西藏小学生体质健康状况的调查研究*

2022-11-28高莹宋海峰

西藏科技 2022年8期

关键词：汉族平均值体质

高莹宋海峰

（拉萨师范高等专科学校，西藏拉萨 850000）

2018年9月10日，习近平在“全国教育大会”上提到：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、健全人格、增强体质、锤炼意志。”

小学生体质健康状况是小学体育教育成果的客观反映，本研究对西藏小学生体质健康状况进行研究，以期为西藏小学体育教育高质量发展提供理论和实践依据，为制定更为科学、合理的发展策略提供经验借鉴。

1 调查对象和研究方法

1.1 调查对象

以西藏自治区2017 年、2018 年和2019 年西藏小学生体质健康测试数据为调查对象。2017 年有806所小学，2018 年有809 所小学[1]。2017 年西藏小学参与国家体质测试上报学校为788 所（由于地域、文化、环境等差异，西藏自治区人民政府驻格尔木办事处小学不被计算到本研究内容，故而去除），测试上报学校占学校总数的97.8%；2018 年西藏小学参与国家体质测试上报学校797 所，测试上报学校占学校总数的98.5%；2019年，西藏小学参与国家体质测试上报学校802 所。2017 年，测试上报学生人数为295418 人，占在校生总数的93.7%；2018 年，测试上报学生人数为306412 人，占在校生总数的93.9%；2019 年，测试上报学生人数为329586人。

1.2 研究方法

研究通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法对相关问题和数据进行分析。

2 结果和分析

2.1 达到《学生体质健康标准》合格以上的人数比例

2017 年达到《学生体质健康标准》合格以上的人数比例为80.4%，2018年为84.4%，2019年为84.2%.西藏小学生达到《学生体质健康标准》[2]合格以上人数比例距离《“健康中国2030”规划纲要》[3]提到的2020 年标准（90.6%）还有较大差距。

2.2 学生体质健康水平持续三年下降地区和学校统计

《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价实施办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）要求第五条明确规定：“对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行‘一票否决’。”[4]

2.2.1 2017—2019 年西藏自治区小学生体质健康水平整体统计。由表1 得知，2019 年学生体质健康测试评分平均值无论男生、女生，还是总体都明显低于2018 年，2018 年要好于2017 年。根据直方图判断两组中总分评分分布的形状基本一致，2018年学生体质测试总分中位数是72.6000，25%中位数是64.7000,75%中位数是78.4000，2019 年学生体质测试总分中位数是72.5000，25%中位数是64.4000，75%中位数是78.3000。通过mann whitney u 检验得到结果，Z=-3.541，P=0.000，P＜0.05，说明2018 年学生学生体质健康测试评分平均值与2019 年学生体质健康测试评分平均值分布具有显著性差异。

2.2.2 2017—2019 年小学生体质健康测试评分平均值连续三年下降地区统计。由表2 得知，2017—2019年小学生体质健康测试评分平均值连续三年下降地中区那曲市有1 所，包括安多县；日喀则市有2 所，包括南木林县和萨嘎县；昌都市有3 所，包括察雅县、类乌齐县和芒康县；山南市有3 所，包括贡嘎县、加查县和扎囊县；林芝市有1所，包括巴宜区。这些应该引起相关部门和领导高度重视。

表2 2017—2019年小学生体质健康测试评分平均值连续三年下降地区一览表

2.2.3 2017—2019 年小学生体质健康测试评分平均值连续三年下降学校统计。由表3 得知，2017—2019年小学生体质健康测试评分平均值连续三年下降学校共计27所，学生体质健康测试评分平均值连续三年下降，而且不少学校有向不及格方向发展趋势，长此以往，将会给学生健康带来诸多问题，而且影响地区体育发展。

表3 2017—2019年小学生体质健康测试评分平均值连续三年下降地区学校一览表

2.3 评分项目年度比较

2017—2019年小学生体质健康测试肺活量评分、50 米跑评分、一分钟仰卧起坐评分连年上升，体重评分、一分钟跳绳评分、50 米×8 往返跑评分先升后降，坐位体前屈评分连年下降。2019年，学生视力平均值左眼为4.7065，右眼为4.7308。

2.4 区内与全国水平比较

本研究对比全国相关数据参照《2014年中国学生体质与健康调研报告》[5]。

2017—2019 年西藏小学生男女平均身高相比全国汉族学生平均值分别要矮8.39cm和7.74cm，特别是五六年级更为明显。而且，除了六年级女生以外，随着年级的增加西藏小学男女平均身高与全国汉族学生平均值差距越来越大。小学生男女平均体重相比全国汉族学生平均值分别要轻5.61kg 和3.67kg，特别是五六年级更为明显。而且，随着年级的增加，西藏小学男女平均体重与全国汉族学生平均值差距越来越大。小学生男女平均肺活量相比全国汉族学生平均值少195.45mL，特别是五六年级更为明显。而且，随着年级的增加，西藏小学男生平均肺活量与全国汉族学生平均值差距越来越大。西藏小学女生平均肺活量相比全国汉族学生平均值，一二年级稍好，三年级相当，四五六年级较差。而且，四五六年级随着年级的增加，西藏小学女生肺活量与全国汉族学生平均值差距越来越大。小学生男女50m 跑平均成绩相比全国汉族学生平均值分别要慢0.67s 和0.39s。而且，西藏小学男生三四五六年级随着年级的增加50m 跑，平均成绩与全国汉族学生平均值差距越来越大。小学生男女50m×8 往返跑平均成绩相比全国汉族学生平均值分别要慢9.82s和7.06s。小学六年级男生平均成绩相比全国汉族学生平均值差距更大。小学生男女坐位体前屈平均成绩相比全国汉族学生平均值分别要高4.77cm 和0.67cm。男生平均水平明显好于全国汉族平均水平，女生平均水平除了一年级比全国汉族平均水平差以外，其他年级均好于全国汉族平均水平。小学女生1min 仰卧起坐平均成绩相比全国汉族学生平均值要多0.54 次。除了四年级学生平均水平略差于全国汉族平均水平，其他年级平均成绩均略好于全国汉族平均水平。