提供文献查阅、图书借阅等知识服务，要求相关的管理员具备很高的学术水平；最后，高校图书馆的管理人员大部分具有较高的专业知识水平，随着我国高校教职工学历水平的提升，高校图书馆的学术性也将得到进一步加强。

另一方面，高校图书馆的高学术性是建立在其文献资源服务职能的基础上的，不能抛开其服务职能而大谈特谈高校图书馆的学术性。为大学师生提供优质信息资源的服务意识，始终要贯穿高校图书馆的工作日常，不断增强高校图书馆的文献资源服务能力，是充分发挥其学术性职能的有效途径，与此同时，高校图书馆对提供服务的过程中存在的不足之处进行总结归纳，并研究出行之有效的解决方案，常常成为高校图书馆加强其服务职能的一种自我完善的手段。

1.2 高校图书馆的职能

我国高等院校肩负着为国家和社会培养全面发展的高素质人才的重任，与之相适应的，高校图书馆的职能也可以分为两种：信息服务职能以及教育职能。

在信息服务职能方面，由于高等院校开展日常教学以及科研工作的需要，高校图书馆不但要发挥自身作为高校信息资源中心的作用，充分开发和利用馆内图书资源以满足广大师生的需要，而且也要充分发挥高校图书馆的信息服务职能，积极引进国外具有权威性和前沿性的文献，为高等院校的教学以及科研工作提供更多更优质的文献资源[1]。

在教育职能方面，由于高校图书馆是高等院校的文化机构，自然也是广大师生课后充电的“第二课堂”，同时也是高校举办校园文化活动的主要阵地。因此，高校图书馆还具有对大学生进行综合教育的职能，其中包括了与课堂教学配套的专业教育、扩大知识面的素质教育以及知行合一的品德教育等方面，通过高校图书馆教育职能的履行，能够有效提高大学生的综合素质，为其毕业后在社会立足打下坚实的基础。

2 高校图书馆文化的分类与功能

高校图书馆在不断的发展进程中沉淀下来的一切物质成果和精神成就，统称为高校图书馆文化，其主要包括物质文化、制度文化以及精神文化3 个部分，其中物质文化是基础，制度文化是保障，而精神文化则是灵魂，高校图书馆文化的这3 个部分是统一的有机整体，三者之间相辅相成，缺一不可。

2.1 高校图书馆的物质文化

物质文化是高校图书馆文化的第一个层次，为图书馆制度文化以及精神文化的形成提供物质保障，因此是高校图书馆文化的基础[2]。透过物质文化管中窥豹，我们可以看出一所高校图书馆的文献典藏实力、信息服务能力以及图书资源管理水平，具体来说，高校图书馆的物质文化主要分为馆藏、馆舍和环境这3 种文化。

馆藏文化指的是高校图书馆在对文献资源典藏的过程中所体现出来的历史价值和使用价值，以及当中蕴含的文化知识、审美观念等，高校图书馆里面的一切馆藏资源都是经过历代文化工作者的精心挑选和万般呵护而保存下来的，是高校图书馆宝贵的文化财富。

馆舍文化主要包括了图书馆的外在建筑、内部设备和结构，馆舍是高校图书馆进行文献资源典藏的空间载体。在不同的年代和地域，高校图书馆的建筑形态各异、功能迥异，其文化底蕴也会有很大的差别。高校图书馆的馆舍文化应强调实用性和外观美相结合，同时也要和周围的环境相协调，达到一种整体大于局部之和的和谐之美。

环境文化指的是通过高校图书馆的建筑设计、设施配备、艺术布局以及园林美化等方面，从而营造出来的一种物化环境氛围[3]。高校图书馆的环境文化主要包含物质环境以及人文环境，优越的物质环境能够促使读者在阅读过程中保持身心愉悦，而浓厚的人文环境则能提高学生自我学习的积极性。

2.2 高校图书馆的制度文化

高校图书馆的制度文化综合了其物质文化和精神文化，通过制订一系列行为规范、工作准则等机制制度，对图书馆组织成员的行为进行规范和约束，由此可见，高校图书馆的制度文化是一种有效调节其内部行为以及内外关系的规范性文化，其中包括了领导体制、组织机构以及管理制度等方面。

2.3 高校图书馆的精神文化

精神文化乃是高校图书馆文化的灵魂所在，也是高校图书馆最深层次的文化，其主要由图书馆在发展历程中体现出来的服务精神、价值观和哲学观等方面组成，直接体现出高校图书馆的本质与特色。

3 高校图书馆与校园文化建设的关系

校园文化是一所高校在办学传统、开拓精神以及服务社会等方面的综合体现，同时也是一所高校区别于另一所高校的核心所在。作为大学的文化机构之一，高校图书馆是大学文化的物质象征，也是大学文化交流最频繁的场所，因此，高校图书馆文化自然也是大学文化当中的重要构成部分，两者之间相辅相成，共同促进大学校园文化的建设。

3.1 高校图书馆文化是校园文化的有机组成部分

图书馆是一所高校最为基础的设施之一，图书馆文化也成为大学校园文化的有机构成部分，同时也是大学校园文化建设的有力支撑。高校图书馆以丰富的文献资源、信息系统以及制度管理，为大学校园文化营造了良好的氛围，提高高校图书馆工作人员的综合素质，能够有效地推进大学校园文化的建设。首先，高校图书馆的藏书数量动辄几百万册，不但每一本图书都要有对应的标签信息，而且还有大量的信息需要录入文献资源管理系统，这些工作的开展都需要图书馆工作人员具备专业的图书馆管理知识[4]。随着互联网时代的到来，高校图书馆也做到了与时俱进，充分将各种信息技术运用到图书馆的资源管理中去，例如通过扫描仪的运用，将纸质版的文献同步为数字文献，大大提高了大学生查阅相关文献的效率。其次，高校图书馆也是大学生的“第二课堂”，大学生们在课后前往图书馆查找资料、阅读自习已经成为一种普遍的现象。因此，通过提高图书馆工作人员的综合素质，为大学生提供一个良好的阅读环境，让置身于图书馆当中的大学生在长期的耳濡目染之中受到周围良好环境的影响，在潜移默化之中不断地提高个人的精神气质，进而形成良好的行为习惯。由上面的分析可见，高校图书馆文化是大学校园文化的有机构成部分。

3.2 高校图书馆文化与大学校园文化之间具有共同的价值观

价值观指的是人们在从事社会活动的过程中，对客观事物的正误、是非、主次以及优劣等方面形成的价值判断。首先，高等院校的办学宗旨是为国家和社会培养一批又一批全面发展的高素质人才，这也是高校图书馆文化和大学校园文化一致的目标和价值取向。价值观听起来十分抽象，其实它普遍存在于大学生活的方方面面，价值观念不但指导着大学校园一切活动的开展，而且对于大学生的人际关系具有调节作用，由此可见，价值观念就像一块基石，支撑着大学校园文化建设的高楼大厦，如果没有价值观念的支撑，图书馆文化与大学校园文化体系随时面临着分崩离析。其次，树立终身学习的意识、坚持个人利益和集体利益的统一、创造世界一流学术等理念，不仅是高校图书馆文化价值的集中体现，还是大学校园文化建设的发展方向，价值理念与实践方向的共同一致，有力地证明了两者之间的相互关系[5]。

4 高校图书馆参与校园文化建设的现状

4.1 馆藏资源建设不足

高校图书馆是广大师生进行教学科研工作过程中调取信息资源的主要场所，而校园文化体现在以大学生为主导展开的与学习或生活相关的文化活动，大学校园文化的建设，离不开高校图书馆信息资源的支持，因此，作为大学校园文化建设的基础部分，高校图书馆的馆藏资源建设不足，不但对大学校园文化的认知造成很大的负面影响，而且也制约了高校价值文化的建设。

4.2 馆内环境有待进一步提升

高校图书馆往往是一所大学的标志性建筑，也是大学校园人文气息最为浓厚的场所。然而根据笔者的走访情况来看，仍然有些高校的图书馆存在外部环境不够美观、内部环境不够雅致等问题。一方面，高校图书馆的外部环境主要表现在外在建筑的结构对称、色彩搭配等形式上，然而很多高校图书馆的外在建筑既没有鲜明的色彩搭配，也没有表现出图书馆主题的对称结构，与普通的建筑物没有什么两样；另一方面，高校图书馆的内部环境要与其教育职能的角色相符合，要营造出一种浓厚的人文氛围，打造出一个静谧的学习读书场所。然而很多国内高校的图书馆，虽然做到了内部环境安静简洁，但是没有突出图书馆应有的雅致，只是做到了把图书馆设计成大学生们课后温习功课、拓展知识面的场所，未能表现出图书馆的文化内涵[6]。

5 促进高校图书馆参与大学校园文化建设的有效措施

5.1 完善图书馆设备设施，保障校园文化建设的顺利进行

高校图书馆完善的设备设施是大学校园文化建设得以顺利进行的基础保障，应从阅览室分布、馆藏资源结构和图书馆现代化建设这几个方面不断进行完善。

阅览室是学生们课后自习的重要场所，因此要保证其空间分布合理美观，硬件设施舒适耐用，为学生提供舒适的学习环境。比如说，阅览室的桌子和椅子要结实耐用，分布的距离要符合人体工程学原理，保证学生们在自习的过程中互不干扰。与此同时，阅览室的空间设计要雅致大方，充满人文气息，为学生营造浓厚的学习氛围。

在馆藏资源建设方面，图书馆要采购不同学科的图书资料，以满足不同专业师生们的实际需求；同时也要多引进一些哲学、艺术、历史等方面的著作，以促进大学生德、体、智的全面发展；图书馆也应当建立健全的电子文献信息资料库，以便于师生们在进行科研工作、毕业设计以及论文撰写等事项时可以快速有效地查阅所需资源。

图书馆的现代化建设，主要从网络建设和数字资源两方面着手。首先，网络建设的现代化需要图书馆配备高水平的电子阅览室，以满足学生们日常查询数字资源的需要，同时还要在图书馆范围内覆盖无线网络，方便师生使用笔记本和智能手机等设备快速查找相关的资料信息，拓展学生的文化知识面。

5.2 改善图书馆的环境氛围，促进校园文化的高品位建设

总的来说，高校图书馆的环境氛围要做到静、雅、美。安静使人思维敏锐，进行高效率学习；雅致让人审己度人，从而举止得体；优美让人赏心悦目，产生创新灵感。具体来说，高校图书馆的环境氛围包括了外在环境和馆内环境，只有内外兼顾，才能确保图书馆整体环境氛围的提升。

从外在环境来说，一方面，图书馆的建设要遵循经济实用的原则，同时也要结合当地的地理气候以及消防安全进行建设，例如在武汉、重庆这些城市的高校，其图书馆的设计要充分考虑通风降温的需求；另一方面，图书馆的建筑外观也要在与校园内其他建筑相协调的前提下，充分结合当地的建筑风格，以突出其特色的外观风格，营造图书馆的环境氛围。

在室内环境方面，图书馆要侧重于空间分布、墙面装饰以及灯光布置等方面的设计，例如阅览室的桌子摆放井井有条，墙上挂着名人名言，灯光错落有致让室内看起来宽敞明亮等，通过一系列的布局，使置身于当中的学生见贤思齐，让图书馆产生更强的文化效应。

5.3 提高图书馆管理水平，促进校园文化建设上一个台阶

首先，高校图书馆的管理人员要转变以往的“只管书，不管人”的管理服务理念，努力提高自身的文化素养，丰富自身的管理知识，从而提高为师生们提供文献资源服务的质量，认真履行好“不上课的老师”的岗位职责。其次，图书馆应当制定相关的规章制度，做到有规可依，执行必严，违规必究，通过奖罚分明，鞭策馆员不断增强自身的服务意识，提高服务质量，促进大学校园文化的建设上一个台阶。